甘肃省酒泉农垦技工学校甘肃广播电视大学农垦河西分校

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1、.甘肃省酒泉农垦技工学校甘肃广播电视大学农垦河西分校()关于2009年秋季开放教育专科行政管理专业集中实践环节社会调查工作实施意见开院函字[2009]06号开放教育学院、各工作站:为深化教学改革,提高电大学生的社会实践能力,促进教学与科研相结合,探索利用电大系统资源优势开展社会服务的新途径,根据《甘肃广播电视大学开放教育行政管理(专科)专业社会调查工作实施细则》和2009年7月2日省校双向视频会议精神的要求,从...2009年秋季开始,将开放教育行政管理专科综合实践教学环节的社会调查(3学分)由原来的自定题目统一调整为定向题目,即“农村青年学习需求调查”。为保证本项工作的顺

2、利进行,现将有关事宜通知如下,请遵照执行。一、目的意义本项工作旨在利用电大远程开放教育行政管理专业专科社会调查实践教学活动,探索电大开展社会服务的新途径。对促进电大教学改革和实践教学活动的落实,加强学生社会实践能力培养,充分利用电大系统资源优势,拓展社会服务的新领域具有重要意义。二、原则与内容(一)基本原则坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合,探索电大学生实践教学的新模式与电大开展社会服务的新功能和新领域。采用边实践、边研究、边归纳总结提高的工作模式,推进教学改革进一步深化。(二)调查内容根据中央电大电校教〔2009〕5号精神和要求,省校决定从2009年秋季

3、开始,将开放教育行政管理专科综合实践教学环节的社会调查课程(3学分)由原来的自定题目统一调整为“农村青年学习需求调查”定向题目。三、参加调查的学生人数全校各教学点2008春行政管理专业(专科)62人应参加2009秋季的社会调查项目(附件一)。四、组织与管理为保证本项工作的顺利进行,分校成立开放教育专科行政管理专业社会调查领导小组和工作小组。领导小组组长:胡恒杰...副组长:胡岁才成员:杨志社杨德生杨宏权于荣哉朱军明工作小组组长:杨志社副组长:鲁海成员:张丽(专业责任教师、负责酒泉直属班级)许万忠(负责玉门站、渊泉站班级)何冬梅(负责七里镇站班级)谢丽芳(《社会调查研究与方法

4、》课程责任教师、负责金塔站班级)各站2008春行政管理专科专业班主任。具体负责行政管理专业课程教学与社会实践环节改革的工作、社会调查研究方法指导与培训、社会调查工作的组织实施与服务,以及质量监控等工作。五、实施方法(一)调查对象“农村青年学习需求调查”的对象为农村初中、高中和大专毕业生,且到目前为止未离开农村者。(二)调查方式1.个人调查我校行政管理专科专业学生依据给定的调查题目,按照社会调查的有关安排和要求,采用中央电大统一制定的调查问卷(详见电大在线主页行政管理专科专业信息),对符合受访条件的调查对象实施调查。每位学生调查对象为4人。2.小组调查若经多方努力仍不能找到符

5、合受访条件的调查对象,可以书面形式说明情况,并经调查工作小组审核后,改为小组调查。但每组人数不得超过3人,每组调查的人数不少于7人。(三)调查方法...主要采用问卷调查和访谈相结合的方法进行。在进行问卷调查的同时,要认真做好访谈。问卷调查以当面填答的形式为佳,也可通过邮寄或网络等形式填答。访谈可利用问卷进行结构式访谈,也可在填答问卷之外,根据需要自行设计问题进行非结构式访谈。访谈可视条件,采用实地、电话、网络访谈等不同形式。(四)调查要求1.参加调查的学生须参加调查工作小组统一组织的项目培训,明确调查目的、调查方法、调查要求及需要注意的问题。2.参加调查的学生调查之前须先向

6、省校工作小组提交本人掌握所有调查对象的基本情况,内容包括调查对象姓名、年龄、毕业学校、毕业时间、所学专业、工作单位、具体职业和联系办法等。3.参加调查的学生应及时将调查问卷送到由省校调查工作小组确定的调查对象手中,并确保调查问卷填写的完整性和数据资料的真实性,同时做好访谈笔录。4.应按时回收问卷,并提交调查工作小组审核。5.通过审核的调查问卷,由调查学生(包括个人和小组调查学生)按照“农村青年学习需求调查”网上填报系统的操作办法和具体要求,将调查问卷正确无误的录入计算机网络系统。6.通过对问卷调查结果和访谈资料的整理分析,完成社会实践活动的调查总结报告撰写。调查总结报告可根

7、据本人调查资料写成个案调查报告,也可根据多人调查资料写成抽样调查报告。(五)调查过程质量控制1.正式调查之前,在调查工作小组的统一组织下,分校在7月5日下午对各站负责人及班主任进行培训;各站在7月10日11时《监督学》课程考试结束之后认真完成对参加调查的学生培训和调查问卷的下发。2.对调查样本进行适度调控,保证调查样本分布相对均衡。...工作小组对学生事先提交的所有调查对象,按其所在地区、工作性质和职业分布相对均衡的基本原则,给参加个人调查的每个学生,从中遴选出4名调查对象进行调查;给进行小组调查的学生,从中遴选出

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