行政领导学 ( 第1次 )

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1、我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到

2、屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调第1次作业一、判断题（本大题共20分，共10小题，每小题2分）1.所有政治主体都可以成为政治责任的主体。但在传统官僚政治下，封建官僚机构通常无政治责任。2.从上世纪开始的行政改革运动，一直是以成为最好的最善于管理的政府为目标。3.行政领导规范具有历史性，随着社会的变化而变化。4.行政效率与行政效能呈正比关系。5.行政领导规范具有监督功能。6.公共权力从其产生之时起就存在异化的可能。7.所有行政领导人在行政体制内部都兼

3、有行政领导人（发出命令者）和非行政领导人（执行命令者）两种身份。8.没有义务的行政，没有责任保障的行政必然造成对依法行政的否定。9.行政领导者是国家主权和国家利益的捍卫者10.追究行政人员尤其是行政领导者的行政责任，促使他们依法行政、积极行政、民主行政，有助于解决转型时期的社会弊端。二、多项选择题（本大题共60分，共20小题，每小题3分）1.行政领导应确立的与其权利、职责相应的领导价值包括（）。A.法治行政取向B.责任权力取向C.科学政绩取向D.现代人才取向E.行政创新取向2.领导权科学分配要坚持的基本原则包括（）。A.权责一致原则B.权责划

4、分明确原则C.权责划分民主原则D.权责划分科学原则3.机构改革，主要是政府领导机构改革。政府领导机构改革是（）。A.深化改革的关键B.国家领导制度改革的主要内容C.关系到国家政治、经济、社会等各方面发展D.关系党的生死存亡4.授权可为领导者带来的好处（）。A.增加领导者的时间B.奖励C.缓解压力D.授权E.拥有关注远景目标的心境与空间5.为了实现公平行政，行政主体应加强的观念有（）。A.权利公平理念B.公平竞争理念C.分配公平理念D.服务理念6.行政领导者在行政系统中所起的作用与一般的行政工作人员所起的作用是不同的，这种区别就在于两者（）。A

5、.在行政系统中所处的地位不同B.两者的职责不同C.两者的责任不同D.两者的身份不同7.道德制约权力是一种软机制，它主要依靠（）来调节领导者行为。A.社会舆论B.传统习俗C.国家立法D.行政领导内在信念8.罗伊•克洛斯认为企业领导所应具有的基本特质有（）。A.冒险精神B.领导能力C.正直廉洁D.决断力E.警觉性9.职位权力也就是被组织授予的权力。它包括四个方面的来源，即（）。A.合法权力B.奖惩权力C.专家权D.信息权力10.行政领导学的研究方法包括（）。A.实证研究方法B.案例研究方法C.历史研究方法D.比较研究方法11.行政领导者的职权责任

6、的特点有（）。A.义务性B.任务性C.服务性D.强制性12.提升引咎辞职制度效能，需要有（）。A.引咎辞职相关制度规范化的硬性规定B.公众与舆论的软压力C.加强党政领导成员违法行为的查处D.我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对

7、新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心

8、组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深