“2012年全国职业院校技能大赛”中职组化工设备维修赛项规程

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1、“2012年全国职业院校技能大赛”中职组化工设备维修赛项规程一、竞赛名称化工设备维修二、竞赛目的通过竞赛，进一步推进工学结合人才培养模式的改革，加强中等职业教育化工检修相关专业的建设与教学改革，进一步促进职业教育的校企合作，更好地培养化工企业和专门化的化工检修公司一线检修技术人才，促进中职学校间相关专业人才培养改革成果交流，拓展和提高中等职业教育的社会认可度。三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式本竞赛为团队赛，每个参赛队由3名选手、1名领队、1-2名指导教师组成。竞赛项目分为：化工设备维修知识竞赛、化工设备检验竞赛、钳工操作竞赛三个部分。竞赛时，化工设备维修知识竞赛、镶配件制作竞赛为个人项目，化

2、工设备检验竞赛为集体项目；由统一抽签决定3名选手中1人参加镶配件制作竞赛、2人参加化工设备检验竞赛。化工设备维修知识竞赛采用机考方式，考题直接从题库中由计算机随机生成，选手考完后由计算机自动阅卷、评分。时间90分钟。镶配件制作竞赛项目采用现场加工工件方式，在钳工工作台、台钻、划线平台上进行技能操作，按照零件图的要求制作镶配件。时间4小时。化工设备检验竞赛项目采用南京化工职业技术学院自行设计制造的ɸ219填料函式换热器作为培训与竞赛装置。工作介质为洁净的自来水。要求2位选手在相互配合下共同完成操作。时间2小时。（二）竞赛内容本赛项参照化工检修钳工高级工的理论知识和实际操作技能要求，设置竞赛项目

3、。具体竞赛内容如下：1．化工设备维修知识竞赛主要以化工检修钳工（三级）国家职业标准要求组织命题。包括选择题与判断题两种题型，其中：选择题60题（40题单选+20题多选）、判断题40题。具体出题范围见表1。表12012年全国职业院校技能大赛化工检修钳工技能竞赛理论试题命题范围命题范围知识点选择题（含多选题）判断题标准规范压力容器相关的法律法规22安全防护及管理安全防护32组织管理知识11基础知识图纸识读，公差与配合32化工机械常用材料和热处理43机械传动和液压传动42轴承与润滑44化工机械基础知识静设备94动设备105管路阀门53动静密封32检修知识转子动静平衡32工具、量具和仪器43故障诊断

4、原理和方法22理论和工艺计算理论计算和工艺计算11相关专业知识相关专业知识22合计6040理论题库主要采用由中国化工教育协会组织编写，潘传九与金燕主编的《化工机械类专业技能考核试题集》（化学工业出版社2009年5月出版）。2．镶配件制作竞赛选择典型凹凸扣合镶配件进行考核，分别考核划线、锯割、锉销、錾削、钻孔、铰孔和对尺寸、形位公差的控制，并在操作过程中考查工具、量具的合理使用、考核选手安全操作和文明生产。3.化工设备检验竞赛（团队项目）采用ɸ219填料函式换热器为培训与竞赛装置，以洁净的自来水为工作介质，要求选手根据规定的操作要求进行操作，包括领料准备、壳程组装试压、管程组装试压、现场清理，

5、并按实际工业生产要求考核换热器组装质量、压力试验操作规范及安全与文明生产状况。四、竞赛规则1．赛场提供竞赛指定的专用设备。镶配件制作竞赛项目由选手按照清单自带工具和量具，不准将工量具清单以外的工量具等带进赛场使用。化工设备检验项目参赛选手不可自带工量具。2．参赛选手在竞赛区的竞赛工位号采用抽签方式确定。3．参赛选手按规定时间进入竞赛场地，按统一指令开始竞赛。4．参赛选手应认真阅读竞赛须知，自觉遵守赛场纪律，按竞赛规则、项目与赛场要求进行竞赛，不得携带任何书面或电子资料、U盘、手机等电子或通讯设备进入赛场，不得有任何舞弊行为。5．竞赛期间，竞赛选手应服从裁判评判，若对裁判评分产生异议，不得与裁

6、判争执、顶撞，但可于规定时限内由领队向竞赛仲裁委员会提出书面申诉，由竞赛仲裁委员会调查核实并处理。6．竞赛过程中如遇到竞赛设备或检测仪器发生故障，应由项目裁判长进行评判；若因选手个人原因造成设备故障而无法继续竞赛，裁判长有权决定终止该选手或该队竞赛，若非选手原因造成设备故障的，由裁判长视具体情况做出裁决（暂停竞赛计时或调整至最后一批次参加竞赛），如果裁判长确定为设备故障问题，将给参赛选手补足由技术支持人员排除设备故障所耽误的竞赛时间。7．参赛选手若提前结束比赛，应由选手向裁判员举手示意，竞赛终止时间由裁判员记录，选手结束竞赛后不得再进行任何操作。8．参赛选手需按照竞赛要求提交竞赛结果，裁判员

7、与参赛选手一起签字确认。9．竞赛结束，需清理现场，经裁判员确认后方可离开赛场。五、评分方式与奖项设定（一）评分方式1.评分原则竞赛评分本着“公平、公正、公开、科学、规范”的原则，注重考核选手的职业综合能力、团队的协作与组织能力和技术应用能力。2.评分与记分方法（1）维修知识竞赛由计算机自动评分，满分100分。需选手在现场签字确认。（2）技能操作竞赛由裁判员依据选手现场实际操作规范程度、操作质量、文明操作情况和