公司长期培训计划大纲

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时间:2018-05-10

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1、公司员工培训计划框架一、前言航空模型产业自从上世纪初诞生以来,经过一个多世纪的发展,已显现出越来越强的生机,世界上越来越多的国家和地区对模型的重视程度也越来越高,在美国,模型已经成为一种时尚的产业,支撑起人们的生活。同时,中国作为全世界模型产业的“生产基地”,近几年也犹如春笋般的涌出许多模型工厂和模型店。为了适应市场的变化,能在市场大潮中谋求发展,模型企业对员工的培训工作就日趋重要了。罗伯特-欧文(17-18世纪著名的教育家,人本管理的先驱,被人们誉为“现代人事管理之父”)曾说过:把钱花在提高劳动力素质上是企业经理最佳

2、的投资,因此,我们制定了《公司员工培训计划框架》,其目的就是要通过系统的、专业的、不间断的培训,为公司营运提供强有力的人才和知识储备。二、培训的意义1、员工培训是航模企业参与市场竞争的需要现代企业的竞争,归根到底都是人才的竞争,我们公司除了从市场上招聘合适的人才外,更为有效的方式是通过企业内部自身的培训,提高现有员工素质,使其成为满足企业需要的人才,适应市场的变化和进步。2、员工培训是一种激励员工的方法在当今社会,学习培训已成为很多人改变自己生活和环境的重要途径,几乎每一个人都有对学习的需求和渴望。在公司内部营造浓郁的

3、学习氛围,以及有效的提升知识储备都会对员工产生强大的吸引力,有利于员工队伍的稳定和提高。因此,我们公司要把参加培训作为一种福利用来赠送或奖励员工,培训成绩还要作为员工转正、晋升、加薪的主要参考指标。三、制定培训规定对员工的培训是公司的一项长期工作,我们应结合自身情况制定培训规定使培训工作制度化、规范化。培训规定主要包括培训的目的和意义、培训的基本内容、培训的方法、培训的分类、培训的组织实施、培训的效果评估等内容。四、培训的内容因为工作性质的特殊性,我们的工作涉及内容较多,培训工作相对复杂,但总的来说,培训可包括四个方面

4、的内容:1、公司基本情况的培训 该类培训是为了让每一个员工对企业的历史、现状、未来规划、服务理念、经营范围、内部规章制度、人力资源管理等有一个全面的了解。2、基础知识的培训该类培训主要是让员工熟悉并掌握航模相关的基础知识,以上两点又统称员工的入职培训。3、专项技能培训该类培训的目的就是为了提高员工的专业技能,掌握最新技术,适应并超前于市场。4、员工的再教育培训主要是针对市场走向、设备升级、货物增加等变化,而贯穿于员工在职期间的再学习再教育的培训。          五、航模企业培训计划1、培训模式我们公司的培训主要按照

5、时间、部门(专业)、级别的不同对员工分别进行培训。A、时间段的培训:从员工进入到公司开始,要逐步参加入职培训、专业知识培训及在职期间的再教育培训。其目的就是要让新员工从了解模型产业、公司情况、工作内容及工作重心、规章制度等与之最密切的基础知识和行为规范开始;逐步从基础到专业的学习模型知识;同时,在职期间有计划的通过各类短期培训,提高在职人员的业务技能和个人素养。B、部门(专业)职责培训:根据公司的部门划分,每个部门都要根据自己部门(专业)的职责和特点,由部门负责人具体制定各部门职责培训计划,上报公司人力资源部,经审核后

6、,再由部门负责人具体督促落实。公司对各部门的职责培训进行定期的随机抽查,抽查结果不仅要作为该员工的考核依据,同时也作为部门负责人考核标准的重要参考指标。C、不同级别的培训:根据公司员工的职位初步可分为高级管理人员(决策层)、中级管理人员(中层干部)、普通员工三个等级。①高层管理者高层管理者是公司的决策层。培训目的:精通公司管理;掌握市场行情;熟悉与工作相关的法律知识;了解财务管理知识等。培训内容:企业管理职能、组织文化建设、决策、战略管理、组织结构与组织设计、人力资源管理、变革与管理、组织行为学、员工激励、沟通与人际交

7、往、控制系统、品牌策划、公共关系等。一般需要聘请专业人员进行授课。②中层管理者中层管理者是公司的主要管理人员和核心执行人员。培训目的:能很好的贯彻执行公司决策层的决定;协助高层管理者的工作;能负责公司具体部门的全面工作等。培训内容:企业管理的初级基本职能、所辖部门的专业知识、组织结构与组织设计、变革与管理、组织行为学、员工激励、沟通与人际交往、公共关系等。授课人员由高层管理人员和人力资源部人员担任。③普通员工普通员工是公司的基础,是公司决策的主要完成者。培训目的:能很好的完成公司决策层的决定;协助中层管理者的工作;积极

8、、主动、高效的完成本职工作等。培训内容:所在部门的专业知识、沟通与人际交往、公共关系等。2、课程设置培训课程包括了培训课程的名称、培训的时间、培训地点、培训教员简介、针对培训课程的培训要求等内容。明确的培训要求有利于员工提前对所培训的内容有所准备和有所侧重,有利于提高培训效果。3、培训方式根据培训内容以及培训对象的不同,可采用不同

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