县组织部长在全县组工干部会议上的讲话

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1、县组织部长在全县组工干部会议上的讲话同道们：刚才，昌斌同道全面总结了2013年组织工作，对2014年组织工作作了全脸部署，我完全同意，希看大家认真抓好落实。往年乃至十一五期间，组织工作为全县的发展提供了有力的保证。全县各级党组织和广大组工干部围绕中心、服务大局，团结协作、开辟进取，各项工作都获得了明显成绩，特别是在推动创先争优活动、竞争提拔干部、村级组织服务等方面，做了大量卓有成效的工作，体现了特点、得到了各界认可。借此机会，我代表县委向全县广大组工干部，表示衷心的感谢和诚挚的问候！下面，我就如何进一步做好党建组织

2、工作，讲三点意见。一、正确掌控党建和组织工作的新要求2011年，是中国我党成立90周年，是十二五开局之年，也是我县作风建设年，做好组织工作具有不同平常的重要意义。面对新情势、新要求，我们一定要切实增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，努力围绕改革发展稳定大局提供服务和保证。一是要围绕推动科学发展提供服务和保证。县委在研判情势、群策群力的基础上，顺应人民群众期盼，提出了兼顾城乡发展、推动全民创业、构建和谐白河的战略目标，特别是在全民创业、项目建设、产业经济、城镇建设、特点产业发展、交通基础设施建设等方面，进一步

3、明晰了工作思路，制定了具体目标。实践证明，县委确立的这些发展思路和目标，符合白河县情实际，反映了人民群众的意愿。政治线路确定以后，干部就是决定因素。在千帆竞发、不进则退的关键阶段，能否奋力攻坚、迎难而上，需要各级领导班子和领导干部增强抢机遇、争项目、创大业的魄力和能力，需要各级党组织不断增强抓基层、打基础、谋长远的思想意识，需要全县干部群众抱成一团、齐心协力、拧成一股绳，切实以奋发有为的领导班子、凝心聚力的干部队伍、坚强有力的基层组织，保证和增进逾越发展各项目标顺利实现。二是要围绕十二五目标提供服务和保证。当前，我

4、县经济社会发展正紧跟全市步伐，由突破发展向逾越发展迈进。县委、县政府在坚持既定战略目标的基础上谋求新发展，提出到十二五末，全县国民生产总值、城乡居民收进、财政收进和产业增加值翻一至两番的奋斗目标，2011年要实现经济增速14%、力争15%的发展目标。要实现这一目标，任务艰巨、责任重大。但客观地讲，我县党员干部整体先进性发挥好，但带动和创新能力还不够强。如何不断用党的最新理论成果武装各级党员干部头脑，如何建立布满活力的干部人材队伍，如何把各级组织建设成为担当重担、奋发有为的坚强领导集体，是摆在各级党组织眼前重大而紧急

5、的现实任务。各级党组织必须牢牢围绕全县工作大局，以改革创新为动力，不断进步领导水平和执政能力，始终成为坚强的领导核心。三是要围绕社会稳定和谐提供服务和保证。最近几年来，随着经济社会的快速发展，社会矛盾日趋凸显，并逐步进进常态化。上访、突发事件是社会改革中必定会出现的，在一定时期内将继续存在，有些题目还有可能进一步尖锐。各级党组织和组织部分必须主动研究新情况，积极适应新情势，深进细致地抓好基层组织建设、班子建设和队伍建设等工作，着力改进工作方法、思惟方式，进步各级领导干部服务水平。通过加强党员干部的思想教育、发挥基层

6、党组织和广大党员的先锋模范作用，切实解决群众生产生活中的实际困难，维护好、发展好、实现好广大群众的根本利益，坚定不移地巩固和维护和谐稳定的发展大局。二、努力首创党建和组织工作的新局面2011年，组织工作要依照服务科学发展、构建和谐白河的要求，围绕中心、服务大局，突出重点、整体推动，为十二五开好局、起好步提供坚强的组织保证。一是加强领导班子和干部队伍建设，激起干事创业的内在动力。要以县乡党委集中换届为契机，通过换届工作切实抓好领导班子和干部队伍建设。要认真坚持德才兼备、以德为先的用人标准，把那些政治上靠得住、工作上有

7、本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部提拔到各级领导岗位上，进一步构成重视品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的用人导向。要着眼于优化领导班子的整体结构，既要斟酌干部专业特长、能力素质，又要斟酌个性特点和工作经历；既要大力提拔优秀年轻干部，又要科学公道使用各个年龄段的干部，真正选优干部、配强领导班子。各级领导干部要以良好的心态对待个人进退留转，坚守岗位，认真履职，保持宁静心情，克服心浮气躁。要严明换届工作纪律，严禁换届期间走门子、拉关系，果断惩办干部推荐、考察、选举中的拉票贿选等违法违游记为。要

8、切实加强学习型党组织建设，大力提倡读书学习、求真务实、调查研究的风气，最大限度地调动广大党员干部干事创业、奋发进取的主观能动性。二是深化干部人事制度改革，进步干部提拔任用工作公信度。要进一步扩大干部工作中的民主，推动干部工作信息公然，增强工作透明度。要严格执行《党政领导干部提拔任用工作条例》，认真落实干部提拔任用四项监督制度。积极探索建立主体清楚、程序科学、