温州市直十校联盟2010学年第二学期九年级第二次模拟考试语文试卷

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1、温州市直十校联盟2010学年第二学期九年级第二次模拟考试语文试卷温馨提醒：1.全卷满分150分(含书写分5分)，考试时间120分钟。2.全卷由试题卷和答题卷两部分组成，请将答案写在答题卷相应的位置，写在试题卷上无效。3.书写时字迹要工整、清晰，请勿使用涂改液、修正带等。祝你成功!一、语文知识积累与运用（29分）1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的xūn()陶，受益fěi()浅：漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就；走进黄土高原，惊

2、叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅bó()气势；登上地球之diān()，敬佩于登山队员不畏艰险、勇往直前的气概；来到地下森林，惊叹于自然生命力的神奇伟大。2.将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是（）（3分）①人格是什么②只有恪守纯洁、崇高的人格③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏④才能造就亮丽、伟岸的人生⑤人格是心灵的护佑、人生的座基A.①⑤②④③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤3.【诗情】古诗文名句默写。（9分）　⑴子曰：“，思而不学则殆。”(《论语》)⑵后值倾

3、覆，，，尔来二十有一年矣。（《出师表》）⑶，江春入旧年。（《次北固山下》）⑷无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）⑸分别在即，互相赠言，你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，”这两句名言劝慰她，也可以用李白《行路难》中“，”激励同学的奋发之情。4.【画意】①请仔细分析漫画，用简洁的语言概括这幅漫画的内容。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②你从漫画中获得了怎样的启示？（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5

4、.【人生】请结合你所读过的文学名著，完成下列句子。(3分)读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从吴承恩《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍《①》里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从罗贯中《三国演义》里被称为“智多星”②的身上，我们能学到忠诚和智慧；从笛福《鲁滨孙漂流记》里鲁滨孙的身上，我们能体会到③的精神。6.语文综合性学习。（6分）今年是农历“兔年”，小组设计了以“兔”为专题的小报，请你参与活动，完成（1）---(3)题。（1）第一板块

5、：兔在中国文字中。【帮帮你】因为兔有善跑而又爱蹲的双重特性，所以常常被人们用来晓谕事理。人人皆知“龟兔赛跑”，是抓住兔子爱蹲的一面编造出来的。而更多的是说它跑得快的一面，为人熟知的“动如脱兔”、“鸟飞兔走”、“兔起凫举”等等的成语典故，都与兔字的形成有关。请你通过分析字形，试着推测“逸”字中蕴含的信息。（2分）（2）第二板块：兔在中国民俗中。江浙一带有“走月亮”的风俗，中秋前后的夜晚，妇女皆盛妆出游，笙歌彻夜。走月亮时有“走三桥”的内容，桥连结两岸，象征婴儿由彼岸到此岸越过阴阳界的降生过程。【帮帮你】《抱

6、朴子》中有“蟾蜍寿三千”、“白兔寿千岁”的说法。玉兔作为月神，兼有生殖神的功能。兔子是繁殖能力极强的哺乳类动物，所以崇尚“多子多福”的中国人认定兔神掌管生殖。请探究上面材料中江浙一带妇女为什么要“走月亮”？（2分）（3）第三板块:兔在中国文学中。请你写出一个与兔有关的神话故事或寓言故事的题目。（2分）二.现代文阅读：（29分）（一）当语言死亡时陈赛①语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》，全世界有7000种语言，其中一半以上的语言将在本世纪消亡，80%—90%则在未来的20

7、0年灭绝。相比之下，动植物的灭绝速度慢得多。②语言的消亡速度远远超出人们的想象——平均每隔两个星期就会有一种语言消失，而且悄无声息。③中国虽然不在语言濒危的热点地带，但中国社会科学院少数民族语言研究所的黄成龙博士介绍说，中国有129种语言，其中一半以上的活力都很低，至少二三十种语言处于濒危状态，比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语、中部的土家语等。④语言的生命力在于代际的传承，而不在于人数。小的语言可以很有活力，大的语言也可以很脆弱。比如中国有1000万满族人，但能说满语的人如今只剩

8、下100多人，随着最后一批会说满语的老人的死去，满语将彻底死亡。也许它的书面语言还会继续存在，但没有了代际的传承，它只是一个无意义的空壳。⑤美国语言学家哈里森教授说：“想象一下，如果无缘无故的，鲸要灭绝了，或者金字塔要倒塌了，亚马孙森林被砍伐，人们会非常气愤，并且想尽办法去阻止，因为那些是人类共同的遗产，是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富，每一种语言都是一个结构独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性，无