陕西省高职院校服务地方经济建设现状与对策研究

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1、陕西省高职院校服务地方经济建设现状与对策研究4—.亚军陕西能源厘业技术学院培养服务地方社会经济发展的技术技能人才是高职院校的重要任务。通过对陕西省12所国家优质院校建设单位服务地方经济建设的相关数据进行比较分析,发现当前高职院校在服务地方经济建设方面还存在服务意识不足、服务水平不强、服务范围不广等问题,并提出“转变发展观念,提升服务意识;完善运行机制,加强服务能力;拓宽发展思路,扩展服务范围;集中优势资源,提高服务效率;树立质量文化,提升服务效果”等对策建议。关键词:陕丙省;高职院校;地方经济;现状;对策;基金:2

2、016年陕西能源职业技术学院教育教学改革重点课题“能源类专业服务地方经济建设的现状与对策研宄”(项目编号:16JW04)PresentSituationandCountermeasuresofServingLocalEconomicDevelopmentbyHigherVocationalCollegesinShaanxiProvinceCHENYa-iunShaanxiEnergyInstitute:Abstract:Thetrainingofthetechnicalpersonneltoservelocalso

3、cialandeconomicdevelopmentisasignificantmissionforthehighervocationalcolleges.Throughthecomparativeanalysisontherelevantdataofservinglocaleconomicconstructionby12collegeswithnationalsuperiorqualityinShaanxiprovince,itisfoundthattherearcstillmanydeficiencies,su

4、chasthelackofserviceconsciousness,poorservicelevel,thelimitscopeofserviceandthelowefficiencyandeffectivenessofservice.Therefore,thecountermeasuresareputforwardinthispaper,whicharechangingtheconceptofdevelopment,strengtheningtheserviceconsciousness,improvingthe

5、operationalmechanism,enhancingtheserviceability,broadeningthethinkingpathofdevelopment,expandingthescopeofservices,concentratingthesuperiorresources,improvingtheserviceefficiency,establishingqualitycultureandenhancingtheserviceeffect.Keyword:Shaanxiprovince;hi

6、ghervocationalcolleges;localeconomy;presentsituation;countermeasures;近年来,我国高职教育逐渐由规模扩张转向质量提升,国家对高职教育服务地方经济建设提出丫更高的要求。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求:“专科高等职业院校要密切产学研合作,培养服务区域发展的技术技能人才,重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级,加强社区教育和终身学习服务。”《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》提出:“根据区域发展规划和区域内产业

7、转型升级需要优化院校布局和专业结构,将专科高等职业院校建设成为区域N技术技能积累的重要资源集聚地。”一、髙职院校服务地方经济现状分析(一)数据来源本研宄的调查对象为陕西省12所国家优质院校建设单位,数据主要来源于《高职院校人才培养年度质量报告(2016)》。根据《高职院校人才培养年度质量报告(2016)》高职院校服务社会的栏目,将高职院校服务地方经济的方式归纳为:培养的毕业生留在当地就业、横向技术服务项目、纵向科研项目、技术交易情况、非学历培训项目、公益性培训项目等。(二)结果分析1.毕业生留在当地就业的比例从毕业

8、生数量和毕业生留在当地就业的人数比例来看,西安铁路职业技术学院、陕两交通职业技术学院、陕两能源职业技术学院留在当地就业的学生比例较高,而陕西铁路职业技术学院这•-比例较低。从具体就业单位来看,陕西铁路职业技术学院的毕业生主要就业于屮国屮铁、屮铁建等大型国有企业和各地方铁路局,而四安铁路职业技术学院的毕业生主耍就业于四安铁路局和四安地铁公司;陕四能源职业技术学

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