高中数学 精选单元测试卷集---向量测试

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1、向量测试01一、选择题1.已知平行四边形ABCD中,=(3,7),=(-2,3),对角线AC、BD交于O,则的坐标是()A.(-,5)B.(-,-5)C.(),-5)D.(,5)2.设点P分的比为λ,若||=4||,则λ的值为()A..-5或3B.-4或2C.5或-3D.4或-2[3.三点A(x1,y1)、B(x2,y2)、C(x3,y3)共线的充要条件是()A.x1y2-x2y1=0B.x1y3-x3y1=0[C.(x2-x1)(y3-y1)=(x3-x1)(y2-y1)D.(x2-x1)(x3-x1)=(y2-y1)(y3-y1)4.已知点A(1,8),B(5,0)且|PA|=3|PB

2、|,(A、B、P三点共线)则点P的坐标为()A.(4,2)B.(7,-4)C.(4,2)或(7,-4)D.不存在5.设=(,sinα),=(cosα,)且∥,则锐角α为()A.30°B.60°C.45°D.75°6.点P分有向线段成定比λ,若λ∈(-∞,-1),则λ所对应点,P的集合是()A.线段P1P2B.线段P1P2的延长线C.射线P2P1D.线段P1P2的反向延长线7.已知向量=(6,1),=(x,y),=(-2,-3),则=()A.(x+4,2-y)B.(x-4,2-y)C.(x-4,y-2)D.(-4-x,-y+2)8.已知M(-1,0),N(5,6),P(3,4),P为的定比分

3、点,则λ的值是()A.B.3C.D.29.已知=(1,2),=(x,1),当+2与2-共线时,x值为()A.1B.2C.D.10.在△ABC中,A(3,1),AB中点为D(2,4),三角形的重心G(3,4),则B、C坐标分别为()A.(1,7)、(4,5)B.(1,7)、(5,4)C.(7,1)、(4,5)D.(7,1)、(5,4)11.如果、是平面α内所有向量的一组基底,那么()A.若实数λ1、λ2,使λ1+λ2=,λ1=λ2=0B.空间任一向量可以表示为=λ1+λ2,这里λ1、λ2是实数C.对实数λ1、λ2,λ1+λ2)不一定在平面α内D.对平面α内的任一向量,使=λ1+λ2的实数λ1

4、、λ2有无数对.12.已知:平面上有三个点A(-2,1)、B(1,4)、D(4,-3),又有一点C在线段AB上,使||=2||,连结DC并延长至E,使||=4||,则点E的坐标为()A.(0,1)B.(-,)C.(0,1)或(-,)D.(-8,-)二、填空题:1.已知、是一对不共线的非零向量,若=+λ,=-2λ-,且、共线,则λ=.2.若向量=(1,-2)的终点在原点,那么这个向量的始点坐标是.3.在△ABC中,已知=,=,O是△ABC的重心,则+=.4.已知△ABC的顶点A(4,5),重心G(-1,2),则BC边的中点D坐标为三、解答题:1.已知=,B(1,0),=(-3,4),=(-1

5、,1),且=3-2,求点A的坐标.2.已知△ABC,A(7,8)、B(3,5)、C(4,3),M、N是AB、AC的中点,D是BC中点,MN与AD交于F,求.3.已知A(1,-2),B(2,1),C(3,2)和D(-2,3),以、为一组基底来表示++.4.已知两点A(3,-4)、B(-9,2),在直线AB上求一点P,使得||=||.5.正方形ABCO,按顺时针方向依次为A→B→C→O,O为坐标原点=(1,),求向量,的坐标.6.已知点M(2,3)、N(8,4),点P在线段MN内,且=λ=λ2,求λ的值及P点的坐标.附加题1、已知,不共线,=+,=2-,将符合下列条件的向量写成m+n)的形式:

6、(1)点C分所成的比λ=2,则=   .(2)点C分所成的比λ=-3,则=   .2、已知平行四边形三个顶点是(3,-2),(5,2),(-1,4),则第四个顶点的坐标为.3、已知A(2,3)、B(0,1)、C(3,0),点D、E分别在AB、AC上,DE∥BC,且DE平分△ABC的面积,求点D的坐标.向量测试01一、选择题BACCCBDDDBAB二、填空1.±2.(-1,2)3.(-)4.(-,)三、解答题:1.(8,-10)2.=-=(,2)3.32-224、.P(-1,-2)或P(7,-6)5、=(,),=(,)6、λ=,P(11-3,)附加题1、解:(1)由=λ,有-=λ(-)有=+

7、所以=+=(+)+(-)=-(2)=+=-(2-)+(+)=+22、解:如图,设=(3,-2),=(5,-2),=(-1,4),=(x,y)依题意,=或=或=由=,可得:-=-即(5,2)-(3,2)=(-1,4)-(x,y)(2,4)=(-1-x,4-y)∴D(-3,0)同理,若=可得:(-4,6)=(5-x,2-y).∴x=9,y=-4,∴D(9,4)若=可得:(2,4)=(x+1,y-4)∴x=1,y=8.∴D(1

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