初中英语书面表达中的常见错误及对策

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1、初中英语书面表达中的常见错误及对策　　二、常见错误　　1.学生容易把主、宾格混淆　　汉语没有主、宾格之分，而是通过词序加以辨别。而英语分工精细，人称代词都有主、宾格之分。如：　　（1）ThemangaveittoheandI.　　正：Themangaveittohimandme.　　（2）Iorroorroellsasifithasn’tbeenlivedinforyears.　　正：Thelittleellsasifithasn’tbeenlivedinforyears.　　6.动词作主语　　“动词作主语”就是学生用汉语

2、思维采用动词原形表达，这不符合英语使用非谓语动词todo/doing或形式主语it来表达。　　如：IfindlearnEnglishportant.　　正：IfinditveryimportanttolearnEnglishportant.　　7.同一主语出现时，常省略主语　　同一主语出现时，常省略主语，比如：Heeatsbreakfastat7:30.Thengoestoschoolontheschoolbus.　　正：Heeatsbreakfastat7:30.Thenhegoestoschoolontheschool

3、bus.　　8.时态错误　　汉语基本上借助词汇来表达各种时间和动作。而英语通过16种时态将事物的状态或动作进行的过程描绘精确。但初中生对最基本而且最重要的一般现在时、一般过去时，常出现错误表达。如一般现在时常用系动词am/is/are+动词原形，一般过去时常用isgetupat6:30.Thenheisgotoschoolbybus.　　正：Tomgetsupat6:30.Thenhegoestoschoolbybus.　　9.句型结构单一　　在英语短文表达过程中，学生喜欢采用单一句子结构。如向某人提出建议时采用单一结构Y

4、oushoulddo…/Youshouldn’tdo…使文章读起来单调乏味。　　三、对策　　1.针对主、宾格混淆现象。作为英语教师，我们通过绕口令等趣味活动帮助学生把抽象的知识变得浅显易记。如：　　4.词序混乱，特别是多个形容词修饰中心词——名词时，那么教师通过猜字母、游戏方式帮助学生加以解决。若记住Osau这个杜撰词，便可非常容易地记住多个形容词修饰名词的排列顺序。Osau中的七个字母分别代表七类形容词作修饰语时的排列顺序：　　O代表opinion，表示描述性评价的词，如bad、good、smart等。　　Ｓ代表shap

5、e，指表示形状的词，如small、round、long、tall等。　　A代表age，指表示年龄、新旧的词，如old、neodern等。　　C代表color，指表示颜色的词，如yelloaterial，指表示材料的词，如marizesandanalyzessomemonerrorsinjuniorhighschoolEnglisheasuresforsolvingtheseproblems.Keyonerrors;countermeasures