宏观经济学课程教学大纲

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1、“宏观经济学”课程教学大纲教研室主任：任洲鸿执笔人：符云玲一、课程基本信息开课单位：经济学院课程名称：宏观经济学课程编号：201008英文名称：Macroeconomics课程类型：学科基础课总学时：72理论学时：72实验学时：0学分：4开设专业：经济学先修课程：高等数学1（201001）二、课程任务目标（一）课程任务本课程经济、管理类各专业的学科基础课程。本课程的任务是使学生系统地把握宏观经济学的理论体系、主要理论和应用条件，了解宏观经济运行的一般规律和方式，能够正确理解和运用所学的宏观经济学理论知识和分析方法分析我国经济运行中的出现的经济现象和问题，为相关专业课程

2、学习奠定坚实的经济学理论基础。（二）课程目标在学完本课程之后，学生能够：1.使学生了解和掌握宏观经济学的基本概念、基本理论。2.使学生熟悉和掌握宏观经济学的基本分析方法和工具。3.要求学生熟练运用经济学的基本原理,分析解决一些实际经济现象和经济问题。4.引导学生运用上述基本知识进行案例分析和讨论及进行课外科技活动。三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求第十二章国民收入核算第一节宏观经济学的特点1.了解宏观经济学与微观经济学的异同；2.了解宏观经济学章节安排；3.了解宏观经济学的加总法；4.掌握宏观经济学研究对象。第二节国内生产总值1.掌握国内生产总值的定义和内涵

3、；2.理解国内生产总值作为核算国民财富指标的缺陷。第三节核算国民收入的两种方法1.理解核算国民收入两种方法的公式。第四节从国内生产总值到个人可支配收入1.了解国民收入各指标的相关核算；2.掌握国民生产总值、国民生产净值、国民收人、个人收入和个人可支配收入的含义；3.掌握核算国民收入各指标的关系。第五节国民收入的基本公式1.掌握两部门经济投资储蓄恒等式；2.掌握三部门经济投资储蓄恒等式；3.掌握四部门经济投资储蓄恒等式。第六节名义GDP和实际GDP1.了解GDP折算指数；2.掌握名义GDP和实际GDP的含义和关系。第十三章简单国民收入决定理论第一节均衡产出1.了解最简单

4、的经济关系；2.掌握均衡产出的概念；3.理解计划投资等于计划储蓄的含义。第二节凯恩斯的消费理论1.了解家庭消费函数与社会消费函数；2.掌握消费函数、储蓄函数、储蓄函数与消费函数的关系；3.理解边际消费倾向递减规律。第三节关于消费函数的其他理论1.了解相对收入消费理论；2.了解永久收入消费理论；3.了解生命周期消费理论；4.了解影响消费的因素；5.掌握棘轮效应和示范效应的含义。第四节两部门经济中国民收入的决定及变动1.了解“两部门”的含义；2.掌握使用消费函数和储蓄函数决定收入的方法；3.理解两部门国民收入的决定公式。第五节乘数论1.掌握各种乘数的概念和计算；2.理解乘

5、数机制。第六节三部门经济的收入决定1.了解“三部门”的含义；2.掌握三部门国民收入的决定方法；3.理解三部门国民收入的决定公式。第七节三部门经济中的各种乘数1.掌握政府购买支出乘数、税收乘数、政府转移支付乘数、平衡预算乘数的含义和计算。第八节四部门经济中国民收入的决定1.了解“四部门”的含义；2.掌握四部门国民收入的决定方法；3.掌握四部门经济的中各种乘数；4.理解四部门国民收入的决定公式。第十四章产品市场和货币市场的一般均衡第一节投资的决定1.了解实际利率与投资的关系；2.了解资本边际效率的计算；3.了解影响预期收益和投资的因素；4.掌握投资需求曲线、资本边际效率曲

6、线和投资边际效率曲线的含义；5.掌握投资边际效率曲线的特点；6.掌握投资的概念；7.理解托宾“q”说理论。第二节IS曲线1.掌握IS曲线的含义；2.掌握IS曲线的斜率和移动；3.掌握IS曲线的推导。第三节利率的决定1.了解利率的决定；2.掌握货币需求动机和货币需求函数；3.掌握货币的供给；4.理解流动偏好陷阱。第四节LM曲线1.掌握LM曲线的含义；2.掌握LM曲线的斜率和移动；3.掌握LM曲线的推导。第五节IS—LM曲线分析1.掌握均衡国民收入和利息率的变动；2.掌握两个市场同时均衡的利率和收入；3.理解产品市场和货币市场的非均衡。第六节凯恩斯的基本理论框架1.掌握凯

7、恩斯的经济理论纲要；2.掌握理论框架；3.掌握结论。第十五章宏观经济政策分析第一节财政政策和货币政策的影响1.掌握财政政策和货币政策的含义；2.掌握政策对利率、消费、投资和GDP的影响。第二节财政政策效果1.了解货币幻觉的含义；2.掌握财政政策效果的IS-LM模型分析；3.掌握挤出效应的含义；4.理解凯恩斯主义的极端情况；5.理解影响挤出效应和财政政策效果的因素。第三节货币政策效果1.掌握货币政策效果的IS-LM模型分析；2.掌握古典主义的极端情况；3.理解货币政策的局限性。第四节两种政策的混合使用1.理解政策组合对利率和国民收入的影响。第十六章宏观