2019最新山东人民版思品三上《熟悉的学校》版教案.docx

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1、2019最新山东人民版思品三上《熟悉的学校》版教案时教案课题熟悉的学校教案序号32授课时间年月日课型复习1.结合自己的学校,认识学校的主要设施及其作用。教学目的2．初步了解一些不同类型的学校,开阔学生的视野。要求（教学目标）教学重点：结合自己的学校,认识学校的主要设施及其作用。教学重、难点教学难点：初步了解一些不同类型的学校,开阔学生的视野。教具等准备教师和学生收集相关图片及多种媒体资料。1/6板书设说说说我们的学校计教学设计第32课时教学环节教师活动学生活动设计意图及时间2/6一,导入师：谁能来介绍一下我们的（5分

2、学校？生说钟）1.师对全班学生进行分组。2.每个小组推荐1人,作为本小组的解说员,生介绍二、复习介绍一下我们的学校,其他成员可以补回顾：介绍自己的充发言。生写。学校。3.师：让学生小组讨论（20分的资料整理成短文呈钟）4.现出来。生说师总结：除了对本校的了解之外,你还知道哪些学校呢？让学生通过解说锻炼他们的表达能力。本课的主体以发挥学生的自主性为主,通过让学生自主选择、自由发表等一系列活动,使每一位学生都参与到课堂学习中来。教学设计第9课时3/6教学环节及时间教师活动学生活动设计意图1.师：请各组学生依次上台进行汇

3、报交流,生上台进行汇报交汇报本组的研究成流。层层深入,全面果。了解自己所在的学校。汇报交流生认真听。（2.师：分别对各组内容15进行补充,讲解。分）学生之间,师生之间共同学习。3.教师向学生介绍自己曾经就读了哪些类型的学校。激发学生的学习兴趣。作业布置（按学生情况分层次设计）4/6知识巩固题拓展、延伸题回家向父母介绍自己的学校,上网查阅各种类型学校的信息。教后反思学习本课,学生以极大的兴趣和热情参与到课堂教学活动中来,孩子们在学校里生活了两年,对学校已经很熟悉,让学生从“说”入手,鼓励儿童以自己语言说出他们所观察,

4、感受到的学校,增加学生对学校的热爱之情。5/66/6