泛阅读时代媒体特征

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1、首先是一则老新闻：2011年2年美国电子书销售额已经超过纸质书籍的销售额。然后是一则近期的通讯：实体书店倒闭潮后的没落与挣扎。这不禁让人叹惋，如《查令十字街84号》这般爱“书”人的故事是否已经成为绝响？地下书店/南京先锋书店 by lotensin不管承认与否，阅读作为一种通过眼脑并用的智力活动，如今已经变得越来越奢侈。不知各位看官最近一次完整读完一本书是在多久前。是我们真的不那么爱阅读了，还是我们的阅读早已发生了变迁？这个问题可能的答案是：我们并非不爱阅读，也并非如专家所言的浅阅读，而是我们对于阅读

2、有了新的形态需求。如今的读者面临着比以前数千年的读者相比都要复杂的阅读环境，阅读的对象不再限于常识所理解的“书”，我们的阅读量与知识量都以一个难以理解的速度增长，而信息的传递成本也降低至前所未见的程度。如果说互联网的时代迅速普及了富媒体在信息传递的主流地位的话，手机、电子墨水，这些新的书籍形式（“电子书”）和载体在不割裂记忆的情下，将“书”之存在基础的“载体”和“传递方式”都彻底改变。从有形之于无形，从个体消费到社会化阅读，阅读产生了其有史以来最华丽的一跃。书籍正走向富媒体化，阅读的定义被泛化。当我们

3、谈到阅读时对象时，不再仅仅是将纸按开数分割装订成册的印刷品，而是融合了文本、音频、视频、丰富控制方式的富媒体形态的信息集合。我们可以认为我们以及进入了一个“泛阅读”的时代。（P.S本文所提及的阅读将不囿于传统书籍，而泛指消费型媒体的体验过程）我们将在下面试图探求新阅读时代的媒体特征：1、碎片化作为移动互联网的用户行为和心理的典型特征，碎片化是现代生活中注意力不断被分散的现实需要，也显性化了人们对于信息摄取的偏好。碎片化的阅读方式，既是对信息的摄取效率的主动要求，也是在信息时代内容过剩的被动选择。碎：关

4、于流动的时间对于时间的焦虑是现代生活的一个副产品，这本身也是人类社会的一个矛盾——技术和生产的进步理应能够给人们带来更多闲暇的时间，但人们同步也在生产消解闲暇时间的消费品——我们原以为社会愈加进步能够带给人们的“无聊”时间会更多（人类社会的进步不正是可以通过无聊的程度来衡量吗？），但事实恰恰相反，我们却越来越被技术所裹挟而登上消解无聊的高速快车。对于时间，我们一直疲于奔命。片：关于文本相较于金字塔式的文本结构，人们更喜欢倒金字塔式的叙事结构——先给出结论或观点，然后再提出论据和事实。这与人们从报纸的阅

5、读习惯即可得到验证，而中国古代的章回体小说也是这种阅读习惯的体现。这同时也促成了更追求效率的可视化时代的到来，从博客到微博，从看报到读图，人们对于信息需求愈加干练和直观。而这种习惯所带来的，或许正是研究者们所担心的“想象力的匮乏”。 2、想象力与可视化传统的文本阅读与广播、电视电影的差别在哪里呢？除了媒介类型之外，可能就在于其阅读模式的差异，文本阅读通过唤起大脑的想象力（具象）与逻辑分析（抽象）模式来理解和吸收信息，就像人们说的“每个读红楼梦的人都有一个自己的林黛玉”，基于想象力的文本阅读实际上也是锻

6、炼和强化左右脑的过程。在信息的接收层面，图像显著的优于文本，诸多的记忆力课程也都有一种记忆方式叫“图像记忆法”。相比文本，人们更喜欢“阅读”图形化的信息，图片和视频，图片和视频具象化了原本需要“想象”的信息。NFB的站点bear71通过视频与地理位置结合的方式来生动的的叙述生态保护的故事 当然这也一直被公众质疑，是否会对青少年的思考能力产生负面影响？但至今并没有见到相关的研究能证明这种影响的典型存在，知乎上一个问答相信能带给我们很多启发。（P.S从人类发展的历史来看，文字和语言系统也是在社会化过程中的

7、产物，从功能性角度来看文字和语言并非不可替代）3、跨“介”穿戴式设备的普及会使得阅读与用户场景更紧密结合在一起，除了眼睛，耳朵、手，甚至身体都可以成为阅读的主体。从这个意义来说，跨“屏”阅读用跨“介”阅读更合适。互联网时代改变了人们阅读的介质，也改变了阅读的模式，这将显著体现于人们阅读的分散化和习惯的设备相关性。阅读的碎片化，不仅分散了阅读时间或阅读场景（“枕上、马上、厕上”），也会出现基于不同的场景的阅读的差异性（闲暇时间刷文本效率更高，开车时听可能更方便）。不同类型的信息会有自身更适合的媒体形态及

8、消费方式，我个人并不期待有一款终端设备满足个体的全部阅读需求，而更倾向于我们将生活在一个多“屏”共存的环境，在一个由云和终端设备构成的世界里生存，我们的的阅读模式是无场景依赖的。Google的最新研究表明，当这四类产品被联合在一起使用时，它们才发挥出真正的效力——目前美国民众在媒体消费上花的时间达到了每天4.4小时，其中90%的时间属于跨屏消费。可以躺在床上看天花板播放的电影，可以坐车时耳机能实时播报今天的好友微博，可以将正在看的报纸play到平板带至户