兴隆庄中心小学2016年秋季开学工作自查报告

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1、2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况自检报告------兴隆庄中心小学在2016年秋季开学工作中，我校根据国务院教育部司局函件：《国务院教育督导委员会办公室关于开展2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导检查的通知》（国教督办函【2016】53号）精神和喀左县人民政府教育督导室文件：（朝政教督【2016】18号）《2016年秋季开学工作专项督导内容》的精神。结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早谋划，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：一、开学保障工作1、组织师

2、生按时返校工作情况。学校全体教职员工（除2人修产假外）按照教育局规定的开学上班时间都及时到岗，到岗后，各年级组、办公室首先开展了整理内务、打扫室内外卫生活动，使校容校貌焕然一新。随后，召开了全体教职工大会，传达了县教育工作会议精神，全文解读了乌局长讲话内容，宣读了兴隆庄中心小学2016-2017年度工作要点，部署安排了开学后的主要工作，要求各单位、各年级组、各位教师必须为开好学、上好课做好充分的准备。全体学生按照安排都按时顺利的返校，各班都召开了主题班会，对暑假社会实践活动进行了总结，开展了收心教育，布置了开学第一天工作，全面进行班

3、级卫生清理，要求为上好课做好精神上、物资上的充分准备。112、学生资助政策措施落实情况。加强学校收费治理，严格执行国家的“两免一补”政策，对于学习困难的学生学校采取了手把手的帮教，不让一个学生掉队。学校不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。3、教材和教辅材料符合国家规定要求。学校使用的是上级教育行政部门规定的教材，并由新华书店配送中心及时送到学校，及时的在开课前发送到学生手中。教辅材料也是使用的上级教育部门选定的，由书店配送，及时发放，不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。4、教学设备和资源保障情况。利用暑假时

4、间，学校投入资金，更换、检修学校信息技术教育设备，安装4套投影教学设备。学校又挤出资金，维修学校多媒体教室计算机，对微机室进行了全面装修，保障了在新学期，全体师生可以在全新的教学环境里进行学习。并组织人员利用双休日对微机室进行了全面维护和调试，确保新学期学校信息技术教育顺利进行。5、饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障情况。学校教学、生活设施设备开学前经过认真检修，运行良好，为师生学习工作生活提供了安全舒心的环境。中心小学领导牺牲假期休息时间，提早上班，依靠全体工作人的共同努力，保质保量地完成了开学前的准备工作，为新学期实现学校新面

5、貌、齐心协力谋求新发展做出了应尽贡献。工作扎实：1）、对整个校园11（中心校教学区、中心园活动区），包括章京营子幼儿园、海岱营子幼儿园、二布尺幼儿园、七家幼儿园、西沟门幼儿园的日常水、电、气进行了检查和检修。对每个教室和宿舍的照明、插座、用电线路等用电设施进行了检查，发现损坏或者存在安全隐患的及时进行了维修或者更换。对上下水管路进行了检查和检修，厕所用水进行调整。2）、对班级座椅板凳、门窗玻璃进行了全面检查，能维修了进行了维修，不能维修的予以更换。3）、对宿舍床铺进行了检查和加固，重点是检查护栏，对所有的护栏进行了检查，螺丝松动的予

6、以紧固，还对幼儿园宿舍所有的床体螺栓进行了紧固。4）、清理了校园死角。对假期施工造成地面脏污进行清理。对厕所进行了打扫和消毒。对各班教学机进行了调试。5）、检查了校园的监控设施，并对损坏的摄像头进行了维修，更换了三个摄像头电源。6)、坚持节约采用原则，认真做好开学的教学办学用品、卫生工具等采购任务，并及时发放到班级和办公室。7)、对校园花草树木进行了剪修、养护绿化的管理，优化了校园环境。8）、利用假期对中心校食堂进行彻底改造和打扫，确保在新学期师生有更好的饮食环境。6、城乡义务教育经费机制落实情况。7、职业教育生均拨款制度建立落实情

7、况。118、开学教育开展情况。上班第一天（8月25日），暴校长主持召开全校教职工大会，针对“全员育人导师制度”对导师进行了培训，增强了全体教师的育人责任意识，使既教书又育人落到实处，而且在更高层面上实现了教书与育人的和谐统一，促进了学生的全面健康发展。要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。会议上组织教师学习教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立"教书育人，服务育人，管理育人"的思想。加强职业道德

8、自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生