2006-2007年江苏省东台市中学初三语文第一次调研测试卷

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1、2006-2007年江苏省东台市中学初三语文第一次调研考试(苏教版)（一）选择题（共5小题，请将正确选项涂写在答题卡上。共10分）1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（2分）A．匀称(chèn)徜徉(yáng)老妪(ōu)惬意(qiè)B．阴晦(huì)嗤笑(chī)愕然(è)脂肪(zhī)C．差使(chāi)摩挲(suō)炽热(chì)哺育(fǔ)D．悲恸(dòng)署名(shǔ)韵味(yùn)菜肴(xiáo)2．下列成语中没有错别字的一项是（2分）A.甘败下风　　　一视同仁　　　天翻地覆　　　脍

2、炙人口B.无可厚非　　　同舟共济　　　并行不悖　　　迫不急待C.淋漓尽致　　　骇人听闻　　　漠不关心　　　走投无路D.无微不至　　　心旷神怡　　　循序渐近　　　谈笑风生3.依次填入下面横线上的关联词语，恰当的一组是（2分）当前经济中出现的矛盾和问题，有多方面的原因，根本原因在于原有体制的弊端没有消除。要尽快扭转这种局面，通过进一步深化改革能实现。A.即使然而所以只要就B.虽然但是因此只有才C.尽管然而所以只要就D.如果那么因此只有才4.下列句子中没有语病的一项是（2分）A.印度洋海啸使受灾地区损失严重，数

3、以百计的村庄变得万人空巷，好不清冷。B.十届全国人大三次会议于3月14日表决通过的《反分裂国家法》是一部争取和平解决台湾问题，以实现祖国统一。C.中国残疾人艺术团在春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》，受到了观众们的好评如潮。D.截至北京时间3月31日上午9时，反对日本成为安理会常任理事国全球华人签名活动参与人数已超过2220万。5．依次填入下面横线上的词语，表达最恰当的一组是（2分）在人生的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是

4、寥寥的片言只语，也可以是；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。⑴素不相识的陌生人　　⑵走了火的雷霆霹雳⑶悄无声息的暗示眼神　　⑷不停的絮絮叨叨A．⑵⑷⑴⑶　　　B．⑴⑵⑶⑷　C．⑶⑵⑴⑷　　　D．⑴⑶⑷⑵（二）填空、简答题（20分）6．根据要求填写古诗文名句。（10分）（1）_________________，谁言天地宽？（夏完淳《别云间》）（2）_________________，思而不学则殆。（《〈论语〉六则》）（3）月光下，思念远方的朋友，希望他年年平安，我们就会不禁

5、想起苏轼《水调歌头·明月几时有》中的词句“，”。（4）《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现了卖炭翁的矛盾心理，《观刈麦》中与之类似的表现复杂矛盾心理的句子是：“，。”（5）报载，近日伊拉克的巴格达已有几家歌舞厅开张，这让人不由得联想起杜牧的《泊秦淮》中的诗句：“，。”（6）马致远在《天净沙·秋思》中写到“夕阳西下，断肠人在天涯”，而崔颢在《黄鹤楼》中也有意境与此相似的诗句：“，。”7．将下面电文概括成一句话新闻。（不超过15个字）（2分）本报讯近日，国家环保总局来函，正式批准盐城国家级珍禽自

6、然保护区加入“东亚雁鸭类自然保护网络”，以加强对黄海湿地雁鸭类珍禽及其栖息地的保护和研究。黄海滩涂是亚洲最大的湿地之一，是东亚涉禽迁飞区的重要通道。从1992年起，盐城珍禽、麋鹿两个国家级自然保护区先后加入联合国“人与自然生物圈组织”、国际《湿地公约》重要湿地名录、联合国科教文组织《国际人与生物圈保护区网络》、“东亚澳大利亚涉禽迁徙网络”等五个国际公约组织。在国家环保总局刚刚发布的全国自然保护区统计情况中，盐城自然保护区面积占江苏省的65.84%。8．仿照示例，以“理想”为话题续写，使之成为语意连贯的一组

7、排比句。（3分）理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢；理想是一粒种子，;，。9．2010年世博会将在上海召开，世博会的会徽设计者就是我们盐城人。右图即为世博会会徽(字母以外的图案为绿色)，请完成下列题目。（5分）（1）请用简洁的语言说说你对会徽的理解。(2分)（2）今年是农历乙酉年，那2010年就是农历年。（1分）（3）“中国如有一份幸运，世界将添一片异彩”，这是申博的宣传标语。请你用对联的形式为2008年北京奥运会创作一条宣传标语。（2分）二、（55分）（一）阅读下面甲、乙两段文言短文，完成第10—第14

8、题。(18分)[甲]既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生