广告也精彩综合案例

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1、广告也精彩兰溪市延安路小学徐燕南一、活动背景“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。乘着新课程改革的东风，“综合实践活动”作为活动课程的一种特殊发展形态，其富有时代特征的教学理念开始深入人心，各个学校纷纷组织奋战在教学一线的广大教师，积极地开展了有关综合实践活动方面的探索。作为一名新时代的年轻教师，新课改也给我提供了无数机遇和挑战。时代在召唤，教育在召唤，学生在召唤。为了培养学生的创新精神和创新能力，发展学生健全的个性品质，也为了提高自己的指导能力、组织协调能力和创造能力，我积极地投身于新课改的巨大洪流中，开展了对综合实践活动的探索和研究。我们兰溪市延安路小学位于风景秀

2、丽的兰江之畔，是一所有着将近70年办学历史的老校，具有深厚的文化底蕴和优良的学习传统。近几年来，随着经济的发展，学校周边不断涌现了林林总总的店铺，学校附近成了最繁华的闹市区。虽然地理条件有所限制，但学校秉承“科研创校、质量立校、特色兴校”的办学宗旨，成了一所重实践、有创新、显特色的示范心性学习。新课程改革以来，学校组织了一批素质高、业务精、爱岗敬业的老师投入的对综合实践活动的探索和研究，形成了良好的氛围。由于学校特殊的地理位置，大家不难发现，各种各样的广告离学生的生活越来越近。再加上各种媒体的宣传和报道，广告充斥着大家的生活。有许多的广告语学生耳熟能详，琅琅上口。这

3、无形之中成了学校综合实践活动的课程开发资源。二、相关事件1、理念准备教师对综合实践活动的理解，是开展实践探索的前提，因为理论的研究最终决定综合实践活动实施的走向。我潜心阅读各种综合实践活动的指导书籍，如《综合实践活动案例专家点评》、《为了中华民族的复兴为了每位学生的发展》、《综合实践活动课程设计与指导》等等，从高处高屋建瓴地学习理论知识，让先进的教学理念武装自己的头脑。新课程注重自主、合作的精神，注重培养学生搜集和处理信息的能力。那么教师首先就应该具有这种精神。因此，我还注意从网络这个现代化的大课堂里学习，向网上那些走在我们前面的优秀教师学习他们科学的做法，感受他们

4、取得的成果。有了这样强有力的理论指导和支持，实践起来就会有很强的目的性和指向性，避免少走一些弯路。2、业务准备随着新课程改革进程的推进，学校成立了专门的综合实践活动研讨小组，开始进行探索和研究。依据《指导纲要》中“综合实践活动的内容可在各个学科领域的知识中延伸、综合、重组与提升”的精神，申报了《小学语文综合实践活动的探索和研究》这一金华市级课题，历时两年，其研究成果受到各级领导的关注和支持。本人设计的《广告也精彩》这一主题活动从广告词的角度，引导和组织学生从生活中选择研究的问题，开展一系列的调查、访问等社会实践活动，通过搜集和整理信息等实践活动，树立对广告语的正确认

5、识，树立大语文的学习观念，增加体验和认识，培养各种能力，提高综合素质。三、课程设计与实施（一）、活动预设目标从总体上说，综合实践活动的课程目标是发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力，满足学生成长的需要和社会发展的需要，密切学生与生活、学生与社会的联系。具体来说，1、了解广告词的基础知识，提高对语言的鉴赏能力，培养正确的审美观。。2、充分发挥学生在音乐、美术、语言等方面的个性特长，锻炼学生形象思维及抽象思维能力。3、撰写广告词，帮助学生树立“学以致用”和终身学习的学习观。4、培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力和创新精神。5、培养学生关心社会，了解社会、

6、参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度。（二）、活动过程第一阶段1、选择和确定活动主题广告充斥着学生的日常生活，它的表现形式多种多样，内容丰富多彩，又多以明快的节奏引起学生的兴趣。在一则成功个广告中，广告词上它的灵魂。几乎所有的广告语都能别出心裁，让人们耳目一新，甚至怦然心动，其构思具有新颖性和独特性；广告语为了句式优美、匀称，读上去琅琅上口，或引人注意，或意味深长，常采用各种各样的修辞手法。因此，广告是一门综合艺术，是音乐、美术、文学和表演等多种艺术成分的综合体。本着“尊重学生的兴趣、贴近学生的生活实际、注重学生的亲历体验、预知结论有价值”的选题原则，师生开展交流

7、，“广告语”成了我们共同的话题。2、成立活动小组，搜集整理活动在四年级一个班里展开。在自愿组合的基础上，教师适当指导，建立了研究性学习小组，分别从衣、食、住、行等四个方面搜集广告词。大家纷纷走出学校，走上街头，从各种商店里去搜集广告词；大家还充分利用各种现代化的传媒工具，如电视、广播、网络等途径搜集和整理资料。活动的时间和空间由学生自己把握，掌握活动的自主权。附：广告词搜集登记表我会搜集广告语产品类型搜集途径广告词特点分析研究小组时间3、进入情景，发现问题在经历了一周的时间，进行了初步的搜集整理资料以后，有的学生提出了问题：有许多广告词把我们熟知的成语、俗语进行