网络交往新空间同步练习

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1、网络交往新空间同步练习一、单项选择1、上网要遵守法律法规，下列做法不符合这一要求的是()。A．不恶意制造、传播流言B．不侮辱他人人格，不进行诈骗活动C．不泄露国家机密D．制造、传播病毒2、同学们对网络进行讨论，下列见解中，你认为正确的是（）A上网和赌博，吸烟一样，都是不良诱惑B网络对人们有帮助，对网络听之任之也无所谓C对网络要有健康的心态，远离形形色色不健康的东西D学习成绩好的同学，就能抵制网络的不良诱惑二、非选择题1、某中学二年级有四位同学由于迷恋网络，总是私下跑到一些管理不严的网吧上网，以致荒废了学业，严重影响

2、了身心健康。小李认为，中学生应与网络一刀两断。因为网络掺杂着一些不健康的东西；网吧经营者缺乏应有的道德观念和法律意识，对青少年上网所浏览的东西不闻不问；加上中学生处于成长阶段，自控力不强，自我保护意识弱，因此中学生就应该远离网吧，决不可上网，这样才可以远离网络病毒。如果你是小李的同学，请你评价一下小李的看法。2、由于网络的虚拟性，许多网民被骗上当，损失惨重。也有人因此受到了法律的严厉制裁。请你运用所学知识，并结合现实实际谈谈我们怎样才能走出网络梦幻？ 3、我们应如何正确对待网络？怎样才能做到文明健康上网？ 4、材料

3、一：据统计，目前我国城市中学生上网比例高达81.3%，18岁以下的网民占上网总人数15.1%，其中约70%的学生沉湎于网上聊天，约40%的学生光顾色情网站。材料二：中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》指出：“要加大网上正面宣传和管理工作的力度，鼓励发布进步、健康、有益的信息，防止反动、迷信、庸俗等不良内容通过网络传播。要引导网络机构和广大网民增强网络道德意识，共同建设网络文明。”（1）材料一说明了什么？ （2）你认为应如何加强“网德”建设？ （3）你打算怎样做一个“网德”高尚的网民？5、一名年仅16岁的少年，沉迷

4、于网络游戏，在校无心学习，精神萎糜不振。虽经学校老师及家长的多次教育和劝导，但仍不思悔改。不幸的是，该少年在不知不觉中结织了自己认为很信得过的网上“朋友”。某日，这个所谓的“朋友”，邀该少年外出旅游，在未经学校许可和老师知晓的悄况下，该同学欣然前往。谁知该同学却一去不回。学校着急，家长更是心焦……。阅读材料后回答：（l）作为中学生，我们在网络交往中应怎样保护自己？（5分）（2）我们作为一个网上游客时，应遵守怎样的网络规则？（5分） 参考答案：二、非选择题1、小李同学的看法是不全面的。他只看到了网络的负面影响，而忽略

5、了网络的积极作用。我们应以客观的态度对待网络，既要学会自我保护，提高自我抗诱惑能力，同时，也要遵守网络规则。2、网络以其便捷、高效逐渐改变着人们的生活，但它又以其虚拟性、间接性、隐蔽性使人沉溺其中，深受其害。网上聊天的所有参与者都带着隐匿性心理，屏幕上对方让你读到的一切个人状态，都有可能与现实完全背离。犯罪者之所以得手，很大程度上把握了人们潜意识里追求与日常生活不同的更为自由的另一种生活。因此，在网络和现实的关系上，制定、完善维系网络人际交往秩序的相关法规，打击网络犯罪只是一个方面；而更重要的一个方面是我们自己要做

6、好自我防范，而这种防范最主要的应当是意识层面上的，即日常生活才是最大的现实，理性对待你在网上读到的一切。3、(1)文明健康上网，学会自我保护，遵守网络规则等。(2)未成年人应在老师、家长或监护人的指导在家庭或学校等非营业性互联网场所上网；应自觉抵制网上不健康信息，趋利避害，汲取有益营养，促使自己健康成长。4、（1）材料一：说明部分中学生沉溺于网上聊天和游戏，还有部分中学生浏览不健康网站。（2）加强“网德”建设，一是要靠教育，二是要靠法律。通过教育，提高人民的觉悟水平，使人们自觉遵守网德；通过法律对网络违法行为的打击

7、，起到预防和减少网络违法行为的作用。（3）只要言之有理即可。5、中学生在网络交往中保护自己，必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。中学生只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。网络交往要遵守的网络规则：①要遵守道德。在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人等等。②

8、要遵守法律。网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准则。例如，不恶意制造，传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制造，传播病毒，不利用网络破坏公共设施等等。