南宁市城市国际形象问题研究——基于东盟学生的实证研究

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1、南宁市城市国际形象问题研究——基于东盟学生的实证研究摘要本研究以在南宁市学习的东盟留学生为研究对象，使用定量分析的研究方法，对东盟留学生心目中的南宁市城市国际形象进行充分的调研。旨在探讨南宁市当前在东盟留学生心目中的城市形象现状如何，影响他们对南宁市城市形象的评价的关键因素有哪些，从而为政府下一步政府行为提出参考性意见。本研究首先做了大量的文献回顾，并对从事相关研究的专业人士进行了访谈，提出影响东盟留学生心目中的南宁市城市形象的关键因素，并进一步提出研究模型和假设。接着，我们以问卷调查法，采用李克特Likert5五级量表，设计了调研问卷，并通过专业人士访谈、东盟留学生访谈、

2、信度效度检验修正了量表。在大样本的发放的过程中，我们借助网络发放等三种渠道进行问卷发放，并使用SPSS统计分析软件对回收的数据进行了描述性分析、回归分析、差异性分析，最终证明研究假设，得到相关研究结论。研究的主要结论表明：当前，南宁市在东盟留学生心目中的城市形象总体良好，尤其在城市风貌方面评价较高，但在城市经济发展方面评价较低。影响东盟留学生心目中的南宁市城市形象的关键因素主要有城市风貌、城市经济发展、媒体传播和社区因素，它们各自的影响力大小不同。关键词：南宁市城市形象评价影响因素第一章绪论1.1研究背景1.1.1研究的现实背景南宁市，广西壮族自治区首府城市。位于广西西南部

3、，毗邻港澳粤，面向东南亚，是西部重要的省会城市。尤其在07年至12年这五年，南宁市以建设区域性国际城市为目标大步迈进。在这五年内，南宁接待游客人数实现了2000万人到5000万人的跨越，南宁市吴圩机场每日航班在200左右，目前除了文莱、菲律宾外，南宁已经开通东盟八国的定期航班。南宁市有着著名的“六张城市名片”，分别是：“中国绿城”、“全国文明城市”、“联合国人居奖”、“南宁国际民歌艺术节”、“广西北部湾经济区核心城市”、“中国——东盟博览会永久举办地”。随着中国——东盟自由贸易区建设以及泛北部湾区域经济的推进，尤其是中国——东盟博览会（CHINA-ASEANEXPO）永久落

4、户南宁之后，南宁的经济和政治地位更为重要和突出。南宁市更被誉为中国走向东南亚的“黄金走廊”和“桥头堡”城市，成为了中国面向东南亚的国家的一张重要“名片”。因此，南宁市不同于中国内陆的很多城市，需要更好地塑造出良好的城市形象，尤其是面向东南亚国家的城市国际形象。在塑造城市国际形象过程中，一定要避免闭门造车，因为往往我们的自我认知和国际上对我们城市形象的认识会存在偏差，所以对于南宁这一主要面向东盟的区域性国际城市，我们一定要兼顾和重视国际人民，尤其是东盟人民对我们城市形象的认识和看法。老挝、柬埔寨、越南等东南亚国家每年都有大量学子来到南宁市各高等院校求学深造，南宁是他们接触和生

5、活的第一座中国城市，他们在南宁市少则生活4年，多则生活7年，甚至更久。他们对于南宁市这座区域性国际城市的城市形象的感受如何，直接关系到他们回国后如何宣传南宁这一中国城市。基于以上现实意义，本文选择从东盟学子这一国际视角，研究南宁的城市国际形象。1.1.2研究的理论背景城市形象一直伴随着城市的产生与发展，但对于城市形象的理论研究直到20世纪60年代才在环境学家的关注和研究下最早国外兴起。美国城市学家凯文•林奇（KevinLynch）在1960年出版了《城市意象》一书，书中首次提出了“城市形象”（cityimage）的概念。城市形象理论在20世纪90年代传入我国，并迅速引起了学

6、术界的广泛讨论和研究。城市形象的相关理论研究成果很多，但仍存在一些不足。比如，我们利用中国学术期刊网络出版总库进行简单搜索之后发现，国内城市形象的研究文章共有1416篇，以实证研究方法进行研究的文献不足十篇，可以看出，虽然国内城市形象研究的理论成果丰富，但绝大多数从定性角度开展研究。在1400多篇文献中，针对南宁市城市形象研究仅6篇，南宁市作为具有重要经济和政治地位的区域性国际城市，这样的理论研究成果远远不够。并且，通过研究，我们发现，在这已经为数不多的研究中，都是以国内研究者的视角来进行研究，并没有结合国际的视角来展开研究。那么，南宁市以建设区域性国际城市为目标，不仅仅要

7、考虑到国内民众的看法，也要兼顾国际视角。所以本文拟以东盟学子为受访对象，以实证研究方法研究和探讨他们对南宁市城市形象的感受和认知，正是为城市形象的理论研究提供一个国际的新的视角。1.2研究目的及意义1.2.1研究目的在明确研究背景和确定选题之后，本文的研究目的如下：（1）鉴于南宁市重要的区域性国际城市的地位，以东南亚学子为受访对象，通过问卷调查，研究东盟学生视角下的南宁市城市国际形象现状如何；（2）利用问卷调查，对所得数据进行SPSS分析，找出影响南宁市城市国际形象的关键性因素，并对各影响因素的影响力大小进行排序；