铁路企业新员工培养和使用中存在的问题与对策——以广州铁路集团公司为例

《铁路企业新员工培养和使用中存在的问题与对策——以广州铁路集团公司为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、铁路企业新员工培养和使用中存在的问题与对策一一以广州铁路集团公司为例杨志恭广州铁路集团公司党校随着铁路新设备、新技术的不断使用和发展，高素质人才培养和使用己成为铁路企业亟待解决的问题。铁路企业的新员工主要来源于铁路院校大学毕业生。参加工作5年内，是他们职业生涯的早期阶段，也是成长成冰的关键时期。其思想认知、业务能力等与企业需要还有一定的距离，需要一个恰当的培养过程，使其得到质的转变，更加适应当前工作和未来企业发展需要。木文结合前期调研结果，分析新员工培养和使用过程中存在的问题，并根据现有人才培养模式的先进经验，提出

2、措施和建议，以期实现“招得进、留得住、用得好”的培养和使用FI标。一、存在的主要问题（一〉培养和使用理念存在的问题1.人才观念不适应。“人才资源是第一资源”的观念没有真正树立，对人才在铁路企业发展屮的重要作用认识不到位。有的认为大学生能否成才是个人素质问题，有的认为来了不用培养就会干，有的认为大学毕业生不如高中生实用，甚至认为大学生来了对自己有威胁。2.人才培养方式不适应。培养方式缺乏针对性，哪个岗位缺人就放哪个岗位，不注意根据毕业生学历、专业、个性、发展方向等不同的特点，制定有针对性的培养计划。另外，对岗位实践是

3、新员工培养的重要环节认识不足。根据“721成人学习法则”70%的知识需要靠工作实践获得，在工作的状态下，新员工能够更快学会应当如何工作，尤其要重视有针对性的岗位实践安排。3.人才培养机制不适应。大学毕业生培养的考核评价、奖励、晋升等机制不够完善，己建立的制度在执行过程中也未能完全落实到位。（二）培养和使用中存在的具体问题和困难1.学校培养与基层实际需求脱节。当前大多数铁路专业院校仍在采用“以学科教育、理论教学为主”的人才培养模式，重理论轻操作现象普遍存在，使大学生不能适应铁路快速发展对高技能人才的需求，导致培养的物

4、质和时间成本大大增加。2.毕业生缺乏对成才之路的客观认识，眼高手低现象普遍存在。铁路企业把大学生特别是大专生培养成熟练技术工人、扎根基层一线的方向很明确。而毕业生对单位和具体岗位期望值过高，普遍认为自己可以从事管理性岗位工作，盲目向往机关和“坐办公室”，根本没有做好在现场长期工作的思想准备。到现场后，又存在理论基础不实、动手能力不强的弱点。于是寻找各种“便捷”、想尽办法离幵一线操作岗位，最终结果是主动放弃和背离基层人冰培养的正确轨道和方向，对木人成长和企业都是损失。3.现场条件差异引起的问题和困难。由于铁路不少车站

5、、车间和班组地处偏远，交通不便，沿线路各站的条件差异很大，工作生活环境大为不同。不但生活单调，社交需要得不到满足，也使工作和生活的各项成本大幅上升，使大学生的培养和使用效果大打折扣。二、加速铁路企业新员工成长成才的建议与措施（一）拓展人才培养工作思路1.加强培养规划设计。一是帮助毕业生正确进行自我分析，使他们全面认识自己的优势与特长、劣势与不足，对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。二是制定培养措施。按个人实际情况与职业匹配的原则，设计好职业生涯成长道路，制订适应其成长的培养方案，开展有针对性的培养。三是

6、评估反馈。建立大学毕业生职业发展档案，定期对培养方案中的各项目标进行分析、修订与完善，使职业生涯规划更加切合实际和有效。2.加大投入。一是改善工资待遇。在工资、津贴等方面重点向一线操作尚位倾斜，增加一线操作岗位对大学生的吸引力。二是改善生活环境。完善生活配套设施的建设，改善生活条件，解决毕业生后顾之忧。三是在优化人才成长环境上加大投入，为大学毕业生提升能力创造条件。通过增加收入、改善工作生活环境等措施，为留住人冰创造良好条件。3.加强使用。一是优先使用。制定适度倾斜政策，在尚位空缺、干部调整时，优先推荐、优先安排符

7、合条件的大学毕业生。二是大胆使用。坚持严格要求但不求全责备，大胆使用但不放弃原则的要求，对综合素质较好、群众公认、能力达到要求的优秀人学毕业生，打破常规，大胆提拔到管理岗位上来，并及时帮助他们改正工作屮的不足，为他们的健康成长提供良好环境。三是合理使用。完善公开选拔、竞争上岗等竞争性选拔方式，为优秀大学毕业生铺设成长“快车道”，激励、帮助和引导大学毕业生立足岗位成长成才。（二）搭建人才培养平台1.教育培训平台。对新入职的大学毕业生，重点加强职业技能、职业道德、理想信念、企业文化等方面教育，帮助毕业生尽快适应铁路工作

8、。可采取“走出去”和“请进来”的办法，全面提高大学毕业生综合能力。按岗位特点和专业发展方向，安排到高等院校或科研单位进行继续教育，提升专业能力。结合生产实际，参加本专业领域前沿技术培训班，进一步开拓专业视野。2.实践培养平台。生产现场的实践锻炼是大学毕业生熟悉和掌握专业业务知识和实操技能、提高解决实际问题能力的根木途径。以在铁路运输现场的生产岗位锻炼为主，推