生物教育实习论文-谈如何实施优化课堂教学

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1、文山学院09级生物教育班教育实习论文教育实习论文课题名称谈如何实施优化课堂教学学校文山学院班级09级生物教育班姓名郭肖艳学号2009040110282012年03月04日I文山学院09级生物教育班教育实习论文谈如何实施优化课堂教学摘要本文立足狭义的校园教学“课堂”,以提升课堂教学质量为最终目标,将课堂教学从教师与学生两个角度分析如何实施营造有效的课堂教学过程。教师在课堂教学中,要认真贯彻“让课堂充满生命活力,让学生成为学习主人”的新课程理念,引导学生主动参与,乐于探究勤于思考,生动活泼,富有个性的学习,从而实施有效课堂教学。关键词:实施优化课堂教学中学教师Talkingabouthow

2、toimplementandoptimizeclassroomteachingAbstractThisarticlebasedonthenarrowlycampus"classroom"inordertoimprovethequalityofclassroomteachingastheultimateobjective,analysisonclassroomteachingfromtheperspectiveofbothteachersandstudentshowtoimplementbuildingeffectiveclassroomteachingprocedure.Teacher

3、inclassroomteaching,toconscientiouslyimplementthe"classroomfullofvitality,askthestudentstomasterlearning"conceptofthenewcurriculum,guidingstudentstoparticipatein,readytoexplorethinkinghard,lively,fullofpersonality,toimplementeffectiveclassroominstruction.Keywords:Implementoptimizeclassroomteachi

4、ngmiddleschoolII文山学院09级生物教育班教育实习论文目录引言...............................................................................1一.正确认知“课堂”................................................................错误!未定义书签。二.实施优化课堂教学对提升教学质量的重要意义........................................1(一)实施优化课堂教学,可以促成高层次教育目的的实现......

5、.......................1(二)构建良好课堂教学文化,可以促进学校可持续发.................................错误!未定义书签。(三)实施优化课堂教学,可以促进学校发展........................................2三.如何实施优化课堂..................................................................2(一)创设情境,激发兴趣........................................................

6、.2(二)改变教学策略,使学生自己尝试发现...........................................2(三)抓住教学活动中的重点与难点,实现高效课堂...................................3(四)从板书开始,优化课堂教学...................................................3结论.............................................................................4参考文献.....................

7、.......................................................5III文山学院09级生物教育班教育实习论文谈如何实施优化课堂教学引言在这个社会竞争日趋激烈的时代,个体较高的科学知识、文化水平和道德素养已成为了拥有竞争资格的必备条件。而初中学阶段的中学生,正处于奠定知识基础、丰富文化修养、完善道德品质的关键时期。如何通过课堂教学的形式让学生获得更多的知识、具备更高的素质,进而实现教学目标,达到教育目

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