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时间:2018-04-25
《2017人教版选修之中国古代诗歌散文欣赏4.1《过小孤山大孤山》word学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《过小孤山大孤山》学案 一、学习指导语:1、本单元训练点是古代散文鉴赏,依据单元鉴赏指导可知,本课山水游记散文的艺术形象是作者所写景物,那么,训练重点应是找出所写景物、景物特点、写景手法等;2、本课又是鉴赏示例,所以,学习例文的鉴赏角度、写法也是学习重点。 二、预习检测 1、下列读音有错的一项()[来源:学,科,网][来源:学§科§网Z§X§X§K] A、有俊鹘抟水禽(tuán)B、沙洲葭苇(jiā)C、潦缩(liáo)D、岸如赪(chēng) 2、下列各项解释有误的一项()A、渺弥:形容水势浩淼,广阔无边。 B、信造化之
2、尤物造化:指天地、大自然;尤物:美好的事物,这里指漂亮的女子。 C、杰然特起:高峻雄伟地拔地而起。D、舟中估客莫漫狂。估客:贩货的行商。 3、与其他三句不同句式的一项()[来源:学.科.网Z.X.X.K] A、东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。B、江自湖口分一支为南江,盖江西路也[来源:学*科*网] C、若稍饰以楼观亭榭。D、因谓小孤庙有彭郎像,澎浪庙有小姑像,实不然也。 三、自主学习 1、本文写了哪几处景点?试列出来。 2、这几处景点都写了哪些景物?景物特点是什么? 3、作者用什么写法描写这几处景点
3、的? 四、合作探究 1、你最喜欢本文哪一个景点的写法?请结合课文具体分析。 2、速读本课赏析文字,看作者是从哪些角度赏析本文的? 五、达标检测 1、“然”字意义相同的两项() A、杰然特起B、然峭拔秀丽皆不可与小孤比C、实不然也D、碧峰巉然孤起[来源:学科网ZXXK] 2、“以”字意义相同的两项()A、饰以篆文山川草木之形B、复以小艇游庙中C、若稍饰以楼观亭榭D、夫夷以近,则游者众。E、不以物喜,不以己悲。 3、“之”字意义用法相同的两项()A、信造化之尤物B、公将鼓之。C、徙倚久之而归D、何功
4、之有哉?E、之二虫又何知? 4、指出下列句中词类活用与其他不同的一项()A、晚泊沙夹B、岸土赤而壁立C、掠江东南去D、上干云霄E、凡江中独山,如金山、焦山、落星之类,皆名天下。
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