浅谈如何开展“健康网络”教育活动

浅谈如何开展“健康网络”教育活动

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1、浅谈如何开展“健康网络”教育活动//-->浅谈如何开展“健康X络”教育活动东城区花园小学  陈利玉随着电脑和现代信息X络技术,特别是Intermet的高速发展和日益普及,使现代社会进入“X络”时代。它已成为广大青少年学生学习知识、获取信息、交流思想、休闲娱乐的平台。电脑X络集文字、图象、声音于一体,它能够以立体化方式吸引学生用“看”的方式而不是“想”的方式来认识世界,正好符合了形象思维能力相对较强而逻辑思维能力较弱的学生学习、发展的需要。同时电脑X络的空间到处都是新鲜事物,而且还在不断地增加,对于易接受新鲜事物的学生有着无限的吸引力。有

2、这些都激发了学生的好奇心和探索欲,吸引着学生加入“X迷”、“X虫”的行列。根据对互联X络信息中心2003年1月最新公布的《第11次中国互联X络发展状况统计报告》的数据显示,全国共5910万X络用户,而大、中、小学生就占了54.9%,且呈逐年上升的趋势。对于这些青少年学生来说,X络带给他们的好处不言而喻。首先,X络上有着海量的信息,而且信息的更新速度、共享程度为其他媒体不及的。其次,X络上的信息是以X状形式出现的,即信息的呈现方式是超文本的、非线性的、跳跃的,这改变了青少年学生固有的传统的线性思维模式,有利于培养青少年学生的创造性思维,培

3、养他们利用先进的信息技术工具分析、解决问题的能力,这正是21世纪需要的。此外,X络高效、快速、方便的信息传播方式满足了青少年学生沟通和理解的需求,使青少年学生在学习之余获得了更广泛的空间,仿佛进入了一个多彩的梦幻世界。但是,由于青少年学生的心智尚未健全,对外界新鲜事物缺乏全面的认识能力,对自己的言行缺乏理性的思考和自控能力,X络带来的负面影响在他们身上得到了较为充分的体现。主要表现为:1、超时、无节沉溺X络,耽误了学生正常学习生活,影响学生身心健康,导致视力下降、记忆力衰退,引发了学生的人格障碍和认识消极,阻碍智力发展。2、X络中的“花

4、花世界”使一些缺少自控力的学生玩物丧志、荒废学业,甚至不自觉地迷失于虚幻的世界而难于自拔。据了解,热衷聊天的占70%,青少年学生对个体交往有非常强的需求,同时他们的自我意识、独立欲望、自尊心都明显增强,内心世界不愿轻易向别人袒露,在心理发展上呈现出“封闭性”的特点,除非找到“知心朋友”,否则他们宁可忍受“痛苦”,也不愿敞开心扉。而通过X络聊天的途径,交往双方回避了在现实中面对面的压力,从而可以畅欲言,满足自己的心理需求。选择玩游戏的占55%,他们认为在X络游戏里可以抛开现实生活中的种种不如意,可以将自己想象成具有超凡本领的“超人”,扮演

5、着与现实生活中不同的、甚至截然相反的角色,实现自己在现实生活中难以实现的梦想,从而释放其心理压力,久而久之,许多学生乐此不疲。只有不到20%的学生上X是查找信息资料。//-->3、互联X上品位低下、胡编乱造的X络语言,邪教色情、暴力等垃圾信息,污染着学生的精神世界,引诱一些学生走上违法犯罪道路。科学是一把双刃剑,具体到X络来说,让人又爱又怕。当我们在大谈X络经济时,有关学生受害事件、X络犯罪问题又成为人们议论的焦点。学生上X本是件好事,但就目前而言,学生上X已带来了极大的危害。因为在毫无引导的情况下,放任学生在X上遨游,加上一些以赚钱为

6、唯一目的的X站,无疑加速了他们的坠落。虽然表面上看来这些都是青少年学生自身的行为,但只要集中学生、家长、学校及全社会的力量,形成合力,让学生安全上X、上健康X,就能真正地解决这个难题。那么,作为社会、学校、家长应如何利用科学的教育方式和学生易于接受的教育内容,引导学生上X,培养学生健康的X络道德素质,自觉地抵御X络“垃圾”和电子“海洛因”,扬长避短,趋利避害,发挥X络功效呢?一、对于社会来说,应尽力营造一个“绿色X络环境”。在X络世界中,不仅需要法律的强,更需要道德的规范,这是人们对当前互联X发展的深刻认识。因为X络是一个法律权威弱化的

7、世界,通过伦理、道德手段约束X络行为就成为当务之急。同时,在定X络道德规范的同时,一定要建立有效的监督机,以此来重建X络秩序。对于那些非法建立的不良X站,向青少年传播不良信息的X站,以及利用X络聊天工具对青少年实施X络诱骗和攻击的人,应坚决予以打击。要加强落实对X吧持之以恒的管理监督,定可操作性的管理度,同时加强执法力度,对违反规定纵容中小学生进入X吧的经营者,按有关规定予以严惩,通过法律手段切实保障学生的合法权益。而X络公司要开发一些针对学生上X有一套防堵和引导机的纯净软件,解除老师、家长对学生上X的后顾之忧。二、对于学校来说,应深入

8、开展有关的“X德教育”。当前,对于广大教育工来说,应及时地将X德教育提上议事日程。2001年12月,共青团中央、教育部、文化部等部门向正式发布了《全国青少年X络文明公约》,以规范青少年X络行为。对此引导、培

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