国家公职人员岗位廉政教育实施方案

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1、家公职人员岗位廉政教育实施方案XX县教育系统开展国家公职人员岗位廉政教育工作实施方案为认真贯彻落实中央关于《建立健全惩治和预防腐败体系XX—XX年工作规划》和《XX县开展国家公职人员岗位廉政教育工作实施意见》（梁纪发〔XX〕13号），推进我县教育系统促廉从政教育制度建设，进一步增强反腐倡廉教育的针对性和实效性，经教育局研究，决定建立和实施教育系统国家公职人员岗位廉政教育工作制度。现结合实际提出如下实施意见：一、指导思想岗位廉政教育是与岗位规范要求和特点相结合，分层次、多形式、有针对性开展的廉政教育模式。开展岗位廉政教

2、育，是深化新形势下反腐倡廉教育、切实增强教育针对性和有效性的有力措施，是调动社会各方面力量和资源参与反腐倡廉教育的有效载体，是推进反腐倡廉教育工作制度化、规范化，实现教育模式新突破的重要途径。通过引导公职人员明确岗位职责，认清权力风险，强化廉政意识，进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线，着力打造“机关清廉、干部勤廉、家庭助廉、社会督廉、风清气正”的廉洁行政机关。二、基本原则开展岗位廉政教育应坚持以下基本原则：（一）贴近实际原则。梳理不同岗位特点，设置针对不同岗位的教育内容和重点，贴近各自岗位实际，因岗施教，增强教育的针对

3、性。（二）启发创新原则。创设互动式、启发式的教育模式，易于为被教育者所接受，增强教育的有效性。（三）行为养成原则。通过经常化的教育，让公职人员熟悉岗位廉政行为规范，将岗位廉政的要求内化为公职人员的意识，促进廉洁从政习惯的养成。（四）规范评价原则。加强检查考核和结果运用，将岗位廉政教育纳入干部日常教育管理的重要内容，规范体现廉政教育的刚性要求。（五）强化系统原则。由纪检监察机关综合协调，整合组织人事、政策法规、纪律监督等部门优势，逐步形成涵盖所有岗位的立体化教育体系，增强教育的系统性。三、教育对象全县教育系统国家公职人

4、员，重点是党员领导干部，以及掌管“人权、财权、事权”的党员干部。四、组织领导为加强组织领导，确保XX县教育系统开展国家公职人员岗位廉政教育工作各项工作得以落实，特成立XX县教育系统开展国家公职人员岗位廉政教育工作领导小组：组长：赵光耀教育局总支书记局长副组长：尹以刚教育局总支副书记罗洪宽教育局副局长周德旭教育局副局长李雯波县政府教育督导室主任成员：黄一华办公室主任钏兴邦教育股股长吴葵计财股股长寸永勐招生办主任邵维晓基建股股长赵家迁督导办公室主任梁其宪政工股股长尹兴成教改办负责人林永忠教育股副股长董保云计财股副股长杨

5、发达教科中心主任邵维波XX—中校长陈本乐民族寄宿制学校校长张本书县职业高级中学校长龚玉兰县幼儿园园长余德宽九保中学校长尹安伟河西中学校长赵兴源曩宋中学校长邵维忠平山中学校长孙家佐小厂中学校长孙体兴大厂中学校长石兴达芒东镇民族中学校长郭自富芒东镇民族中学杞木寨分校校长景玉勇勐养镇民族中学校长董诗海遮岛镇中心校校长何开林九保阿昌族乡中心校校长江朝楼河西乡中心校校长梁其松曩宋阿昌族乡中心校校长刘安纯平山乡中心校校长杨明发小厂乡中心校校长聂常甲大厂乡中心校校长董保忠芒东镇中心校校长唐恩良勐养镇中心校校长办公室主任黄领导小组下

6、设办公室于局机关办公室一华同志兼任，负责日常事负。五、工作步骤全县教育系统开展国家公职人员岗位廉政教育工作从7月12日开始到10月底结束，主要分三个阶段进行:（一）动员部署阶段（7月底之前）各学校要结合的工作实际，成立岗位廉政教育工作领导小组，制定切实可行的工作方案，明确工作任务，召开动员部署会，明确岗位廉政教育的具体内容和方法步骤。加强对岗位廉政教育意义的宣传，提高广大教职工对开展岗位廉政教育工作的重要性和紧迫性的认识。（二）组织实施阶段（8月至10月中旬）组织实施阶段分为：划分教育类别、梳理岗位责权、查找岗位风险

7、、编制教育材料、落实教育措施五步进行，其中第一、二、三步为一次性建立，无须每年重复，但视情况变化适当修订，第四、五步每年均有变化，要结合实际实施。1.划分教育类别。各学校要按照干部职务和股室业务的类别，对本单位所有的工作岗位进行分类，通过岗位自报、单位汇总、领导小组办公室审定，形成单位分级岗位目录。2.梳理岗位责权。各岗位工作人员根据岗位特点，对各自岗位职责和权力进行梳理，理出权力清单，编制权力流程，由各单位统一汇总后，对权力清单和流程进行公示。领导岗位要明确在重大决策方面包括重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排

8、和大额资金使用等方面的职权；中层岗位要明确行政、管理、执纪、执法等重要环节的职权；其他重要岗位人员要明确个人在履行岗位职责、执行制度，行使自由裁量权、内部管理权等方面的职权。3.查找岗位风险。公职人员在梳理岗位责权的基础上根据不同的岗位和环节，围绕容易出现的问题，采取自己找、群众提、相互查、领导点、组织评等方法，从岗位职责、业务流程、管理环节、