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时间:2018-04-03
《2013年北师大版语文第十二册《野草》word版教学实录》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、力,生命——北师大版小学语文六年级下册第四单元《野草》教学实录四川省成都市高新区芳草小学梁艳第一、二课时教学说明梁艳老师执教《野草》,第一课时让学生读熟课文,解决生字词,熟悉内容,朗读美读,重点落在一个“读”字;第二节课改变过去教师指导下步步阅读、解决问题的教学模式,让学生利用以前积累的各种阅读方法,自主阅读、书写心得体会,老师几乎不讲,重点凸显一个“写”字;第三节课组织汇报、集体交流相互评价,以第一二节课的“读写”点燃“听说”,亮点更在“听说”。整个课堂,突出学生自主学习的递进式教学模式,带来的效果是教师教得轻松、学生学得主动。第三课时教学实录集体交流展示成果提升感悟
2、师:刚刚过去的四十分钟,同学们做了这么一件事情,读一读。(指板书)生齐:我读《野草》。师:从第一位同学开始依次报出自己的作文题目,注意声音响亮,吐字清晰。如果你的题目和前面同学雷同就不必汇报。请先做好听的准备工作。(学生纷纷拿起笔准备记录汇报的要点)师:开始!(学生依次汇报题目并到台上将自己的题目板书在黑板上)《有种力量叫坚韧》、《生之意志》、《拼搏中的生命》、《活着真好》、《谁说植物无力量》、《你见过吗》、《有愿无怨》、《草香正浓》、《不是每株草都有这等力量》、《真的吗…》、《我也是一颗草》、《赞》、《强者》、《生命马拉松》、《生命!生命!》、《大漠绽放》、《不可抗拒
3、的生命力》、《适者都是蟑螂》、《我只活出我的精彩》、《利竹斩万难》、《学着点》、《向往》……点评:第二节课全部交还给学生自己与课文打交道,学生写的题目基本各不一样,写的方式不一样,写的切入角度不一样。人有我新,人无我有。充分凸显了独立思考,自由表达,多元发展。师:先从这些题目说起。生1:《草香正浓》的作者很聪明,他巧妙的借用了上学期我们学过的一篇课文《梅香正浓》。师:这是很有智慧的借用。生2:我想请问《适者都是蟑螂》的作者,你的题目是什么意思呢?师:这种抛出疑问的发言方式我很欣赏。作者能用简单的几句话解释一下吗?是哪位写的?生3:我写的。因为蟑螂的生存环境非常恶劣,但是
4、它们依然能够适应,所以我想说凡是生存下来的人都要有蟑螂那样的精神才行。(众笑)师:(转问生2)你觉得他的回答怎样?生3:比喻虽然奇怪一点,但是有点像夏衍的写作方式,都是借一样事物来表达自己的观点。师:你总结得非常准确。读后感也可以模仿别人的写作方式来完成。生4:我对《生命马拉松》这篇文章很感兴趣,一看题目就很吸引人!师:那我们就请作者为我们读读他的精彩片段吧!听的同时注意做好记录,准备点评点评:无论是第一课时读课文还是第三课时汇报题目、点评发言,梁老师最常用的是开火车的方式,如此一来学生是当仁不让的主角。无论听说读写人人都有参与实践、表现的机会,人人都带着愉悦的表情在互
5、动。生:生命像一场马拉松,关键不是你的起点,而是过程。起点,无非是贫、富、贵、贱罢了。而过程才是最重要的,不是吗?当中的酸甜苦辣不是只在起点能品尝到的。如果你出生贫,那么你需要的便是用奋斗代替嫉妒;如果你出生富,那么你需要的便是用低调战胜炫耀。如果你出生贵,那么你需要的便是用霸道换来包容的心;如果你出生残,那么你需要的便是用他人的嘲笑换来自信。总之,你要记住,你如果有胜过别人的地方,不能嘲笑别人,你如果有不如别人的地方,不能自暴自弃。(学生一竖列开火车,逐一发言。)生1:我觉得你好像偏题了吧!我们是在写《野草》读后感,你一直再谈穷富什么的。生2:我不太赞同你的看法,他看
6、上去好像没有结合课文谈,实际上他结合了单元的主题“生命”。师:我折中一下你们两位的看法,如果杜思远既能结合课文也能结合单元主题书写自己的思考就非常好了。这也是写读后感的方法之一。继续听第二位同学朗读。生:大漠绽放有一个故事。从前,有一片浩瀚的大漠,那里缺水,气温相差大,所以没有一粒种子勇于在这里生长。直到有一天,一粒青草的种子被一只觅食的雏鸟叼到了这里。种子并没有去埋怨雏鸟,因为它坚信,只要有信念和毅力,它就一定能开拓一片属于自己的天地,哪怕——是在大漠上。种子就努力的在那毫无生机的地上,生根,发芽。终于有一天,种子在经历了无数的白昼黑夜后,迎来了早晨第一抹清冽的阳光,
7、它终于成了这片大漠中,唯一使人感到希望的绿意!它在烈日下随风摇曳着,绽放着。就是这样。生命亦如此。其实,每一个人都如那株小草一番,被埋入不同的沙漠里,那里不可能刚刚开始就蓝天白云,不可能总是一派其乐融融的景象,需要每个人用顽强的斗志和生命力去开拓自己的人生,而途中,总有人被淘汰掉。这又是一个故事。有两粒种子,都掉在了险峻的山崖上,准备生长。其中一粒是野草种子,另一粒是水仙花种子。在一个炎热的夏日,山崖上传来了它们的对话。“夏日绵绵无期,我们还是放弃吧,在这里又险又累,何必呢?”这是水仙花的声音。“不行,再苦也得坚持下去。”野草坚定地回答。
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