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《寡人之于国也教案现场版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《寡人之于国也》教案【学情分析】多数学生的文言文基础有欠缺,学习方法也比较死板,以瞄准考试为目标,而不太注重强化诵读语感、获取人生智慧。基本思路:注意适应实际情况,也要让学生获得大进步。【文本定位】《寡人之于国也》被安排在“我有一个梦想”专题中,与《季氏将伐颛臾》组成一个教学板块。苏教版以人文话题统领专题,组织学习材料,以促进学生语文素养的提高。本专题,旨在通过一组表达古今中外志士仁人理想追求的文质兼美的文章,让学生潜移默化地濡染高尚的情操、伟大的人格。为此，在文言知识学习的基础上,老师要引导学生关注作者描绘了怎样的社会理想图景,又是怎样与统治者展开思想交锋、用哪些手法论辩,最终由文及人,认识
2、到孟文雄辩、宏伟风格缘于孟子的人格精神底蕴。【教学方法】扎实的训诂（解释古书中词句的意义）、反复的诵读和个性化探究,是教学本课的三把钥匙。因声求气,熟读成诵,是学习文言文的不二法门。它不仅能加深对文意的理解,更能有效积累文言语料,养成健康的文言阅读习惯,从而真正提高文言素养。本文是文言经典,表达的是先哲的生命感受、人格追求。在对基本内容的理解基础上,还应引导学生立足当下语境,打通古今隔阂,获得精神成长的营养,汲取民族的智慧。【教学三维目标】1．归纳文本的文言文字、词、句知识；2．理解文中体现的孟子的仁政思想；3．欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。【教学重点】落实文言知识，了解孟子的仁政思想。【教
3、学难点】欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。【教具准备 】多媒体【课时安排 】2课时 【流程安排】【知识链接】1、关于孟子与《孟子》孟子（前372年～前289年），名轲，字子舆，战国邹（今山东邹县东南）人。曾受业于子思（孔子孙）的学生。中国古代著名思想家，教育家，政治家、儒家代表人物。有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。《孟子》为语录体散文，包括孟子的政治学说、活动、哲学思想和个性修养。比喻准确形象，善于雄辩，语言犀利酣畅，感情洋溢饱满，说理深刻透彻。主要主张：①性善学说：“人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下”。②理想人格：“人皆可以为尧舜”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此
4、之谓大丈夫”③“仁政”思想：a、民本思想“民为贵，社稷次之，君为轻。”b、国君应以保民为职分“乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”。c、反对不义的战争。“春秋无义战。”“得道者多助，失道者寡助。”2、创作背景：孟子所处的战国中期，社会混乱，礼制崩坏。权势与暴力被推崇，霸道被视为天道，攻伐凌侵被视作合理，由大国以“力”统一天下的态势已初步形成。公元前361年，魏惠王迁都大梁（今河南开封），此后，魏又称梁，魏惠王又称梁惠王。在梁惠王中晚期，由于魏国在几次重大战役中惨遭失败，失去了昔日的强盛。公元前334年，梁惠王“卑词厚币以招贤者”，为振兴魏国聚集人才。孟子被“招贤”应邀来到魏国。梁惠王曾对
5、他说：“寡人不佞，兵三折于外，太子虏，上将死，国以空虚，以羞先君宗庙社稷，寡人甚丑之。叟不远千里，辱幸至弊邑之廷，将何以利吾国?(《史记•魏世家》)迫不及待地讨教救国治国之策。在此形势下，孟子开始了他的道德设计。本文仅是孟子在魏国期间与梁惠王的一次谈话。【课前基础知识积累】1、文本第14页“积累与运用”中2、3题。2、《孟子》名言（1）不以规矩，不成方圆。【译文】不用圆规和曲尺，就不能正确地画出方形和圆形。（2权，然后知轻重；度，然后知长短。3）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（4）天时不如地利，地利不如人和。……得道者多助，失道者寡助。（5）生于忧患而死于安乐也。（8）仁者无敌。（9
6、）民为贵，社稷次之，君为轻。（10）鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。（11）天将降大任于斯人也， 必先苦其心志， 劳其筋骨， 饿其体肤空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性， 曾益其所不能。【教学过程】一、导语：有人说，不学《孟子》是一种遗憾。因为孟子的一些精神思想已渗透到中国人的血液中。哪个家庭不知“孟母三迁”的故事；有几人不知“老吾老以及人之老”的名言；甚至无数落魄失意者还要靠“天将降大任于斯人者，必先苦其心志……”来给自己打气。可以说，孟子的思想是国人精神支柱中不可或缺的一部分，非常值得研究。尤其是他在
7、政治上提倡的“民为贵，社稷次之，君为轻”的“仁政”、“王道”主张。他的思想穿越时空，至今散发着智慧的芬芳。那么今天，我们就来学习《寡人之于国也》这篇文章，一起来领略孟子的语言智慧、仁政之风。（也可以让同学自己介绍孟子：关于孟子的故事你知道多少？）二、检查预习与课前基础知识积累——滴水穿石·夯实基础（一）、为下列加横线的词语注音并解释意思：粟（sù粮食好hào战：喜好征战。弃甲曳yè兵：丢弃铠甲，倒
