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时间:2018-04-02
《2013春苏科版七下第2节《地面上的动物》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2节地面上的动物教学目的:1.认识地面上动物的多样性;初步了解动物的分类2.了解家兔的外形及家兔的内部结构3.描述家兔生殖,哺育的特点4.概述哺乳动物的主要特征能力目标:1.通过观察家兔的内部结构图示,培养学生分析推理和综合的能力2.利用现实生活中哺乳动物之间形态特点的比较,培养学生从特殊到一般的概括能力情感态度:观察活动中养成学生乐于探究生命奥秘的兴趣,及早地建立事实求是的科学态度重点:引导学生观察家兔的外形及内部结构,概述哺乳动物的主要特征难点:通过学生的观察和比较说出哺乳动物的主要特征准备:练习投影片 相关内容的光盘 VCD电视动物纸片及磁铁投影仪
2、教法:学生观察,师生交流为主教学过程:[复习]:[投影1]1.植物的分类?被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物2.请说出下列植物分别属于哪一类植物:侧柏水杉桃树贯众银杏葫芦藓花生番茄小麦卷柏3.果实是由花的-------发育而来,种子是由花的---------发育而来,有一根豆角,它的里面有8粒种子,那么它由--------个子房-------个胚珠发育而来的。[新授]引入:我们以上学习了地面上的植物,地面上除了有多样的植物之外,也有多样的动物(引入课题)第2节 地面上的动物(过渡:地面上的动物种类繁多,请你举12例你最熟悉的动物,写到黑板上)一.多
3、种多样的动物1.请学生挑选最熟悉的一种动物给大家做介绍(要求从动物的外形特征,生活习性和生活环境等方面加以介绍)2.如果让大家将以上的动物分类,大家如何划分?(引出地面上的动物大体的分类用投影2打出)[投影2]地面上的动物大概分类:哺乳动物――用乳汁哺育后代 爬行动物――体表具角质鳞片或有硬的壳,四肢短小在地面爬行 家禽 昆虫请将下面的动物归类:(用磁铁放到黑板上与相应的一类动物对齐) (纸片材料及磁铁)羊 熊猫 蜥蜴 壁虎 公鸡 蚂蚁 蝴蝶 鹅 猪 龟 老虎 兔子 蜜蜂 蛇1.和学生一起通过分析将归类错误的动物加以改正 强
4、调:家禽和家畜的不同;哺乳动物的大概特点是全是哺乳的,爬行类动物的大概特点是体表具角质鳞片或有硬的壳,四肢短小在地面爬行(过渡:我们今天主要以家兔为例来探讨哺乳动物的特征)二.家兔——哺乳动物 <一>外形(在黑板上贴上兔子的外部结构图)1.体表被毛兔毛的种类?有何作用?夏秋季的变化?(兔毛有粗毛和绒毛,绒毛有利于保温,粗毛有利于散热。家兔的体毛会随着季节的不同而换毛,到了夏季,绒毛脱落,粗毛会增多,而到了冬季,绒毛增多,有利于保温)2.分部:头 颈 躯干 四肢 尾(联系人体的分部,人体分为头 颈 躯干 四肢,而它多了一个尾;介绍兔子的四肢有什么特点?前肢短
5、小,后肢发达,有利于他的跳跃式的奔跑)过渡:这是兔子的外部结构,下面我们来看看它的内部结构,(打开兔子的内脏结构图)<二>内部结构提示:我们在讲人体的内部结构的时候,先讲了人体内的腔,人体的腔分为颅腔和体腔,兔子呢?它的颅腔内有什么?一起来看看兔子的体腔。(家兔也分颅腔和体腔,颅腔内有大脑;打开体腔,我们看到它的体腔也是由膈分为胸腔和腹腔二部分)1.体腔内有膈膈是哺乳动物所特有,膈把体腔分为胸腔和腹腔,一起来看看兔子的胸腔内有哪些器官,首先看是的中间的心脏2.心脏有四腔说明:它的心脏有四腔,这样它的血液循环和输送氧气的能力较强。回忆已学的知识:生物体利用氧
6、气进行呼吸作用的。提问学生什么是呼吸作用?呼吸作用是:生物体利用氧气分解体内的有机物,会产生二氧化碳;同时,释放大量的能量,而一部分能量转变为热量,用来维持生物体的体温。因为哺乳动物的心脏有四腔,它输送氧气的能力强,机体的呼吸作用产生的热量也就多,这样有利于维持体温的恒定,所以哺乳动物是恒温动物1.恒温动物(你知道哪些是属于变温动物吗?冬眠的动物:蛇 蜥蜴 龟等爬行类的动物;青蛙等两栖类的动物)过渡:家兔的胸腔内除了有心脏这个器官外,还有什么器官?引出它是用肺呼吸2.用肺呼吸用肺呼吸使哺乳动物更适应陆地上的生活过渡:胸腔内有心脏和肺,那么腹腔内有哪些器官呢
7、?引导学生观察腹腔内的器官(1)观察腹腔内的肝脏,胃,小肠,大肠等器官并结合人的这些器官的作用,说出它们的作用:(肝脏分泌胆汁用以消化脂肪;胃有暂时贮存食物的作用;小肠是消化食物的主要场所,大肠形成粪便,)(2)由小肠和大肠的交界处找到盲肠,着重说说兔子的盲肠和人的盲肠的不同:(人的盲肠短小,家兔的盲肠粗大,这和家兔的食草有关,因此兔子是植食性的动物)(3)由它是植食性动物引出家兔的牙齿与人的有何不同(人具有门齿,犬齿和臼齿;而家兔有门齿和臼齿,没有犬齿,因为犬齿是用来撕裂食物的,一般肉食动物才会有用以撕裂肉食)(4)由牙齿,胃,肝脏,大肠,小肠这些器官引
8、出消化系统,进而引出人体的八大系统:运神消泌(此八个字是八大系统的
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