如何开展幼儿期的环保教育

《如何开展幼儿期的环保教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、如何开展幼儿期的环保教育　　如何开展幼儿期的环保教育　　　　伍丽玲　　　　广东省深圳市龙岗区平湖街道中心幼儿园(518111)　　　　【摘要】地球只有一个，它是我们人类赖以生存的家园，是我们生命的摇篮，保护好地球，是人类造福千万子孙后代的必然选择。人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。近几年随着环境污染的日益严重，环保问题已成为一个全球关注的问题。环境保护不仅关系到我们的生存和发展，它还是关系到我们下一代能否拥有真正的绿色家园，能否健康成长的重要因素。然而，环境意识是一种生活习惯，需要从小培养。幼儿正处于习惯养成的重要时期，我们应该不失时

2、机地培养孩子从点滴中爱护环境的习惯，有了这种良好的习惯，孩子们在今后的人生历程中便会渐渐地树立起环保意识。　　　　【关键词】幼儿；环保；教育　　　　近年来，随着我国改革开放的进一步深入和扩大，经济的高速发展，又由于我们的环保意识不强，致使工业污染，资源不合理利用日益严重，生态被破坏的范围不断扩大，如滥伐森林，野蛮开垦，乱捕禽兽，塑料制品乱扔、垃圾乱倒，造成水土污染大气和“地球村”——我们的家园，威胁着全社会全人类的生存。“环境保护，教育为本”。幼儿园教育是教育的基础阶段。　　　　从幼儿开始，从小启蒙环保意识，灌输环保知识，能使幼儿获得环保技能，鼓励他们积极参与和

3、保护环境，使他们日后走上工作岗位能自觉履行保护环境的责任和义务。为提高幼儿绿色环保意识，我们对此进行了一系列的环境保护教学活动，将环保教育全面渗透于幼儿的一日活动中，现归纳一些本人在环保教育当中的几点实践经验。　　　　1帮助教师、幼儿和家长树立正确的环保意识　　　　组织教师学习有关环保知识，进行全员培训，使教师牢固树立环保意识。全园教师通过专题讲座、观看录像等方式的学习，形成了共识。希望今年能建成市级绿色学校，真正让每个幼儿生活在“绿色”的环境里，让幼儿的身心健康发展。　　　　组织家长和孩子观看有关环保的录像，开展家长学校的专题讲座，不定时的发放环保问卷调查等方

4、式的学习，有目的性的帮助家长和孩子形成环保意识。　　　　教师和家长是孩子们学习的榜样，教师和家长具有较强的环保意识和丰富的环保知识时，才能影响并带动幼儿开展各种环保活动。双方要努力学习，不断丰富自身的环保知识，关心四周的环保状况，了解国内外环保动态；另一方面，还应注重自己的行为，从一点一滴做起，用自己美的言行去影响、教育孩子。　　　　2以专题环保教育为主，将环保教育知识渗透到幼儿的一日生活及各种教学活动中　　　　我们可以把环保教育作为一个中心点，将环保知识从这一中心点向四周辐射，将丰富多彩的环保教育内容渗透到各种教学和幼儿的一日生活中去。如我们在大班开展："减少

5、垃圾"的专题活动中，开设了"废物从哪里来""废物多了会怎么样？""动脑筋让废物变宝"等内容，通过展览、绘画、利用废旧材料等让幼儿进行美工制作以及开展参观、谈话、小木偶表演、小实验、游戏等有趣的活动，使幼儿了解废物对环境的污染，并懂得要管好垃圾、保护环境必须从我做起，从自身感受中获得环保知识。　　　　区域活动一直是我们的特色，在丰富区域的同时，我们时时不忘废物利用。我们班就结合教材——有趣的贝壳，开展出许多区域活动。　　　　如：在手工区，将洗净的螃蟹壳制作成各种动物形象；在棋室，将象棋中的“马”、“车”、“炮”等字写在蛤蜊贝壳上做为棋子；在创意区，投放许多的不同形

6、状的海螺和贝壳，让幼儿发挥创意，制作许多贝壳工艺品；在数学区，可以让幼儿对贝壳进行配对、排列和比大小等等游戏；在自然角里，把大海螺壳作为花盆，种植一些小小的花草树木。在各个区域中投放大量的废旧物品并将其变废为宝，让幼儿感受到废物是可以再利用的。　　　　在环保纪念日，幼儿园的环保教育渗透在一日活动中，围绕环保纪念日开展寓教于乐的活动，丰富幼儿的环保知识，增强环保意识。　　　　例如：在3月12日植树节，我班开展了“理解绿色真缔、关爱绿色生命、保护绿色家园”的主题活动，让幼儿了解树的作用和砍伐树木的严重后果；在4月22日地球日，通过欣赏图片、看录像等形式，让幼儿了解地

7、球的基本知识，认识地球只有一个，我们生活在地球上，爱护地球就是爱护自己，然后开展如：“幼儿环保美术作品展览”、“环境的小主人”等主题活动，让幼儿用绘画、游戏、布置墙面等形式表达自己作为地球上的小主人。　　　　例如：我在布置墙饰“葫芦娃娃和它的朋友们”时，请幼儿用自己的彩笔绘出蓝天、白云，用灵巧的小手剪出可爱的动物、植物共同装饰墙面，不仅培养了幼儿的动手能力，更是让幼儿体会到大自然的美。通过多样的活动，让幼儿知道环保要从自己做起，从小事做起，保护环境，保护地球。　　　　幼儿通过接触、管理自然角，观察动、植物的生长过程，进一步了解动、植物与人的关系，并使自身的多种感

8、官发挥作用。　　　　例如