肖培东：《管仲列传》课堂实录

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4、来是让我听课评评课，听了一节《管仲列传》后，觉得有点想法，十分钟后就现场上了这篇文言文。感谢梅村高中曹老师记录。谢谢大家阅读。——肖培东　　　　《管仲列传》课堂实录——肖培东　　　　一、字词解疑　　　　师：读读这篇文章，同学们有什么疑问？字词句上有难点的可以提出来。有吗？在自读的过程当中，不能解决的？　　　　生：第一段“颍”字怎么读？　　　　师：颍（yǐng）上人也。还有没有？你来说。　　　　生：第四段的“俗之所否pǐ”还是“俗之所fǒu”？　　　　师：这个提问题的非常好，第四段的最后一段话大家一起来读读。“俗之所欲，因而与之；俗之所否，因而去之”，读。　　　　生（齐读）：

5、俗之所欲，因而与之。　　　　师：好，这个字到底是读pǐ还是fǒu？这个同学是非常会想问题的同学。我也是第一遍看，那么我们看其他同学？你说这个字应该念什么？　　　　生：pǐ，有时候在古音里是这么读的吧。　　　　师：要搞清楚这个读音，一定先要把它的意思是弄清楚。我们来看看这个字是什么意思？“俗”是什么意思？　　　　生：老百姓　　　　师：恩，老百姓。把这个词放进去，请一位同学来解释一下。你来说。　　　　生：老百姓所想要的　　　　师：老百姓所想要的就给他们，顺他们的心。接着是什么？　　　　生：老百姓不喜欢的，不想要的也顺从他们　　　　师：老百姓不喜欢的，不想要的也顺从他们，抛弃他们

6、，是这个意思吗？哪个字是抛弃？　　　　生（低声）：去　　　　师：要解释一个不清楚的字词，我们看一下这个句子前后是有对应结构的，也就是说这个同学提出的这个字的意思是哪个字的意思？　　　　生（低声）：欲　　　　师：欲，也就是跟这个“欲”字相同或相反？相同还是相反？　　　　生：相反　　　　师：好，这个字你在哪篇古文里面学过？　　　　生：陟罚臧否　　　　师：陟罚臧否，诸葛亮《出师表？，我们来看一下，臧是表扬，否是批评，所以是老百姓批评他反对他，所以在这里面读pǐ，更适合一点。　　　　生：俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。　　　　师：恩，这个词要解释为什么词性？动词。这个同学提

7、出了一个很好的问题，这个就是会提问题的同学。还有没有？哪句话不懂，哪个词你不会解释，有没有？都懂了吗？你来？　　　　生：那个“管仲因而令燕……”那句话不懂　　　　师：一二三四段，你是问哪个？　　　　生：“修召公之政”是什么意思？　　　　师：哪个同学会？你来。　　　　生：不会　　　　师：“修召公之政”是什么意思？哪个同学会？老师个人觉得这个问题不难。　　　　生：“修召公之政”的意思可能是修正召公的政绩　　　　师：这里的“修”应该是个动词，我们化成两个字应该是什么？　　　　生（低声）：修整　　　　师：修整，修复召公的政