依法治国视野下大学生法治意识培养探析

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1、依法治国视野下大学生法治意识培养探析单萌宿州学院时代的发展伴随着社会不断的变迁，社会体系也在不断趋于改革与完善，即如当前时代背景下，我国已经从物质文明建设逐步转变为精神文明建设，也同时从道德社会转变为法治社会，特别是依法治国的理念提出，也为我国未来的发展指明了重要的方向，而这一理念不仅仅需要相关执法人员、执法部门以及民众完全了解，作为社会主义的新生力量，大学生也需要了解依法治国的基础理念，并丑基于以上理念不断强化自身的法治意识，以保证自身能够知法、懂法及守法。关键词：依法治国视野;大学生法治意识;培奍探析;收稿曰期:2017-8-2

2、9基金：安徽哲教冇厅高校人文社会科学重点研究基地招标项目“依法治国视野下的高校法治文化建设研究”（项目编号:SK2015A190）OntheCultivationofCollegeStudents'AwarenessofRulebyLawintheViewofRulingtheCountrybyLawSHANMengSuzhouUniversity;Abstract：Thedevelopmentofthetimesisaccompaniedbythecontinuouschangesofsociety.Thesocialsystem

3、isalsoconstantlyreformingandperfecting.Nowadays,underthebackgroundofthepresentage,Chinahasgraduallytransformedfromtheconstructionofmaterialcivilizationtospiritualcivilization,andalsochangedfrommoralsocietytotheruleoflaw,especiallytheideaofgoverningthecountry，butalsofor

4、thefuturedevelopmentofourcountrypointedoutanimportantdirection.Thisconceptrequiresnotonlytherelevantlawenforcementofficers,lawenforcementdepartmentsandthepeoplefullyunderstand,asanewforceofsocialism,collegestudentsalsoneedtounderstandthebasicconceptofgoverningthecountr

5、yaccordingtolaw.Basedontheaboveideas,wecancontinuetostrengthentheirownsenseoftheruleoflawtoensurethattheycanknow,understandwithlaw-abiding.Keyword：theviewofrulingthecountrybylaw;collegestudentssenseoflaw;training;、大学生法治意识培养的意义（一）约束大学生的行为目前而言，校园犯罪案件逐年升高，犯罪人员的年龄也越来越小，而犯罪

6、的群体也有社会人员逐步转变为学校学生，而且高学历犯罪也是屡见不鲜的现象，这也充分表明了校园犯罪已经成为了一个不容忽视的社会问题。特別是对于大学生群体而言，缺乏社会阅历，为人处世情绪化，以自我为中心，年少气盛往往是酿成犯罪的主要原因，此外还有家庭因素、社会因素以及个人性格的影响。即如近年来最令社会震撼的“马加爵杀人案”、“林森浩投毒案”，这些均表现出大学生群体的行为缺乏有效的约束，因而培养大学生的法律意识，首先就是约朿大学生的行为，特别是让大学生木能去遵守法律，纠正与改正错误的行为和思想，从而降低“冲动犯罪”的概率。（二）引导大学生的

7、思想培育大学生法治意识的主要意义还体现在对他们思想的科学引导，因为法律教育是一种有效的思想教育方法，让大学生明白什么能做，什么不能做，同时在进行一些行为时，可以有效避免不懂法而犯法问题。即如很多大学生做事情缺乏周全考虑，未能对自己行为的合法性进行反思，导致在不知不觉中触犯了法律，造成严重的后果，最简单的例子就是论文写作方面，很多学生在口常学习屮养成了“抄作业”的不良习惯，在创造过程中会过多参考借鉴他人的作品与观点，却在无意中触犯了法律，侵犯了他人的著作权;此外，还有大部分学生在购买了假冒伪劣商品后都会选择隐忍，特别是价格便宜的商品，

8、往往是选择不了了之，而不是釆用法律的武器去保护自身的权益，因而通过法治意识引导大学生形成健康的思想，也是最大程度减少校园犯罪的关键，更是大学生主动维护自身权益的基础。（三）社会法治化的需求对于国内而言，法治一直都是国家与社会关注的重点