高中语文必修一1单元练习题

高中语文必修一1单元练习题

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1、1、默写(8分)1.鹰击长空,,。《沁园春.长沙》2.恰同学少年,风华正茂,,。《沁园春.长沙》3.她静默地远了,远了,,。《雨巷》4.___________________________,油油的在水底招摇。《再别康桥》5.,沉淀着彩虹似的梦。《再别康桥》2、依次填入下面空格处的词语,最恰当的一项是()5分①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况,一个人离开学校,并不意味着学习的。②从这故事里可以看出,李贺从青少年时代起,就把全部心血到诗歌创作上去了。③谁也不能以任何理由赡养父母的义务。④整顿党风,一定要把那些党纪国法,敢于顶风作案的领导干部,交司法部门严肃处理

2、。A.终止灌注推脱违犯B.中止灌注推托违反C.终止贯注推脱违犯D.终止贯注推脱违反3、选出解释正确的一项()5分①漫(满)江碧透②漫(不受约束)谈③浪遏(停止)飞舟④百舸(小船)争流⑤鹰击(搏击)长空⑥怅寥廓(指宇宙的广阔)⑦问苍茫(旷远迷茫)大地⑧峥嵘(不平凡,不平常)岁月稠⑨挥斥(奔放)方遒⑩激扬(激动)文字A.①②④⑤⑥⑦⑨B.①②⑤⑦⑧⑨C.③④⑤⑦⑧⑨⑩D.③④⑥⑧⑨⑩4、下列横线上依次所填的内容,最恰当的一项是()5分《再别康桥》共有七节,几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语,_______,如向西天的云彩轻轻招手作别

3、,_______,康河水底的招摇的水草,榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语,如“招手”、“荡漾”“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等,_______,给人以立体感。(1)给人带来视觉上美的享受(2)人们视觉上美的享受靠它给带来(3)康河里倒影的是河畔的金柳(4)河畔的金柳在康河里的倒影(5)把每一幅画面变成了动态的画面(6)使每一幅画变成了动态的画面A.(1)(2)(3)B.(1)(4)(6)C.(2)(4)(5)D.(2)(3)(6)5、下列各句,没有语病的一项是()5分A.近日新区法院审结了这些案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经

4、济损失和诉讼费三千余元。B.“神六”的太空遨游与刺破苍穹,既是对中国人飞天梦的又一次历史性刷新和超越,同时也是我国航天实力、科技实力乃至民族自信心的一次完美展示。C.教育界人士认为,注意人的个性发展,创设更为宽松、自由的发展环境,是百年树人的大计。D.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。6、下列各句中,划线的成语或俗语使用正确的一句是()5分A.年轻的城市,更需要青春和活力,更需要丰富的想像力和摧枯拉朽的创造力,更需要不断超越的勇气。B.由于天气寒冷,小张病得情不自

5、禁地打起哆嗦来。C.走进信息交流市场,各种信息便以排山倒海之势,铺天盖地而来。D.双方得谈判已经进入实质阶段,马上就会图穷匕见的。7、下列句子中,标点符号使用正确的一项是()5分A.中国有句“人往高处走,水往低处流。”的俗话,说的是人们一般都不断进步。B.让我们回到密西西比去吧;回到亚拉巴马去吧;回到南卡罗来纳去吧;回到佐治亚去吧;回到路易斯安那去吧;回到我们北方城市中的贫民窟和黑人居住区去吧。C.北大在长期发展和斗争历程中形成了爱国、进步、民主、科学的光荣传统。D.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考,高科技的发展将导

6、致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?.8、现代文阅读。(12分)阅读下面的文字,完成1~3题。寓言课上的预言李克南  刚刚从师范学校毕业的年轻教师姜琳,正在给孩子们讲寓言故事《乌鸦和狐狸》:一只狐狸见到乌鸦嘴里衔着一块肉,就赞美乌鸦羽毛漂亮、身材健美,并说要是再唱支歌那就更可爱了。乌鸦心里高兴就开始唱歌,可是刚一开口,嘴里的肉就掉在了地上,狐狸叼起肉得意洋洋地走了。姜琳讲完故事的寓意,让大家做练习,她说:“同学们,请你们每人对受骗的乌鸦说一句话。”几乎每个学生都是按老师的暗示对乌鸦说,以后别再虚荣了,听了恭维话就得意忘形,要接受教训。只有一个名叫董玉素的胖

7、乎乎的女孩说:“乌鸦,你别难过了,再吃肉时我分给你一块。”小女孩说完,班上同学一阵哄笑。姜老师说:“你这个孩子,是非不分,就像《农夫和蛇》那则寓言里讲的农夫一样,将来走到社会上非吃亏不可。”小玉素心里不服气:乌鸦受骗心里正难过呢,它这个时候一定最需要好朋友的安慰了。接着,姜老师又说:“大家再想想,如果乌鸦和狐狸再见面,会发生什么故事呢?”同学们抢着回答:无论狐狸怎么夸奖乌鸦,乌鸦就是不理它,最后,狐狸只好垂头丧气地走了。老师说:“同学们回答得都很正确。”这时,一个小男孩高高地举起手说:“狐狸是狡猾的,它不会再重复老一套办法了。”老师问:“那你说会怎样?”于是,那

8、小男孩绘声绘色地讲道:“

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