甘肃电大农垦河西分校开放教育学院

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1、作业设计者:任晓红甘肃电大农垦河西分校开放教育学院汉语言文学本科《言语交际》课程形成性作业(一)评分:批阅教师:日期:年月日姓名：学号：级别：专业：层次：工作站：一、填空题（每小题2分，共20分）1、是语言交际的基本单位。2、修辞格特定结构形式的功能包括；。3、词语锤炼的最高境界是，各具风格。4、孔子主张：，是指内容与形式应该力求做到完美统一。5、唐钺先生1923年出版的一书，是我国研究修辞格的开山之作。6、选择词语，，这是词语选择的基本原则。7、的问世奠定了我国古代修辞学的基础。8、言语的时代风格最突出地表现在。9、现代修辞学的建立以陈望道的为标志。二、名词解释（每小题5分，共20

2、分）1、 交际类型：2、 语体风格：3、 口头语体：4、交际环境：三、单项选择题（每小题2分，共12分）1、“盲流就是有活干就‘忙’，没活干就‘流’。”运用的修辞格是（ ）A 反语   B 别解  C拆字   D幽默2、以传授知识、技能为主而从事的教学活动的语体形式是（ ）A 课堂语体  B专用语体   C专业语体   D科技语体3、“干这么点活，有房子住，有白面馒头吃着，还能说累？”运用的句式是（）A反问    B奇问  C询问   D设问4、结构相同或相近、形式整齐的句子是（ ）A长句     B整句   C散句   D书面语句5、在我国，将“修”与“辞”两字连起来使用的最早见于

3、（ ）。A《周易》B《春秋》   C《文心雕龙》   D《庄子》6、“我祝愿贵报进一步办出特色……做到人无我有，人有我新，人新我优。”运用的修辞格是（  ）A 反复 B回环 C顶真   D仿拟四、简答题（34分）1词语锤炼的目的(8分)2、修辞格的作用（10分）3、简述修辞格的特点（8分）4、修辞与心理学的关系（8分）五、分析题（14分）1、利用语境的制约功能分析下面这段话：（7分）9   2003年4月12日著名演员濮存昕当上了北京人民艺术剧院的副院长，这在一般人看来，是个非同小可的工作，既光荣又艰巨。而濮存昕的“就职演说”却是在非常平静的气氛下进行的，他说：“我对这个剧院热爱而熟

4、悉，对创作人员和行政人员都很信任，我们会以发展的眼光和务实的精神来建设剧院。我没有新官上任的三把火，咱们事要慢慢干，话要慢慢说。”2、运用言语交际的基本原则的理论分析下面的话。（7分）   电影《与往事干杯》里有一个叫肖蒙的女孩子，平时不卑不亢，学习很好，在师生中印象不错。有一天正在上课，有人推开教室门问：“谁叫肖蒙？”还没等肖蒙回答，这人又接着说：“你爸和你妈离婚了，你爸给你送生活费来了，下课到办公室去取！”说完走了。这时全班交头接耳，肖蒙涨红了脸，难为情地低下了头。9作业设计者:任晓红甘肃电大农垦河西分校开放教育学院汉语言文学本科《言语交际》课程形成性作业(二)评分:批阅教师:日

5、期:年月一、填空：（每空1分，共20分）1、中国第一部修辞学专著是(),作者是().2、标志中国现代修辞学建立的著作是(),作者是().3“文化大革命”说是群众运动，人们讥讽说，其实是（）群众。4在日常生活中，我们年轻人交友要慎重。做到既（），又交（）。5、（）是语言交际的基本单位。6、修辞格特定结构形式的功能包括（）；形成（）。7、女性语体的特点是（）、（）。8、词语锤炼的最高境界是（），各具风格。9、根据交际环境和语言特点的不同，口头语体可分为（）、（）。10、老年语体的特点是（）、（）、（）。11、孔子主张：“（）”，是指内容与形式应该力求做到（）。二、名词解释（每小题5分，共

6、20分）1、语境2、修辞3、成语活用4、叠用三、分析题（28分）1、下面句子的画线部分运用了什么句式？它在修辞上有什么效果？（16分）（1）有时一种意见会激起热烈的辩论。智慧的火花，有如星光闪耀；思想的交锋，常似电掣雷鸣。然而，气氛友好、自由，推心置腹。每一次讨论会，他总凝神倾听别人的发言，从中吸取启人心扉的每一个独到的见解，每一个创造性的思考。（2）不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。（3）当长江、嫩江、松花江等上千里的大堤历经一次次特大洪峰的冲击仍巍巍矗立，当武汉、九江、哈尔滨等临江重镇送走一次次洪峰仍安然无恙

7、，当京广、京九等交通大动脉在暴风雨一次次袭击下仍畅通无阻，当沿江数百万群众从洪浪的围困中一次次脱险的时候，我们不得不说，这要归功于我们有一支与人民同呼吸、共命运的英雄军队和武警官兵。在与洪魔鏖战的日日夜夜，他们以一不怕苦，二不怕死的顽强精神，树起了一道冲不垮的堤坝，它巍然屹立在亿万人民的心中。（4）“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”，江苏省在广大教师队伍中开展职业道德教育，进一步促进教师政治业务素质的提高。92、将下面的长句化为短句：（4分）（1）看到