表演游戏——大家爱清洁

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1、活动二：表演游戏——大家爱清洁活动准备：准备小动物手偶及头饰若干活动过程：1、谈话导入：①、小朋友们早上晨检时，拿到了什么颜色的牌牌啊？②、为什么有些小朋友拿红牌，有些小朋友拿绿牌呢？③、请幼儿说一说晨检拿红牌、绿牌有什么不同意义（红：净；绿：脏）及拿绿牌的原因，谈一谈应该怎样做才能拿红牌等。④、小朋友们都知道，爱干净大家才会喜欢和他做朋友和他一起做游戏，不爱干净的小朋友呢？上哪都找不到朋友和它一起玩，今天小白兔的朋友们就不和它玩，这是为什么呢？我们来听听故事就知道啦！2、讲述理解①、教师借助手偶讲述故事，引导幼儿认真倾听并回答问题。②

2、、提问：小白兔早上一起床就跑出去找朋友们玩，它忘记做什么事情了？③、小白兔去找小猪一起玩，小猪说了什么？为什么小白兔不高兴的走开了？④、小白兔后来又找了小花狗和小白鹅和它玩，小花狗和小白鹅对小白兔说了什么，它答应了吗？⑤、小白兔终于知道不爱干净是找不到朋友和它玩的，它就回家去洗了澡，换了干净的衣服再去找朋友们玩，这次小白兔和朋友们一起玩得可开心了！⑥、听完了故事，小朋友们懂得了什么道理？请幼儿谈一谈自己的看法，教师进行小结并教育幼儿要做个爱干净的好孩子。3、复述练习①、这个故事叫什么名字呢？老师讲的故事好听吗？小朋友们也来讲一遍给老师听

3、听，好吗？②、鼓励幼儿按故事的顺序、情节大胆、大方的讲述故事，遇到困难时教师给予帮助。③、小朋友们讲故事真好听！现在我们来当小白兔、小猪、小花狗和小白鹅，在故事里它们都说了些什么话呢？我们来学一学好吗？④、组织幼儿重点练习小动物间的对话。⑤、小朋友们真棒！要是可以把故事表演出来就更棒了！来试一试好吗？4、表演游戏①、介绍小动物头饰；请数位能力较强的幼儿选择自己喜欢的头饰和教师一起进行表演。引导其他幼儿认真欣赏。②、请幼儿（数位）轮流进行表演，游戏可重复数次进行。③、在下一次的活动中组织全体幼儿进行表演。活动延伸：1、在语言区投放小动物手

4、偶及头饰供幼儿进行讲述、表演。2、鼓励幼儿把故事讲给家长听，并请家人帮助自己做个爱干净的孩子。