美国研究型大学图书馆版权政策研究

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1、美国研宄型大学图书馆版权政策研究刘阳东北大学图书馆从美国图书馆版权保护现状出发,以48所美国研宄型大学图书馆版权政策内容为研究对象,针对各图书馆在版权声明、版权知识指导、电子资源、软件成用、馆际互借/文献传递,以及文献复制6个方面涉及的版权问题进行分析总结,得出美国大学图书馆依托合理健全的法律法规,在尊重版权人合理权利的基础上开展版权保护工作的方法和途径,为我国高校图书馆的版权保护工作提供启示与借鉴。关键词:美国研宂型大学;图书馆;版权保护;研宂方向:虚拟参考咨询、研宂生学位论文管理。无论是公共图书馆还是大学图书馆均属于公益机构的范

2、畴,肩负着保存文化、传递知识的责任。在知识传播和学术交流的过程中,如何协调个人利益与公众利益的关系,鼓励用户合理无障碍地使用图书馆各种受版权保护的馆藏资源进行再创作的同时,乂能保障作者、出版人、版权所有人由于劳动付出而享有的权利,一直以来都是图书馆界对于知识产权问题不断探讨的重点。书馆版权保护概况知识产权包括三大内容:版权(著作权)、专利权和商标权。其中版权所针对的是各种形式出版物的著作权利保护。因此,对于发生在图书馆工作领域内的有关知识产权保护事宜均可划分为版权问题。为了适应网络技术的不断发展,美国的版权法从1790年问世到如今经

3、历了多次修改和调整,其屮著名的修订版有1976年版权法和1998年数字千年版权法。目前,美国国会阁书馆下属的美国版权局负责版权和关问题的管理。2010年6刀,美国学院与研究图书馆协会(ACRL)向近万家协会成员发出了研宄型图书馆十大趋势的调研报告[1]。在该报告中指出用户对于网络信息技术不断影响下的图书馆提出更加多元化的服务要求,其中对于图书馆在学术交流过程中有关版权保护的解读和具体操作等进行了着重描述,指出图书馆对于知识产权服务的推广和发展起到丫不可替代的引领作用。2美国大学图书馆版权政策调查结果美国研宄型大学阁书馆凭借自身在馆藏

4、文献、服务质量、设施建设等方面的优势成为向教学和科研提供优质服务的学术机构,在全球范围内树立了良好的榜样形象。其中很多独到而宝贵的经验对于我国建设现代化大学图书馆具有积极的作用。笔者通过对48所美国研究型大学图书馆网站进行浏览,针对其中有关版权保护的内容进行比较分析,以期得到适合我国大学图书馆使用版权保护制度来维护自身运作和发展的有益启示。表148所美国研宄型大学图书馆网站的版权内容表148所美国研究型大学图书馆网站的版权内容3美国大学图书馆版权政策内容分析美国研究型大学图书馆具有强烈的版权意识,绝大多数被调查的大学图书馆网站上都涉

5、及到自己的版权政策声明(copyrightpolicy)。通过调查发现,版权保护的和关内容通常被收录在网站图书馆介绍的“本馆政策”栏目下,与图书馆其他指导性规则等属于同一类信息,占有重要位置。一般来说,网站针对与木馆资源使用相关的版权保护问题所做的工作非常细致全面。从网站的版权政策出发,包括法律依据、合理使用、侵权形式、反侵权做法到免责声明都进行了详尽的说明,特别是针对本校师生所进行的版权相关知识辅导是美国研宄型大学阁书馆工作细化的一个亮点。其中,不乏内容描述详尽、形式规范的版权声明,布朗大学图书馆的做法就较为突出。在声明开始就引用

6、了美国宪法第一条第八节的一段话:通过保护作者和发明者对于他们各自作品和发现的专有权来促进科学和有益艺术的进步。声明屮还指出对于來自出版和所有权限制的进步而做出的强调是不容忽视的。版权法是用来保护版权所有人的权利,从而使他们的作品在特有的境况下允许自由使用m。此外,约翰霍晋金斯大学图书馆、伊利诺伊大学香槟分校、印第安纳大学布鲁明顿分校图书馆、爱荷华大学图书馆等均在版权声明的内容和形式上做出了规范而合理的说明。3.1版权声明中的合理使用原则和侵权说明图书馆资源合理使用的4个基本要素为:使用的目的、作品的性质、作品使用的数量和对于原作的使

7、用影响。美国大学图书馆对在版权保护范围内的各种类型馆藏资料、不同用户使用权限、使用目的等内容的合理使用原则进行了充分说明。同时各图书馆列举了各种具体的侵权形式以及针对侵权行为的应对方式。各图书馆均以美国版权法所涉及的合理使用原则为依据指出对于以教冇为目的的授权作品的复制并不构成侵权行为。芝加哥大学图书馆在版权声明中对于合理使用基木内容和形式进行了充分的说明,对于合理使用的界定也进行了阐述,并提供了斯tt福大学、华盛顿大学和美国图书馆协会的合理使用鉴别程序[3]。布朗大学在授权许可(licensingandpermission)的说明

8、中指出,作为一个学术机构协议获得包括数字出版物、音乐表演、图像收集等资料的使用权。同时,大多数媒质种类都有约朿使用者使用的详细条款说明。如果用户在使用受版权保护的资料吋超出了合理使用或者版权法适用范围,将需要申请许可权限。除此之外,在

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