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时间:2018-05-05
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1、对于新时期大学生诚信教育探究 诚信既是中华民族的传统美德,又是每个公民应当恪守的基本道德规范,也是社会主义市场经济的内在要求。其基本内涵是真实无欺、重诺言、讲信誉、守信用。诚信既是一个人安身立命、为人处世的基本准则,也是一个社会维持正常秩序和有效运行的必然要求。对当代大学生而言,明礼诚信是立身处世之本,是走向社会的通行证。当前,大学生诚信问题越来越受到社会的关注。从总体上看,当代大学生的诚信状况是好的,但在一些大学生身上也出现了诚信缺失的现象。加强大学生的诚信教育,提高大学生的道德水准,建立完善而行之有效的诚信教育体系
2、,重塑大学生的诚信形象迫在眉睫。 一、当代大学生诚信缺失的主要表现 诚信是当代大学生的主流和本质,但是不可否认,部分学生的背信弃义、见利忘义使社会舆论的矛头一度指向大学生的整个群体。大学生诚信缺失现象一直存在,主要表现在以下几个方面: (一)作弊现象严重。很多大学生存在考试作弊的现象,作弊的人越来越多,从普通学生到班长、学生会干部;作弊的方式也越来越先进,从刚开始的夹带纸条,到在桌子上抄答案,再到现在的运用耳机等高科技工具。这些作弊的大学生并不认为自己行为的不对,反而觉得,别人作弊,自己不作弊吃亏了。 (二)欠费
3、问题严重。在高校内存在这样的现象,越是高的年级,欠交学费的学生人数越多。有很多学生购买了电脑、,却不交学费。另外,毕业生的欠费很难去追缴。根据调查,这些毕业生不是没钱还欠款,而是他们不想还,他们认为借的是国家的钱,不还也可以。这种行为给学校办学、银行借贷和整个社会的信誉带来了非常严重的不良影响。 (三)就业、择业中的诚信缺失。一是,夸大其词,造假简历。二是,随意毁约,不履行承诺。有的大学生不诚意签约,遇到更好的单位就随意毁约,甚至多次毁约。 (四)日常行为中不守时、不守信行为普遍。目前大学生违纪现象日益突出,旷课、迟
4、到、早退、外宿、晚归、沉迷网络等违纪行为日益增多,导致的后果是挂科严重、人际关系紧张,严重者甚至毕业时拿不到毕业证和学位证。 二、当代大学生诚信缺失的原因分析 (一)高校诚信教育的弊端。高校对学生的评价标准比较单一,主要以学习成绩为考核标准,对学生道德方面的考核不全面,学生诚信档案有待完善;诚信教育内容过于理论和原则化,以说教为主,形式单一,强调大学生的自我教育,脱离社会实际;高校中不同程度地存在着失信现象,对大学生的诚信教育产生了负面影响。 (二)家庭教育的缺陷。我国现实社会中的家庭教育普遍存在着这样一个问题,家
5、长只关心孩子的学习成绩和日常生活起居,忽视了道德品质方面的引导,对子女平时的不诚信行为没有给予足够的重视。另外,有的家长一面教育子女说真话,一面自己却假话连篇,使子女“日渐染而不知今”。这对大学生诚信品质的养成都是不利的。 (三)大学生自身的主观原因。如今高校学生群体绝大部分90后,这些孩子多为独生子女,家庭结构让一些孩子丧失了独立生活、解决问题的能力,养成了以自我为中心的意识。而在市场经济迅猛发展的今天,许多急功近利的思想冲击着他们。他们一边想要诚实守信,一边却又在社会负面思潮的影响中不知不觉地放弃了这一原则。此外,
6、部分大学生道德判断能力较弱,缺乏理性思考、分析判断能力,容易将一些社会消极现象,当作社会本质,从而产生失信心理和行为。 三、加强当代大学生诚信教育的策略 (一)确立诚信教育在高校思政教育工作中的重要地位。中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,充分肯定了诚信的地位。党的十六大报告也指出:要认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。胡锦涛同志将诚实守
7、信列为八荣八耻的一项重要内容,这都表明,诚实守信是贯穿于个人和社会发展的基础性要素。没有诚实守信,就无所谓社会公德、职业道德和家庭美德,就不可能培养出志存高远、乐于奉献、具有远大理想的社会主义建设者和接班入。因此,我国高校应高度重视诚信教育,要把诚信教育摆在思想政治理论课的突出位置,贯彻到学校教育的各个环节,从教育、管理、环境、制度等方匾,加强诚信意识的渗透。 (二)加强学风校风建设。由于环境对于大学生良好品质的影响至关重要,这就要求大学在向学生灌输理论教育的同时,加大对良好校风、学风的建设力度,让大学生们在任何情况下
8、都不忘做一个诚信的人。教师在任何时候都要以身作则、诚实守信,真正做到“传道、授业、解惑”。学生要以诚实守信为准则,深刻剖析自己在道德上存在的问题,自觉地遵循八荣八耻的内容,发扬勤奋好学、艰苦朴素的优良传统,实现不断完善自我的目的,牢固树立真实的成绩和更好的生活质量是要通过自己辛勤的劳动得来的理念。 (三)加强诚信教
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