欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:9760713
大小:109.00 KB
页数:21页
时间:2018-05-08
《学校科研处工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学校科研处工作计划总结,及时总结经验,分析不足,提炼成果,把握研究方向,有针对性地做好个案研究与分析,全面系统地做好资料收集与整理工作,做好教科研工作材料的整理工作,使材料具有开放性,创新性和灵活性,使课题研究进一步落到实处。2.做好立项课题的开题、到期课题的结题工作主动与省市教科部门进行对接,并指导课题主持人和成员准备好相应材料,确保立项课题如期开题,到期课题顺利结题。3.开展新学期各类课题申报和研究工作各教研组成员在平时教学中,要自觉进行教育科学有关理论的研究,把课题研究与教育教学结合起来,做到教学理论与教学实践有机结合,做到既提升教
2、育理念又提高教科研能力更提高教育教学质量。要积极主动地申报省、市级课题。本学期,要求各教研组至少定一个校级课题。4.围绕课题研究的实际情况,举办相关的专题讲座,邀请有关专家、学者来校指导课题研究工作。(四)积极开展各类活动,促进教师专业成长,尤其是重视青年教师的培养指导、督促教师参与论文评比、案例设计、技能大赛等活动促进教师专业成长。对青年教师作如下要求:1.新分配教师:工作第一个月,必须开汇报课,一学期举行两次,校领导、听课小组、教研组成员对新教师进行评课、指导,并建立汇报课评课档案。2.教学工作1-2年的教师过“四关”:备课关、说课关
3、、上课关、评教关。要达到“四个一”:一堂优质课、一份规范的教学案、一份实用的试卷、一篇有价值的论文。3.教学工作满3年及以上的教师:要上一堂示范性的教研组内公开课,同时要勇于承担校级或对外的观摩课任务,要适当地运用电化手段,要方法灵活,知识扎实,安排合理,富有特色,有较强的驾驭课堂教学的能力。4.积极选派教研组组长、专业带头人、骨干教师参加省、市级培训。同时,充分发挥他们在教师专业成长中的引领和带头作用。5.组织青年教师到兄弟学校走访学习或请专家来校讲学的方式,提高素质。(五)扎实开展读书活动以提高师德、提升师能为重点,强化和实践“学习工
4、作化,工作学习化”的理念,营造人人、时时、处处读书学习的良好氛围,促进形成学习形式多样化、学习内容全面化、参学对象全员化、学习时间全程化、学习制度规范化、学习方法创新化的局面。我们将根据上级要求和我校的实际向老师们推荐必读书目和选读书目,并做好全员读书的考核工作,本学期至少要读一本书,撰写读书心得体会不少于两篇(每篇2000字以上),内容要体现读者的阅读思考,做到学有所思、学有所获、学以致用,让读书成为教师的一种生活方式。(六)继续进行校报《印象中专》、校刊《海西职教探索》的编辑和印制工作校报《印象中专》、校刊《海西职教探索》是基于我校教
5、师和学生的工作、学习和生活,在校长室指导下创办的内部刊物。它是灌南中专校园文化的一个组成部分,是学校文化很好的载体。本学期,我们将努力把校报、校刊办成有思想、有活力、有个性的读物,让校报校刊成为师生展示自我、交流教育教学经验更好的舞台。(七)做好下一年度报刊征订工作本学期(2011年12月),又是报刊征订时间。教育科研处将及时发布征订通知,并将新的书目和报刊订阅单提供给各部,由我部门工作人员认真核查订阅清单,力求避免征订中出现重订、漏订等错误。(八)管理好图书阅览室,做好师生借阅工作1.做到图书、阅览室环境整洁。2.精细管理,规范操作,为
6、师生借阅提供优质服务。附:工作行事历灌南中专教育科研处二〇一一年八月二十九日篇二:2013-2014学年度科研处工作计划北京市华侨城黄冈中学科研处工作计划一、工作目标2013——2014学年度教科研工作的目标是:在“一个宗旨”的基础上开展“两项活动”即以提高教育质量为宗旨,坚持开展各项科研活动,坚持开展课题研究活动。本学年度重在加强课题研究的实效性。可概括成一句话:一条主线、两个工作点1.一条主线:大力推进课题研究;教研学术化包括课题研究和教学研究。2、抓住两个工作点(1)突出教师业务培训这一重点:教师业务培训是实现“质量立校、特色强校”
7、的根本。(2)大力推进与完善校本课程的开发二、工作要点及措施(一)课题研究1.大力推进课题研究(1)建立两级四个层面课题研究体系“两级课题”指区级课题、校级课题两个课题级别。“四个层面”指校长课题,管理课题、教研组课题和名师骨干课题四个层面。校长课题即学校课题引领全校发展。学校课题以“减负提质”和“心理健康教育”为主题开展课题研究,努力展示阶段性成果;管理课题指各部门结合教育教学管理实际,以“履行管理职责”和“提高管理效益”为主题开展课题研究;学校各学科带头人、市、区级骨干教师都要有自己的课题上述个人如果是科任老师则以“提高课堂教学效果”
8、或“培养学生学习能力”为主题开展课题研究;如果是班主任则以“纠正学生中不良现象的对策”或“学生发展性评价”为主题开展课题研究。各级各类的课题研究都要立足于创新工作方法,从而实现研以致用,提高课
此文档下载收益归作者所有