2015春北师大版小学三年级语文下册期末复习计划

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1、北师大语文三下期末复习计划一．教材分析　　　　课本每单元有2-3篇课文，1个语文天地。语文天地主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。其中至少有一道题的训练与该单元的学习重点相对应。二．教学目标　　本册语文学习的训练要求，主要可归纳为以下几个方面：　　1．汉语拼音。　（1）会背诵字母表，能比较熟练地按音序查字。　　　（2）会按音节读出字音，借助拼音读准生字和多音字。　　2．识字、写字。　　　　（1）巩固前五册学的汉字，掌握本册生字296个，多音字16个。　　　　（2）继续练习用音序和部首两种查字法查字典

2、，初步学会据词选择义项，提高独立识字的能力。（3）能根据词义确定多音字的正确读音，会区分同音字和形近字，能用生字组词、扩词。　　　　（4）能熟练地用铅笔写字，开始学写钢笔字。练习用毛笔仿影，掌握基础笔画的书写要领和运笔方法。　　　3．词语。　　　　　本学期要掌握的词语约340个，具体要求为：　　　　（1）能认读并听写词语表上的词语，会用指定的词语造句。　　　　（2）能比较意思相近的词语，体会作者用词的准确；会给部分词语找出近义词或反义词，能正确选用近义词。　　　　（3）能按要求给词语归类，按一定顺序排列词语和正确搭配词语。4．句

3、子。　　　　（1）能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。　　　　（2）会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。　　　　（3）能按要求把句子写具体。　　　　（4）养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号；学习冒号、引号的用法。　　　5．阅读。　　　　　段的阅读是本册语文训练的重点，通过训练，重在让学生掌握读本懂一段话的基本方法，继续练习默读，培养边读边思考的习惯。　　　　（1）认识用总起分述方法和并列方法写的段，掌握这两种段落的阅读方法，能按“单元学习提示”上的指点，读懂这两种段，完

4、成指定的习题，并能把课内学到的方法用到课外材料的阅读中去。　　　　（2）学会预习，边读边思考，提出不懂的词语和句子。　　　　（3）能正确、流利、有感情地朗读课文，能根据人物的心情，给人物对话选择合适的语气；能背诵、默写课本中规定要背诵、默写的课文。　　　　（4）学会说一段话的意思。　　　　（5）能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。　　　6．听说。　　　　（1）能集中注意听别人说话，能听懂别人讲话的主要意思。　　　　（2）能用完整的语句，清楚、响亮地提出疑问和回答他人的问题；学会邀请用语，能抓住有特征的建筑物为他人指路。　　　

5、　（3）能按要求复述课文和广播内容，会有条理地讲述所见所闻。　　　7．写作。（1）能观察图画和事物，按顺序写一段通顺的话。　　　　（2）能按指定的段式写一段通顺、连贯的话。　　　　（3）初步学会写日记和书信，做到格式正确，内容真实。　经过前一阶段的分单元复习和专项复习，相信学生对本册教材的知识点已经有了相当的掌握，本阶段的复习重点是通过模拟测试，找出学生复习过程中的“盲区”并加以强化巩固。一．教材分析　　　　课本每单元有2-3篇课文，1个语文天地。语文天地主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。其中至少

6、有一道题的训练与该单元的学习重点相对应。二．教学目标　　本册语文学习的训练要求，主要可归纳为以下几个方面：　　1．汉语拼音。　（1）会背诵字母表，能比较熟练地按音序查字。　　　（2）会按音节读出字音，借助拼音读准生字和多音字。　　2．识字、写字。　　　　（1）巩固前五册学的汉字，掌握本册生字296个，多音字16个。　　　　（2）继续练习用音序和部首两种查字法查字典，初步学会据词选择义项，提高独立识字的能力。（3）能根据词义确定多音字的正确读音，会区分同音字和形近字，能用生字组词、扩词。　　　　（4）能熟练地用铅笔写字，开始学写钢

7、笔字。练习用毛笔仿影，掌握基础笔画的书写要领和运笔方法。　　　3．词语。　　　　　本学期要掌握的词语约340个，具体要求为：　　　　（1）能认读并听写词语表上的词语，会用指定的词语造句。　　　　（2）能比较意思相近的词语，体会作者用词的准确；会给部分词语找出近义词或反义词，能正确选用近义词。　　　　（3）能按要求给词语归类，按一定顺序排列词语和正确搭配词语。4．句子。　　　　（1）能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。　　　　（2）会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。　　　　（3）能按要求把句子写具体。　　　

8、　（4）养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号；学习冒号、引号的用法。　　　5．阅读。　　　　　段的阅读是本册语文训练的重点，通过训练，重在让学生掌握读本懂一段话的基本方法，继续练习默读，培养边读边思考的习惯。　　　　（1）认识