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时间:2018-04-27
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1、爱就在心中——教《孝心献老人》 今天我上了思品《孝心献老人》一课。在后半节课在老师的引导下,掀起了高潮,震撼了学生的心灵,敞开了自己的心扉,达到了预期的教育目的。 在看了故事屋中的小故事《重阳节的礼物》后,师问:“你知道送给老人最好的礼物是什么?”一个学生果断的说“送给老人的礼物必须是他们平时所盼望的礼物,是他们真正希望的礼物。” “那么,你知道爷爷奶奶、外公外婆的心愿吗?” “爷爷希望我好好读书,将来能考上名牌大学。因为当时家里穷,爷爷没有钱去读书,在找工作时,吃了许多亏。” “奶奶最大的希望就是我身体健康,
2、天天快乐。” “我知道爷爷奶奶希望能和我们一家人去北京游玩。” “我知道爷爷奶奶一直希望离开老家,和我们生活在一起。今年春节回海盐时,我看到奶奶躲在角落里哭。” “我知道爷爷最大的希望是尽早将家里的1000多株桂花苗卖掉。” “奶奶希望我每次考试都能得到优异的成绩。” …… “老师刚才听到同学们说的,大部分都是爷爷奶奶对我们的希望。那么他们自己的内心深处的想法呢?他们在你们面前从来不说,可能一直藏在心里,你知道吗?” 教室里开始沉默下来,学生都低下头认真思考,一片茫然,面露愧色。 “这样吧,我们也像文中的
3、小朋友那样,自己想办法去了解老人最大的希望,然后帮忙实现它,好吗?不知你有什么好办法能获得这些信息?” “我去问问爸爸。” “我直接去问奶奶。” …… “既然爷爷奶奶最大的愿望是看到我们学有所成,每天幸福快乐的成长。那么我们平时是怎么对待他们的?有没有伤害到他们呢?” “没有!”“没有!”学生的回答是那样得肯定。 “没有吗?你们没有嫌弃过他们话太多,太罗嗦吗?你没有说过‘你懂什么呀’这样的话吗?” 教室里顿时安静下来,有几颗头重重地垂了下来。 教师继续向他们诉说事实:“老师在放学的时候经常听到这样的对话:
4、‘奶奶,我口渴,快给我买冷饮!’(我模仿着学生的样子,高声地带有命令式的口气)奶奶则是慈祥的说:乖孩子,家里有,回家再吃。不行不行,我现在就要!我马上就要吃!我还看到:奶奶,你怎么现在才来接我,我已经等了很长时间了。我早来了,只是站在里面,没有看到你已经出来了。下次一定要站在这里,不要在里面!” 老师停顿了一下,接着说,“像这样的类似的情况没有在你们身上发生过吗?爷爷奶奶总是不把这些说出来,总说‘孩子还小,等他懂事了就不会这样说了。或者自我宽慰,孩子吗,就这样。不能把他当一回事。同学们,听听这样的话,虽然老人没有和我们
5、说什么,但我们已经明显地感觉到他们受到了伤害,早我们还没有意识到的时候他的心被深深地刺痛了。而这样的事情可能每天都发生着。我们是天天在伤害他们呀!” 教室里仍然一片安静,没有人举手。所有的学生都低下了头,脸上的表情很丰富,内心的情感在激烈的碰撞。刚才举例到的同学,我发现他们的脸极其凝重,眼眶红红的。 老师什么话也没有说,这样一种气氛在持续着。教室里只有沉重。 好久,老师打破了沉默。“同学们,此时此刻,你们心里肯定我许多话要对爷爷奶奶说吧?请将你此时最想说的话写下来。” 学生纷纷动笔,教师也没有巡回。教室里仍是一片
6、安静。我发现孩子的话都很长,不肯放下手中的笔,割断心中的那一份情。 在交流时,学生都是那样的严肃,没有了往日的嬉笑,没有了往日的随意,他们的语气是那样的诚恳,谁也无法怀疑他们的心意。在交流中,我们全班同学明显地听到了一位同学的哽咽声。听着听着,下一个同学居然流下了晶莹的泪珠。这一情感触动了学生心灵深处最珍贵的那跟弦,许多同学都红了眼睛,不停地抹着奔流直下的泪水。
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