小学框架结构综合楼施工组织设计

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1、小学框架结构综合楼施工组织设计小学框架结构综合楼施工组织设计77小学框架结构综合楼施工组织设计第一章编制依据及原则一、编制依据:1、工程招标文件;2、工程图纸;3、建筑地基基础工程施工质量验收规范《GB50202-2002》;4、砌体工程施工质量验收规范《GB50203-2002》;5、混凝土结构工程施工质量验收规范《GB50204-2002》6、屋面工程质量验收规范《GB50345-2004》;7、建筑地面工程施工质量验收规范《GB50209-2002》;8、建筑装饰装修工程质量验收规范《GB50210-2002》;9、建筑电气工程施工质量验

2、收规范《GB50303-2002》;10、建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范《GB50242-2002》;11、建筑工程施工质量验收统一标准《GB50300-2001》;12、枣建工字(2007)6号文《枣庄市治理常见工程质量通病提高工程质量的规定》;13、建筑节能工程施工质量验收规范《GB50411-2007》.二、编制原则:1、认真贯彻国家对工程建设的各项方针和政策,严格执行工程建设程序。2、遵循建筑施工工艺及其技术规律,坚持合理的施工程序和施工顺序。3、采用流水施工方法、工程网络计划和其它现代管理方法,组织有节奏、均衡和连续地施工。4、

3、科学地安排雨季施工项目,保证全年施工的均衡性和连续性。5、充分利用现有施工机械和设备,扩大机械施工范围,提高施工项目机械化程序;不断改善劳动条件,提高劳动生产率。6、尽量采用先进施工技术,科学地确定施工方案;严格控制工程质量,确保安全施工;努力缩短工期,不断降低工程成本。7、尽可能减少施工设施,合理储存建设物资,减少物资运输量;科学地规划施工平面图,减少施工用地。77小学框架结构综合楼施工组织设计第二章工程概况一、工程概况:本工程位于某小学院内,建筑面积2892平方米。主体四层。耐久期限为50年,本工程按七度抗震设防,工程结构形式为框架结构,基

4、础形式为载体桩基础,混凝土结构强度等级为:垫层为C15,基础为C30,主体柱、梯、梁、板为C30,过梁、其余构造柱等构件为C25。±0.000以下墙体采用MU10煤矸石烧结实心砖和M5.0水泥砂浆砌筑;±0.000以上墙体采用MU7.5煤矸石烧结空心砖和M5.0混合砂浆砌筑。楼面:钢筋混凝土现浇楼面.地面为地面砖地面;厨卫间为地面砖防水地面;其他为水泥砂浆防潮地面。内墙:混合砂浆墙面,刷白色环保型乳胶漆,厨卫间为面砖防水墙面。外墙贴保温板刷外墙乳胶漆。顶棚为混合砂浆涂料顶棚;门窗:为PA隔热铝合金窗。为保证工程质量,主要建筑装修材料须选用优质绿

5、色产品,花岗石、地板砖、门窗、艺术栏杆、外墙涂料等材料的品种、规格、色彩、性能应符合现行国家标准和设计要求。第三章施工准备第一节材料、设备准备一、建筑材料准备:根据施工预算的材料分析和施工进度计划的要求,编制建筑材料需要量计划,为施工备料、确定仓库和堆场面积以及组织运输提供依据。二、门窗等构(配)件加工准备:根据施工预算所提供的构(配)件加工要求,编制相应计划,为组织运输和确定堆场面积提供依据。三、建筑施工机具准备:为加快施工进度发挥我公司机械化施工的优势,根据工程的施工需要,进一步提高机械利用率,制订施工机械用量计划,见下表:77小学框架结构

6、综合楼施工组织设计名  称型  号单 位数 量功率(kw)塔吊QT25D台17.5蛙式打夯机QH台46砼搅拌机JZC350台17.5振捣器HZ6-70台46砂浆搅拌机HF-200台17.5平刨机DBG300台11.2圆盘锯MJ109台15.5高压水泵GBD40台15钢筋切断机GDP40台15.5钢筋弯曲机WDPA台12.8卷扬机TDZT台13交流焊机BX3-300台128电焊机DHJ50A台150挖掘机CAT320C台1自卸车4T台3竹胶板m2900钢管架、钢支撑Φ50mmT40密目网平、立网m2750、2400施工机械、材料用量计划表77小学

7、框架结构综合楼施工组织设计第二节劳动组织准备一、施工管理机构设置该工程实行项目法施工,成立现场项目经理部和工程指挥部。配备强有力的管理班子,统一协调人、财、物,保证工程顺利进行,采取紧密型管理网络统筹安排,保工期、保质量、保安全圆满完成该工程施工任务。管理机构设置及职责详见管理机构一览表及施工现场各职能责任划分网络:施工组织机构图项目经理部技术科测量监控组钢筋班设备科质安科行政后勤科食堂保卫室财务室工程核算组设备管理组质量安全组材料试验员材料供应组防水班木工班电气班砼工班瓦工班抹灰班涂刷班水暖班机修班装修班动77小学框架结构综合楼施工组织设计二

8、、劳动力部署1、劳动用工计划:我公司根据本项工程的实际情况和工期要求,主体施工阶段每天安排劳动力40人左右,高峰期人数可达到50人。2、劳动力计划表(

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