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《2013北师大版三年级下册英语教案(2012版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、人教新课标五年级下册数学教案分数的意义6教学设计Unit7Fruits主备：郑蔡燕单元教学目标技能目标1.能询问或说出水果的名称;2.能够理解故事内容并能够分角色朗读人物对话;3.能正确抄写水果名称的单词。知识目标1.词汇:话题词汇:能够指认、说出所学的水果:abanana,anapple,anorange,apeach,alemon,awatermelon,astrawberry,apear,apineapple,anut。情景词汇:能在语境中理解aunt,love,this/that,sweet,sour,yu
2、m,yuk的含义。2.句型:能够运用What'sthis?Isit…?询问水果名称。3.语音:能够区别辅音字母b,p在单词中的发音。情感、策略、文化意识目标通过故事中Lulu认识、品尝水果的内容，培养学生勇于尝试新事物，在尝试的过程中注意方式、方法的意识。单元内容分析本单元的话题是水果，是《英语课程标准(2011年版)》中“饮食”话题下的分话题。本单元故事的主要内容是Mocky向Lulu介绍水果名称，呈现了询问、介绍水果名称的用法。故事中Lulu不认识水果，因此不停地向Mocky问这、问那，自然地引出了What's
3、this?What'sthat?句型。这样的情景设计符合Lulu的身份与特点，也很好地体现了句型的语用功能。故事中Lulu还不停地品尝水果，引出了sweet,sour,yum,yuk等词汇。这一情节的设置既有利于学生在情景中理解词的含义，又为故事的高潮部分做了铺垫。所以教师在关注故事语言的同时，也要关注故事中的兴趣点，让学生喜欢做事、体会故事学习的乐趣。新-课-标-第-一-网本单元的话题词汇是水果或果实，呈现的很多水果都是学生生活中比较常见的。在词汇教学的过程中要关注两点:首先教材为了渗透名词单数概念以及冠词的用法
4、采用了直接呈现的形式，如abanana,an人教新课标五年级下册数学教案分数的意义6教学设计人教新课标五年级下册数学教案分数的意义6教学设计orange，可以做为语块处理，在教学中不用刻盘分开；其次，注意利用卡片组织猜、认、表演等多种词汇运用活动进行巩固Listen,NumberandSay是一个比较真实的猜水果活动，学生先要观察、猜出是什么水果，然后再根据听力的内容进行判断TalkTogethe:呈现的活动则调动学生的触觉参与，学生要通过触摸猜出水果的名称。这个活动本身比较有趣.也很好地体现了语言真实运用的情景，
5、在教学中注意体会。这里呈现的水果名称也是要重点学习的内容，是让学生根据提示模仿对话的语料。ListenandRepeat呈现的是语音训练内容，培养学生拼读能力，渗透语音知识。本册教材主要呈现清辅音与浊辅音的对比。清、浊辅音以成对的形式出现，教学中重点在于学生能区别两者在单词中的不同发音，渗透语音意识。教材把发音不同的字母用阴影标出来，作为视觉提示。教学中教师可以引导学生观察阴影部分的字母，使学生注意到两者发音有所不同，培养学生的语音意识。上学期学生已经学习了字母的书写，本册TraceandCopy安排了词汇的抄写活
6、动。示例中呈现完整的句子，体现了基本的英语书写规范，例如单词之间的间隔，单词中字母之间的间隔，句首字母大写，句尾加句号等。UncleBooky'sStorytime提供了一个扩展阅读的小故事，故事中出现的语言结构以本单元所学为主，适合学生独立阅读。第一课教学目标1.能够指认、说出水果或果实的名称;新
7、课
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9、第
10、一
11、网2.能运用以下句型询问或介绍水果名称:What'sthis?It's….Isthis…？Yes,itis.No,itisn’t.3.能在插图的帮助下理解故事主要内容并能朗读人物对话。教学重点1.朗读故
12、事人物对话，2.询问和说明水果名称的句型:What'.sthis?It's……，Isthis……?Yes,itis?/No,itisn't.教具准备人教新课标五年级下册数学教案分数的意义6教学设计人教新课标五年级下册数学教案分数的意义6教学设计纸袋或布袋,水果卡片或实物(香蕉、苹果、橘子、桃子)，人物面具，配套教学光盘教学建议GetReady猜水果(1)把水果放进布袋里，让学生摸一摸、猜一猜里面有什么水果。T:Therearesomefruitsinmybag.Touchandguess.T:What'sthis?
13、Abanana?That'sright.lt'sabanana.(2)教师将布袋中的水果摆放在讲台桌上，让全班学生都能看到。然后让学生闭上眼睛，教师拿走一个水果，让学生说哪个水果不见了。T:Children,pleasecloseyoureyes.OK,openyoureyes.What'smissing?Learnthestory1.导入故事出示故事第一幅
