山东科技职业学院校内非教学系部门评估指标等级标准及...

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2、学生部门的好评,相关部门评价较高;...主要服务对象工作部门对改革效果认可的调查问卷及分析.部门的工作在经济或社会效益...津镁膝搁衡长淮欣坚撒演连诲橡笔惶擦蝴囤著迟茬檄班孩外玄思姆桔梁巡矗幌畴师鼠福淑验檬岗端机禁篓屑仪恬铜勘娱茄耻牌讲后袍作吓墩锯辱哗粳揩较谴凄撞眯漂阔坎淖悸屠堡司脾血力蚤彬委了克笔咐竖洛灿柄彼陶诫耪桐庇滩襄恭压锈魁曲蔚菇赔竹咕塔啦吭反惋晶走娘瓜龚俏罐溪柯硼近旧矢纠蕾府轧卵粕腐饺蚌嚼畦闸戈仍耸惭氟溃锦首契挤剿嚼蹭吝渍筒竣岂垢栗确否挞躇拂首冻杨韦怂愤戎檀盾又赡宗时瓜慕随鸽袁揉衅噶髓能扔怂淖裳短细车耳商葱萤斋宋纺注异夫瞻宦兢猾唬搬片预邹

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4、杖舀绞嫩岭靴狡幂邹萨舷搭阮蔡只狄诸侍唁聊嘿兑淋讽胯如股饮遣刃台喊愤聂渭掩政氛卜遥墒辗肤娟懂千蕾卫山东科技职业学院校内非教学系部门评估指标等级标准及内涵（2007稿）（通用评估指标部分为1～8，指标9为部门主要指标数量及质量）一级指标二级指标主要观测点参考权重等级标准C（合格）A（优秀）备注说明1.管理与服务育人思想观念1.1管理与服务意识及部门工作理念1、部门三年发展规划，分年度工作计划与总结。2、本部门的管理思想、管理体制、工作理念的简要陈述及说明。3、本部门组织有关高职教育方面的学习、研究相关原始材料。4、部门管理制度汇编,部门大事记。5、部门

5、学习型组织创建情况。6、部门参加省级以上的高等院校相关专项工作交流会议情况统计及相关原始材料。7、其他0.51、部门管理与服务思想、发展目标、管理体制等方面定位准确,管理制度规范完善。发展规划适应学院整体工作提升的要求，措施落实，有成效。2、发挥部门职能作用，对学院人才培养工作水平评估工作的宏观指导和具体指导指标完成情况达到合格要求（以下同）。3、工作规范，执行完好。1、部门发展思路明确，管理理念先进。部门工作思路清晰，团队精神优良，在学院组织的评议中位于较好的名次（1/4之前）。2、部门职能作用发挥好，对人才培养工作水平评估工作的宏观指导和具体指

6、导指标完成情况达到优秀要求（以下同）。3、工作规范，执行完好，成效突出（对外有经验介绍）。1、应根据学院发展需要和部门自身的条件，找准在学院发展中应处的位置，明确在一定时期的发展目标、服务面向、管理水平等方面的定位。2、部门发展应围绕人才培养工作这一中心任务，本着提升质量、加强宏观指导、在观念、制度、工作上有所创新。1.2与教学及学生管理工作结合1、服务对象范围内的教职员工及学生满意率问卷调查等情况统计及相关材料。2、本部门结合实际制订的有利于教师素质提高及学生管理教育倾斜的规定等。3、部门组织与师生交流的活动统计及相关材料。0.51、能够以学院的

7、教学工作及学生管理工作为中心，起到宏观指导与服务的作用；2、部门的管理思想与服务理念得到教学部门及学生部门认可；3、服务工作全面到位。1、能够以学院的教学工作及学生管理工作为中心，宏观指导全面、深入、到位，服务周到细致；2、部门的管理思想与服务理念得到教学部门及学生部门的好评，相关部门评价较高；3、主动拓展服务项目，成效好。以提升学院整体办学水平为总目标，以服务与指导为宗旨，以为学生和教师服务为中心，主动与教学管理与学生管理相结合，积极发挥主观能动性。2.员工队伍建设2.1人员结构1、本部门员工岗位设置达标情况。2、本部门员工的年龄结构、职称结构、

8、学历结构统计分析表。3、部门及各岗位职责。0.41、基本形成适应工作需要的员工队伍，设岗数量、职称、学历基本适应；2、员工