《中考语文复习顺理而成章--议论文的结构》

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1、中考之复习议论文总结议论文阅读要领[热点一论点题]如2003年第11题给本文加上恰当的标题《论_______________》2分答礼貌或礼节礼仪《中国石拱桥》结构顺序　　教学指导用首先其次再次这样的形式来安排文章的结构一般有三种情况一是并列之所以分出首先其次再次只是为了论述的方便和条理的清楚其次序可以调换二是序次即按照事物本身发展变化的过程来安排首先其次再次这种序次是不能随意调换的三是主次即这种结构安排中包含着作者的价值判断一般是先主后次这种次序也是不能随意调换的认真阅读仔细思考我们认为茅以升《中国石拱桥》原文安排的顺序更合理一些中国石拱桥之所以取得如此光辉的成就

2、其主要原因应该是客观条件的具备即建筑材料的具备如果没有这个必要条件建筑石拱桥就无从谈起次要原因应是劳动人民的勤劳智慧和我国石拱桥设计施工的优良传统我们认为文章在列举原因时应由客观而主观不能为了某种需要而把主观因素放在第一位这恰恰就违背了客观规律　牛刀小试给下面五个句子排序1亡国之君李煜有问君能有几多愁恰似一江春水向东流的寂寞2爱国诗人屈原有举世混浊而我独清众人皆醉而我独醒的寂寞3即便是豪放的李白也有白发三千丈缘愁似个长的寂寞4寂寞并非鲁迅所独有古来圣贤皆寂寞5可以说没有寂寞李白成不了诗仙李煜当不上词帝屈原留不下名传千古的离骚鲁迅也写不出振耳发聩的《呐喊》牛刀小试下面

3、的文段有上下脱节的毛病即段内上下两层在语意上缺乏必要的联系请加以修改使之条理清楚　　茶叶作为健康饮料是举世公认的现代生物化学和医学的研究充分证明了茶叶即有营养价值又有药理作用它与人们的生活习惯关系非常密切根据中国预防医学科学院传出的喜讯日饮一杯茶癌症可少发彻夜现在已被列为六种抗癌的食物之一其实早在70年代后期如何饮茶的研究就引起了国内外许多科学家极大的兴趣和关注日本静岗县立大学药学部富田郧等发现茶叶有一种抑制癌细胞增殖的新成分一些专家在动物实验中看到茶多酚中心主要成分能有效地阻止恶性肿瘤的扩散能改变正常细胞表面的受体特征使之不能与致癌物结合解题指要这个文段存在的主要

4、问题是上下脱节全段主要说明茶叶的营养价值与药理作用文中有两处与全段主旨不一致一是它与人们的生活习惯关系非常密切一句与上下文缺少联系游离于中心之外二是早在70年代后期如何饮茶的研究就引起了国内外许多科学家极大的兴趣和关注也与上文茶的营养价值与药理作用脱节教学目标二模仿典范作品的结构形式学习并列式递进式总分式等常见的议论文的结构方式议论文的结构议论文一般包括三个部分引论提出问题本论分析问题结论解决问题引论是文章的开头用来提出文章的论点或用来点明文章所要议论的问题即论题本论是文章的主体主要是运用论据来证明论点结论是文章结尾或是得出结论或是进一步强调论点有时也用来提出希望要

5、求或解决问题的办法总分式议论文的结构常见的是总分结构文章层次之间是总说和分说的关系这种关系有三种基本形式先总后分先分后总先总说后分说再总说无论使用哪一种形式都应注意分总之间必须有紧密的内在联系分述部分要围绕总述的中心进行总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结并列式并列式是从若干方面入笔不分主次并列平行地叙述事件说明事物或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式其特点是将事件事物或论题分成几个方面来叙写说明和议论每个部分都是独立完整的部分与其他部分是并列平行关系运用并列式结构注意并列的几个内容各自独立又紧紧围绕一个中心并列的各个部分必须是平行的要防止各个方面交叉或从属小

6、标题式结构也属于其中的一种在高考中常有佳作层进式层进式的文章一般是回答四个问题①是什么②为什么③怎么办④怎么样层进式主要体现在主体部分的意义递进上即由大到小由浅入深由自然到人生由个人到社会等等层间可用诸如不仅而且况且等关联词语过渡同时又以此反映层次间递进的关系对照式在论证中把两种事物或意思加以对比或者是用另一种事物或意思来烘托某种事物或意思就是对照式结构形式上是一正一反一阴一阳一实一虚在内容上是真与假好与坏美与丑善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论抒感情记人叙事的结构形式运用对照式目的是通过两个方面的对照突出说明其中一个方面的正确性因此写作中往往是对一个方面用墨多

7、一点作为论述的重点另一个方面却起烘托陪衬作用古希腊哲学家赫拉克利特说互相排斥的东西结合在起不同的音调造成最美的和谐对比的优点正在于此使用这种结构应注意对比必须鲜明强烈通过是与非功与过荣与辱的对照鲜明突出事物的特征在字里行间要渗透作者的褒贬爱憎之情若为人生故诚信不可抛结构评析人生长路远诱惑多该选择什么自卑·自负·自强　　自卑自负自强是人们的三种心态自卑是轻视自己认为自己不如别人自负是自以为了不起自强则是在任何困难面前都不会低头永远努力向上　　自卑者不能充分地认识自己这种人看不到自身的优点过分贬低自己的能力逢到有任务交给他他总是连连摇头急急地摆着双手涨红了脸我可做不