拼装玩具让孩子自己动手培养专注力

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1、拼装玩具让孩子自己动手培养专注力2009/12/15/09:27来源:环球网       [慧聪礼品工艺品网]儿童玩具属于智力正在发育期的孩子,大都简单、有趣、充满了创造力。但拼装玩具的风靡让这一情况多少有了变化,拼装玩具自身也备受争议,有人认为拼装玩具有利于开发孩子的智力,也有人认为这纯粹是在增加父母的负担。无论怎样,拼装玩具以飞快的速度流行起来,用事实说明着一切。点击此处查看全部新闻图片    拼装玩具让父母犯愁    不久前,特里·斯塔尔对着一堆拼装玩具大伤脑筋,这套乐高的海绵宝宝系列玩具是她儿子的七岁生日礼物,她试图完整地把这套玩具拼出来,却让自己挫败感大增。“我感觉这套玩具有几

2、百块,不,足足有上千块”,特里·斯塔尔在客厅地板上席地而坐,按照说明图例,用几个小时来拼这套玩具。在儿子焦灼不安的催促中,特里·斯塔尔充满了无助感,在经历了痛苦的过程后,她终于进入收尾阶段,但有一块玩具组件找不到了,在特里·斯塔尔和儿子遍寻组件而不得之后,儿子开始不高兴,甚至打破了拼好的部分。特里·斯塔尔失望地哭了,她觉得他们永远没有办法完成这个玩具。    对于这些为拼装苦恼的家长们,玩具行业协会专家雷尼·赖斯表示,近年来不少玩具公司都开设了客户服务热线,尤其在过去的三年内,这一举措备受玩具厂商的重视。特里·斯塔尔若能发现这一点,打电话求助于客服,也许还能补回丢失的那块组件。但是现在为

3、时已晚。沮丧的特里打算将儿子生日时收到的另一套乐高海绵宝宝拿去换成别的玩具,但执拗的儿子已经打开包装并下决心拼装好这个玩具。第二个玩具的拼装在一个月后才正式开始,因为这时特里的沮丧才稍稍平复。    洛莱斯·布里奇也讲述了她拼装玩具的经历:“我有三个孩子,分别是十一岁、九岁和两岁,开始孩子们会和我们一起拼装,但他们很快就失去了兴趣。拼装的过程很繁琐,通常不能确定是否准确,也许得拆开来重新装一次。最后孩子们都去看电视了,是我和丈夫一起拼好了这个变形金刚。”    在华盛顿和巴尔的摩地区拥有四家玩具店的希麦·科尔曼女士认识到了购买拼装玩具的家长的痛苦。于是她和产品开发人员推出了类似玩具三轮车

4、之类的简单拼装玩具,这在一定程度上解决了家长的困境。对于那些拼装起来有难度的玩具,科尔曼女士表示,商店可以象征性地收费10美元帮客人组装玩具。她说:“我的商店员工甚至在周末到客户家里为其维修拼装玩具,现在人们好像不再擅长手工拼装了。”儿童玩具是指专供儿童游戏使用的物品。玩具是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱。儿童玩具能发展运动能力,训练知觉,激发想象,唤起好奇心,为儿童身心发展提供了物质条件。目录儿童玩具的种类1.功能种类2.市场种类儿童玩具的教育作用儿童玩具在身心发育中的作用1.1、儿童玩具可以调动孩子活动的积极性。2.2、儿童玩具可以增进感性认识。3.3、儿童玩具可以引起幼儿

5、的联想活动。4.4、积极进行思维、想象等活动,5.5、有助于培养集体观念和合作精神。儿童玩具的正确选购1.1、客观判断:2.2、使用说明:3.3、拒绝“三无”产品儿童玩具的维护保养1.1、看使用说明:2.2、定期进行检查:儿童玩具的种类1.功能种类2.市场种类儿童玩具的教育作用儿童玩具在身心发育中的作用1.1、儿童玩具可以调动孩子活动的积极性。2.2、儿童玩具可以增进感性认识。3.3、儿童玩具可以引起幼儿的联想活动。4.4、积极进行思维、想象等活动,5.5、有助于培养集体观念和合作精神。儿童玩具的正确选购1.1、客观判断:2.2、使用说明:3.3、拒绝“三无”产品儿童玩具的维护保养1.1

6、、看使用说明:2.2、定期进行检查:展开编辑本段儿童玩具的种类  儿童玩具的种类主要有:沙滩玩具、形象玩具、技术玩具、拼合和装配玩具、建筑和结构玩具、体育活动玩具、音乐发声玩具、劳动活动玩具、装饰性玩具和自制玩具等。对玩具的一般教育要求是:有利于促进幼儿体、德、智、美的全面发展;符合儿童年龄特征,能满足其好奇心、好动和探索活动的愿望;造型优美,反映事物的典型特征;活动多变,有助于鼓励学习;符合卫生要求,色彩无毒,易于清洁、消毒;符合安全要求等。    儿童玩具一般来说,儿童玩具是为特定年龄组的儿童设计和制造的,其特点与儿童的年龄和智力阶段有关。儿童玩具的使用以一定的适应能力为前提。在我国

7、,儿童年龄以14岁为限。  作为儿童玩具,它拥有一个关键性的因素,那就是它必须能吸引儿童的注意力。这就要求玩具具有鲜艳的颜色、丰富的声音、易于操作的特性。值得注意的是,由于儿童处于一个不断成长的不稳定期,他们在不同的年龄阶段有着不同的爱好,普遍都有喜新厌旧的心理。因此,儿童玩具店应按儿童年龄段细分玩具:如按O-3岁、3-7岁、7-10岁、10-14岁等区分。  就其材质来说,常见的儿童玩具有木制玩具、金属玩具、布绒玩具等;就其功能来

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