教育信息化工程的实践与思考

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1、教育信息化工程的实践与思考教育信息化工程的实践与思考　　苏州太湖国家旅游度假区中心小学创办于1994年，在各级政府的高度重视下，于2009年9月正式搬迁至新校办学。目前，学校小学部共有19个班级，学生715名，教职工80余名，其中专任教师62名，苏州市名教师1名，区学科带头人、骨干教师14名。多年来，学校践行至善校训，树善创、善立之校风，扬善喻、善止之教风，.L.立善问、善得之学风，追求挖掘太湖地域资源，构建特色校园文化；秉承香山历史传统，涵育现代创新精神的办学方向，不断发展，不断进步，不断超越。学校还致力于做强融科技与体育于一体的无

2、线电测向、定向运动特色品牌。自2004年至今，先后获得5个全国冠军，100多个省级冠军，被国家体育总局确定为全国无线电测向活动重点单位。　　学校新校坚持高标准、特色化原则建设，按照省一类学校建设标准，结合香山地域文化特点进行科学规划设计。学校粉墙黛瓦、花窗廊影的建筑风格既体现了苏式古典园林的传统韵味，先进的教育设施又彰显出了现代化教育的时代气息；苏州文化背景、香山地域特色以及太湖元素被巧妙地融入于现代办学理念之中。园林式的新校区占地面积26168平方米，建筑面积14858平方米，拥有一个2000多平方米的室内体育中心，一个300米塑胶

3、跑道的田径场，三个标准室外篮球场，多媒体教室、科学实验室、舞蹈房、劳技室等专用教室达29个。教育技术装备配置到位，实现了校园网络全覆盖，为每个教室装备了投影仪、大屏幕液晶电视等现代教育设备，实行无纸化办公。完善的教学设备，齐全的教育设施，较好地顺应了教育现代化对学校硬件设施的要求。在此基础上学校注重抓实教育信息化工程，不断推动学校办学的优质化进程，取得了较好的成效。　　　　加强组织领导，健全教育信息化管理机制　　　　学校建立了以校长为组长的教育信息化工程领导小组，分管副校长担任副组长，德育处、教导处、教技室、总务处部门领导担任组员。学

4、校教技室具体负责全校的教育信息化工程的规划、采购、配备、管理、应用等工作，推动了学校教育信息化工程的常态化、规范化。按上级要求配备和落实各专用室的专兼职管理人员，明确并落实岗位的职责。同时，建立健全了各项规章制度，各专用室管理制度，为教育信息化工程更趋规范化、科学化、合理化、人性化奠定扎实的基础。坚持在学期初召开教育信息化工程领导小组会议，研究和部署教育信息化工程推进工作，由教技室具体负责推动落实各项工作。坚持定期组织专人对各专用教室的使用情况和制度执行情况进行检查，及时反馈问题，严格督促整改。以健全完善的管理机制推动学校教育信息化工

5、程的规范、有序开展。　　　　依据配备标准，提升教育信息化装备品质　　　　我校新校建设规划坚持以省颁一类小学配备标准开展，并在具体建设及设备招标配置过程中严格执行预定方案，有效提升了学校教育信息化装备品质，为提升学校整体办学水平夯实了物质基础。　　1.高标准配备实验室　　科学实验室、仪器室、标本室装备配置全部达到或超过上级颁布的各项配备标准。学校按照《江苏省小学教学仪器配备目录》和《增补目录》以及《苏州市中小学理科实验目录》，通过区教技室统一采购，配齐科学实验器材、科学实验室必要装备。同时，根据日常教学需求，滚动、持续不断地添置易耗品及

6、有关实验用具，保证了实验教学高质量开展。　　2.高标准建设图书馆　　图书馆面积共计302.88平方米，学生阅览室面积144平方米，教师阅览室（含资料室）面积83.64平方米，藏书室面积达75.24平方米，电子阅览室面积为191.52平方米，均达到并超过省颁标准。目前图书馆各室防盗、消防设施、窗帘、空调、干湿度计等设施齐全到位，管理处配有电脑、打印机、扫描仪、装订机、塑封机等。现馆藏图书31253册，征订期刊共计117余种，学生人均图书达43册。　　3.高标准推进信息化　　全校计算机270台，计算机生机比为2.64:1，全部普通教室和专

7、用教室均装配为多媒体教室。现有液晶大屏幕电视26台，高亮度液晶投射仪29台，视频展台29台。网络服务器、监控设备、DVD、录像机、交换机、路由器、音视频控制系统、数码相机、广播设备、网络安全设备、专用软件等超规格配置。学校校园广播系统、闭路电视系统，演播大厅、广播室配置齐全。按照要求，安装安全监控系统、CK报警系统，现有校园内部监控摄像头36个，有效保证了学校安全。　　　　规范日常管理，扎实教育信息化应用过程　　　　高标准配置教育信息化装备是提升学校办学整体水平的孵化器，规范日常管理，扎实教育信息技术应用过程则是提升学校办学水平的助推

8、器。因此，我校注重科学管理、规范管理、过程管理，力求最大化发挥教育信息化技术装备功效。　　1.制度管理落到实处　　学校重视制度建设，信息中心、科学实验室、仪器室、图书馆、师生阅览室、音乐、美术、舞蹈、劳技、体育馆、计算机