苏科版生物七下《地面上的动物》word教案

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1、地面上的动物教材分析学习目标1、认知目标①认识地面上多种多样的动物；②说出地面上的动物适应环境的特征；③概述哺乳动物的主要特征。2、技能目标①练习互联网的搜索地面上的动物图片及相关资料的技能；②比较观察技能（家兔与人体内部结构示意图的观察比较）；3、情感态度与价值观通过观察多种多样的动物图片，增加对动物的关爱之情；重点和难点重点1、认知重点哺乳动物的主要特征；2、技能重点练习网络搜索技能；3、情感重点增加对动物的关爱之情；难点1、哺乳动物适应环境特征的理解：2、通过观察，概括出哺乳动物的主要特征。课前准备学习小组的信息查找员查找地面上的动物的图文资料；课时分配2课时教学过程

2、设计学习内容学生活动教师活动引言引言：地面上的植物大体可以分成这样的几个类群：苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物，可以说地面上的植物是多种多样的，而地面上的动物更是丰富多彩，种类繁多。观察图9-14多种多样的动物。描述图中的六种动物的生活环境。提出问题：图中的六种动物分别生活在什么样的环境之中？介绍：北极地区年平均气温在-15℃～-20℃之间。在北极，5、6月地面上的多种多样的动物查找北极熊资料的小组汇报有关北极熊形态结构与生活方式的资料。查找长颈鹿资料的小组汇报有关长颈鹿的资料。查找巨蜥资料的学习小组汇报巨蜥的资料。查找陆龟的资料的小组汇报有关陆龟的资料。学习小组汇报

3、有关虎的资料。为春季，7、8月为夏季，9、10月为秋季，而剩下的6个月都属冬季。最热的月份为8月，平均气温为-8℃。1月份的平均气温介于-20～-40℃。当然这还不是低的温度，在北冰洋极点附近漂流站上测到的最低气温是-59℃，在西伯利亚（维尔霍杨斯克）曾记录到-70℃的最低温度。引入汇报：北极熊就生活在冰天雪地的北极，那么北极熊在北极到底是怎么活下来的呢？提出问题：北极熊是如何在北极地区天寒地冻的环境中生存下来的呢？介绍其它的熊科动物。过渡汇报：与北极熊相反，长颈鹿生活在热带草原，颈长腿也长，下面请第×组汇报有关长颈鹿的资料。提出问题：长颈鹿长这么高的个子做什么？过渡汇报：

4、巨蜥可以说是当今最大的爬行动物，那么巨蜥的生活环境与生活习性又是怎样的呢？提出问题：巨晰靠什么结构减少体内水分的散失？介绍其它蜥蜴。过渡汇报：陆龟以其长寿和行动缓慢而闻名于世，下面让我们对陆龟作进一步的了解。提出问题：陆龟是如何保护自己的？介绍其它龟。过渡汇报：虎被人们称为“百兽之王”，成语中亦有“谈虎色变”之说，第×组将为我们揭开百兽之王的面纱。学习小组汇报有关狗的资料。提出问题：虎是如何在森林中生存下来的？介绍其它猫科动物。讲述：狗是人类驯养的动物之一，是人类最忠实的朋友，下面请听取有关狗的资料。提出问题：北极熊能够适应北极冰天雪地的寒冷环境吗？长颈鹿能够适应环境吗？…

5、…小结：这些地面上的生物的形态结构、生活习性都能够适应它所生存的环境。家兔的形态特征学习小组内进行观察分工。观察家兔的外形（或图9-15家兔的外形）并填写观察记录。观察图9-10家兔的内部结构示意图并填写观察记录。投影展示观察提纲：1、家兔的身体分为哪几部分？2、家兔身体表面覆盖着什么结构？介绍：家兔的毛有粗毛和绒毛两种，粗毛长而粗，绒毛则短而软，绒毛比粗毛的保温性能好。家兔在春末和秋末各换一次毛，春末换上的毛，粗毛多，绒毛少，这样的毛有利于散热；秋末换上的毛，绒毛多，粗毛少，这样的毛保温效果好。随季节的变化而换毛，是家兔适应陆地生活的一种方式。投影展示观察提纲：1、家兔的

6、膈将体腔分为哪两部分？2、家兔胸腔内具有哪些器官？3、家兔腹腔内具有哪些器官？介绍：家兔出生6个月后就发育成熟，雌雄兔交配后，受精卵在雌兔的子宫内发育，妊娠期一般为30天左右，一个月过后，母兔分娩，家兔的这种生殖方式为胎生，刚出生的小兔，没有独立生活的能力，母兔用乳汁哺育幼兔。提出问题：胎生和哺乳对家兔的生存有何意义？观察图9-11多种多样的哺乳动物。展示讨论题：哺乳动物的主要特征小组讨论。小组间交流。1、向同学介绍1-2种你熟悉的哺乳动物，说说它与你的生活有什么关系？2、分析你的观察记录，你能说出哺乳动物最主要的特征是什么吗？学习信息库的有关内容，进一步完善你对哺乳动物特

7、征的认识。参与小组讨论。组织小组间交流。练习做《生物实验》上P36-37的实验作业。教学后记板书设计