爱国卫生工作中的健康教育

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1、爱国卫生工作中的健康教育当前，随着社会经济、科学技术及生活水平的变化，人们对健康内涵的认识不断加深。世界卫生组织早在1984年就提出健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是达到生理、心理和社会适应能力等综合素质的完美状态。因此，健康已成为社会进步、物质文明和精神文明建设的一个重要标志。现代健康观是基于人们对提高生命与生活质量的广泛需求，要求把求助于医生与自助相结合，要求自己懂得更多的增进健康的知识，更多地掌握和分享医学科学技术的信息与资源，实行自我保健和家庭保健。因此，健康教育已成为人类不可缺少的需要。那么，下面我们就首先谈谈什么是健康教育。一、健康教育的概念：　　健康教育是一门综合性应用科

2、学，它涉及医学、心理学、教育学、行为科学、环境科学、社会学等诸多学科。近代科学技术的飞速发展，经济、文化和生活水平的不断提高，以及医学模式的转变，促进了健康教育的发展，使健康教育这一新兴学科日臻完善，在群众性预防保健工作中占有重要地位，成为社会主义精神文明建设不可缺少的组成部分。健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康信念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。核心是树立人们的健康意识，养成良好的行为和生活方式。　　总之，根据1998年第13届世界健康大会提出健康教

3、育的概念是：健康教育是一门研究以传播保健知识和技术，影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学。它重点研究知识的传播和行为改变的理论、规律和方法，以及社区教育的组织、规划和评价的理论与实践。通过传播和教育手段，向社会、家庭和个人传授卫生保健知识，提高自我保健能力，养成健康行为，纠正不良习惯，消除危险因素，防止疾病发生，促进人类健康和提高生活质量。　　健康教育的研究领域非常广泛，根据目标人群或场所可分为：城市社区健康教育；农村社区健康教育；学校健康教育；职业人群健康教育；患者健康教育；消费者健康教育；与卫生有关的职业健康教育等。根据教育目的和内容可分为：营养的健康教育；

4、环境保护的健康教育；心理卫生的健康教育；生殖健康教育；安全教育；控制吸烟酿酒和滥用药物的健康教育；死亡教育；人生三阶段的健康教育等。下面重点讲一下爱国卫生工作中的健康教育：二、爱国卫生工作的任务：建国初期，为了粉碎敌人的细菌战争，战胜疫病，恢复生产，在全国城乡广泛开展了群众性的爱国卫生运动，并且成立了中央爱国卫生运动委员会，周恩来总理亲自担任第一任爱卫会主任。城乡人民群众怀着爱国的满腔热情，积极投入了轰轰烈烈的卫生运动，迅速改变了诸如北京的龙须沟等脏臭不堪、极端恶劣的环境卫生状况，控制了鼠疫、天花、霍乱等烈性传染病的流行，促进了生产建设。实践证明，以除四害、讲卫生、消灭疾病为主要内容

5、的爱国卫生运动对改善环境卫生状况，控制传染病的流行，提高人民健康水平，发挥了非常重要的作用。爱国卫生工作是“大卫生”观念的具体体现。爱国卫生工作是在政府的直接领导下，依靠社会各部门的协作，动员广大群众进行除害灭病、改善生活环境、提高生命和生活质量的运动。我国的爱国卫生运动，受到了国际上广泛的重视，世界卫生组织将我国的卫生运动归纳为“政府重视，部门协作，群众参与，科学技术指导”。在科学飞速发展的今天，社会卫生管理学已成为爱国工作的重要理论基础。当今的爱国卫生工作除了运用医学科学的技术以外，还要运用社会学、行为学、心理学等多学科的理论知识。因而，爱国卫生工作属于综合性的社会卫生管理科学。

6、三、健康教育在爱国卫生工作中的重要地位：爱国卫生运动归根结底是群众性科学，用科学技术与群众运动相结合，是提高除害灭病质量的必由之路。健康教育是民族文化基础教育的组成部分。文明卫生习惯和文明卫生风尚，是人民群众文化科学知识水平的反映，而教育是人民获得卫生科学知识的重要途径。爱国卫生工作的根本任务在于改善人的生存条件，提高生活质量和生命质量。而这一切，离开对人民群众的健康教育、提高人民的自我保健能力，是不可能办到的。发达国家的经验表明，仅仅依靠扩大医疗服务并不能满足人民对健康的需求，只能导致医疗费用的激增。实行健康教育是最廉价、最有效的保健对策。如美国实行“不吸烟、少饮酒、合理饮食、经常

7、锻炼”四项有益于健康的措施，就可以普遍增寿10年，而如果只依靠医疗投资，每年花费上千亿元也难以使全国人口的预期寿命增长一年。我国正处在社会主义建设的初极阶段，解决人民的保健问题和一系列的卫生问题，当务之急是改变人民群众卫生知识贫乏的现状。因此，健康教育是新时期爱国卫生工作的重要内容。健康教育在整个爱国卫生工作中，担负着思想建设，确立卫生观念、卫生道德，培养良好卫生习惯，建立科学生活方式的重要作用。所以健康教育工作的好坏，关系到爱国卫生运动的社会效益如何。四