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时间:2018-05-03
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1、河北省衡水中学高一下学期期中考试(数学理)第I卷一,选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分,在四个选项中,只有一项是符合要求的)1,已知数列的通项公式为,则()A.B.10C.4D.2.求和的等差中项和等比中项分别是()A.7,2B.,C.7,D.7,3,有四个命题:①;②③;④;⑤若为实数,则其中命题正确的有()个A.2B。3C。4D。54.在各项均为正数的等比数列中,,则公比q为()A.B.C.D.5.某环保小组发现衡水市生活垃圾年增长率为b,衡水市生产垃圾量为a吨,由此可以预测垃圾量为()A.吨B。
2、吨C。吨D。吨6.等差数列{an}的前m项和为30,前2m项和为100,则它的前3m项和为()A.130B。170C。210D。1607.已知等比数列中,,则等于()A.16B。4C。72D。1088.在数列中,,,则()A.B.C.D.9.已知等比数列中,则其前3项的和的取值范围是()A.B。C。D。10.有限数列,为其前项和,定义为A的“凯森和”,如果有99项的数列的“凯森和”为1000,则有100项的数列的“凯森和”为()A.1001B。991C。999D。990第Ⅱ卷(非选择题90分)二.填空题(每小题5分
3、,共30分.把每小题的答案填在答卷纸的相应位置)11.若,且,则的最小值为12,,求13.已知数列,,则14.,则15.已知,,则.16.已知等差数列的公差,满足,,设的前n项和为,则的最大值为三.解答题(共6小题,共70分,把每题的答案填在答卷纸的相应位置)17.(本题满分10分)已知等差数列的前4项的和为8,且成等比数列。(1)求通项公式(2)令,求数列的前n项之和18.(本题满分12分)已知,且,是一个递增的等差数列的前三项,(1)求数列的通项公式(2)求的值19.(本题满分12分)设是等差数列,是各项都为正
4、数的等比数列,且,,(1)求数列和的通项公式(2)求数列的前n项和(本题满分12分)设数列的首项为,前n项和满足(1)求证:数列是等比数列;(2)设数列的公比为,做数列,使,,求(3)求的值21.(本题满分12分)已知函数的图像经过点,,为数列的前n项和。(1)求及(2)若数列满足,记,若对恒成立,求的取值范围。22.(本题满分12分)已知数列满足(1)求数列的通项公式;(2)设,试推断是否存在常数A、B、C,使对一切都有成立?若存在,求出A、B、C的值;若不存在,说明理由;(3)求的前n项和参考答案一,选择题:1
5、.B.选题说明:考察学生通项公式的概念理解。课本第33页第2题2,C.选题说明:考察等差中项和等比中项的概念。课本54第7题3.B.选题说明:考察学生不等式性质的理解和运用。课本第74页4.C选题说明:本题考察等比数列通项公式。5.C选题说明:本题考学学生等比数列定义6.C选题说明:考察学生等差数列的通项公式和前n项和公式7.B选题说明:本题考察学生等比数列的性质。8.A.选题说明:本题主要考察累加法求数列的通项公式,其中要运用对数的性质。9.D选题说明:本题考查了等比数列的性质,其中用到了均值不等式。10.B选题
6、说明:本题主要考察学生数学理解能力,只要能理解本题的新情景。二.填空题11.选题说明:本题主要考察基本不等式。属于基本的题型。12.选题说明,本题选自课本P33页第4题,通项公式作业1第6题页涉及到了这个问题,13.选题说明:本题考查学生构造等比数列求通项公式。14.选点说明:本题改编自等比数列习题课第7题,课本p62页B组第1题。在等比数列的前n项和的三要素是首项,公比和项数,本题主要是考察学生对数列项数的准确理解。求和作业第11题也出现了此种类型的试题。15.选题说明:本题考查学生求通项公式方法。16.本题考查
7、学生等差数列的性质,前n项和公式和基本不等式求最值。选题说明:数列是特殊的函数,函数要研究单调性,奇偶性,周期性,数列自然也要研究单调性,对等差数列的前n项研究比较多。本题用基本不等式来求数列的最值,体现了基本不等式的工具作用。解:由题意得,解之得,则,三,解答题17.解:(1)由题意得解之得或故或(2)当时,数列是首项位,公比为4的等比数列,所以当时,选题说明:(1)本题改编自等比数列习题课学案第一课时例2.(2)本题主要考察等差数列的通项公式和前n项和公式,等比数列的概念和等比数列的前n项和公式。(3)本题没有
8、限制公差不为零,主要考察学生思维的严谨性。18.(1)解:两式相减得。由得与条件中的相矛盾,是首项为公差,(2)也成等差数列,他们共有9项选题说明:本题改编自课本第68页第11题,难度有所增加,比原试题多了由f(x-1)求f(x).19.解:设的公差为d,的公比为,则依题意有解之得∴(2)两式相减得=∴本题考查了等差等比的通项公式和错位相减法。其中,错位相减
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