专一公共生活与公共秩序

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1、课题第一讲公共生活与公共秩序需1课时教学目的要求通过学习，使学生了解公共生活和公共秩序的概念，掌握公共生活和公共秩序的基本特点和要求，自觉加强道德修养，养成良好的文明习惯教学重点公共生活极其特点教学难点公共生活需要公共秩序教案编写日期教案使用日期13年8月25日日13年8月26日日教学内容与教学过程提示与补充组织教学导入新课：现象、图片导入讲授新课第一讲公共生活与公共秩序一、公共生活及其特征二、公德及其意识培育三、公共环境需要的公德课堂巩固思考题：社会生活中的道德失范现象及对策7青岛滨海学院教师教案举例：公德缺失现象

2、组织教学导入新课：现象、图片导入讲授新课专题一公共生活与公共秩序提问：你认为校园中最不文明的行为是什么？在当今社会，哪一种不文明行为最危险？哪一种最普遍？哪一种最可耻？公共生活是人类生活的重要方面，维护一定的秩序是提高公共生活质量的重要条件。自古以来，人类维护公共生活秩序的手段多种多样，其中道德和法律是基本的手段。公共生活领域越扩大，公共秩序就越复杂，道德和法律的作用就越突出。在公共生活中知荣明耻，自觉履行道德和法律义务，是锤炼人的思想品德，提升人生境界的重要途径，也是促进社会公共生活不断提高的必然要求。大学生应充分

3、认识公共生活和公共秩序的基本特点和要求，自觉加强道德修养，遵守社会公德，养成良好的文明行为习惯；自觉增强法律意识，遵守法律法规，做维护社会公共秩序的模范。第一节公共生活与公共秩序公共生活领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大，这是人类社会发展的必然趋势。在经济全球化加速发展的当代社会，公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。一、公共生活及其特点1．公共生活的含义一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性、隐秘性和独立性等特点

4、。在现代社会中，私人生活不仅受到法律的保护，也逐渐得到社会伦理的合法性支持。非经允许或法定理由，任何人都无权进入其他人的私人住所。像广告词中说的，“我的地盘我做主”，其他人都无权观看和打扰的。人类公共生活是逐步形成和发展起来的。在现代社会，公共生活领域则随着国家调控规范化、理性化进程（法定假期）的加快，人们工作之余闲暇时间的增多，社会交往范围的扩大，人们积极拓展着公共生活的领域，公共生活成为一个人生活的重要部分。所以，维护公共生活秩序，也就成为人们的强烈意识。人们的公共生活规范意识也在迅速地发展。这种意识则是以维护社

5、会公共生活的有序、合法为目标，它强调人们之间的对话、交流、共同参与、彼此分担和共享。在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的关系，有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接。和广泛。2．当代社会公共生活的特征活动范围的广泛性。在自然经济的田园环境中，在荒郊野外随地吐痰、扔垃圾，纯属私事，但在现代城市生活中成为违反道德的行为；装修自己的房屋纯属私事，但装修产生的噪音却干扰了邻居的休息；在自己家里走路是私事，现在也成了影响他人休息的事情了。经济社会的发展，使公共生活的场所和领域不断扩展。从传统的公交

6、车、公园、集体宿舍等，到新兴的证券交易所、人才市场，网络技术使人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。人们在足不出户的情况下，可以通过电话、手机、网络等现代通讯工具介入社会公共生活。活动内容的公开性公共生活是大家共同享有的，不具有排他性。公共生活场所人多眼杂，一个人的活动暴露在公共视野之下，没有私密性可言。有些需要保密、不适宜大众观看的举止，不能在公开生活场所进行。交往对象的复杂性。在很长的历史时期内，人们往往是在“熟人社会”中活动，交往圈子很小；当今社会的公共生活领域，则更像一个“陌生人社会”。人们在公共生活中的交往对

7、象并不仅限于熟识的人，而是进入公共场所的任何人。特别是网络技术的发展，人的交往对象的选择范围极大的拓展，通过QQ、MSN、论坛、贴吧、校内等平台，素未谋面的人都可以一起聊天、娱乐或者是发泄情绪。案例：39岁的女硕士裴英，是一个大龄剩女，2009年8月，裴瑛通过网络认识了自称英国籍的男子Allen。该男子对裴英嘘寒问暖，关怀备至，很快便坠入爱河。之后，Allen建议裴瑛到马来西亚玩，并帮Allen在吉隆坡的朋友Smith带些黄金样品给中国客户，来回机票及在吉隆坡的花销由Smith支付，样品带回中国后，客户支付裴瑛100

8、0美金送货费。裴瑛于2009年12月6日从深圳出境到吉隆坡。12月9日，Smith将一个新行李箱及几个手提袋交给裴瑛，称这就是带回给中国深圳客户的样品，裴瑛将个人物品放入新行李箱中。当晚，裴瑛从吉隆坡飞抵深圳。机场海关人员在其黑色行李箱两侧夹层内发现两块用锡箔纸包装的可疑物品。经鉴定，该批可疑粉末物品共重788克，从中检出海洛因成分，海洛因含量