山东人民版思品三上《学校周围探秘》第一课时教案

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1、课题：学校周围探秘年级三学科品社教师丁良总序号14单元课第第二单元第三课第几课时1教学目标1、熟悉学校周围的环境。2、知道爱护公共设施人人有责3、在活动中养成热爱集体、文明礼貌、团结合作的品质。教学难点知道爱护公共设施人人有责教学重点在活动中养成热爱集体、文明礼貌、团结合作的品质。教学过程一、激情导入导入：同学们，老师猜想你们的课外探秘活动做得非常好，有了不少的收藏和新发现。那么，今天就把你们用心观察，用眼睛发现的成果展示出来吧。二、梳理材料：同学们把收集的资料在小组内整理一下，在小组内说一说，再选出代

2、表作汇报。三、交流与展示1、交流活动方法：导语：材料的取得来源于你们采用了正确的探索方法，而正确方法的选择再现了同学们的创新能力，下面我们就把自己小组采用的调查方法做一下交流。（1）你们小组在调查中采用了什么样的方法？（2）这些方法在实际调查过程中遇到了哪些困难？你们是怎样克服的？2、交流活动内容：导语：在这次探秘活动中，我们有挫折，也有收获。下面就让我们把这次活动成果互相做一下交流汇报。（1）在这次探秘活动中，你们小组都去了周围的哪些地方？调查了哪些问题？指名各小组代表把自己小组活动中收集的资料一一汇

3、报，并把自己小组最有价值的资料在屏幕上做一下展示。教师做好归纳整理。（2）从你们调查的问题中，你又有什么新发现？指名汇报自己在实践中发现的与自己想象中的有什么不同，激励学生说出在实践中自己新的发现。（3）面对这些新发现，你们有什么新的想法和做法。如对“小河污染”、“噪音污染”、“废气污染”等引导学生继续探究，提出合理的治理措施。（4）教师在指导学生交流中及时做好总结，整理记录。小结：从大家的发言中，老师深深地感觉到，环保意识已深入到你们幼小的心灵，你们已经成了环境保护的宣传员，你们调查中的这些新发现，让

4、每个人深思，相信你们的感触更深，那现在我们就心中最深的感受和最大的收获谈出来吧！3、交流活动体会和总结。（1）在本次探秘调查活动中，哪些地方和问题对你感触最深？你从中得到的最深的感悟是什么？（2）小组交流感受，共同关注环保问题。（3）制定环保措施。小结：同学们的这些发自内心的感受，说明了你们环保意识的增强，同时也告诉老师，你们活动中表现得很出色，下面我们对本次实践活动做一下评价。四、活动评价1、自我评价：在本次活动中，评价一下你面对困难的态度，处理问题的方法，与人交流的技巧，与人合作的能力如何。引导学生

5、说出自己在遇到困难时是如何克服的？在活动中与自己小组成员是怎样合作完成任务的。2、共同评价:(1)根据代表的发言，小组活动的展示，大家评一评，哪一个小组的表现最优秀？哪一个小组的活动最富有创新精神？（2）民主评议出最优秀的小组。五、课堂小结学校周围同学们不熟悉的地方还很多，要探索的空间还非常大，同学们只要努力，还会新发现、新问题，走出学校继续调查。板书设计学校周围探秘探秘计划内容：目标、路线等教学心得通过学生做各种活动，使学生养成了积极的乐于探知的求知欲望，学习有计划的安排活动，掌握科学的探究方法。