欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:8634628
大小:117.00 KB
页数:9页
时间:2018-04-03
《陕教版思品七上《让我们同行》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五课让我们同行第一课时:乐于与人交往教学目标:1.情感、态度、价值观目标:使学生体验到交往在生活中的意义和作用,增强学生主动与他人交往的自觉性。2.能力目标:提高学生对交往重要性的认识能力。3.知识目标:懂得交往的重要性;了解青春期闭锁心理现象及其危害。教学重难点:1.教学重点:了解青春期闭锁心理现象及其危害。2.教学难点:应该积极主动地与他人交往。教学过程:导入:课前欣赏音乐《朋友》以营造气氛。新授:一、我们的生活离不开交往请同学们观察教材第一目中的三幅图,以小组为单位,先看漫画、编故事,然后分组即兴表演。(把全班分为三个小组,每组选
2、择一幅图画,准备时间3分钟)学生活动:第一组:归纳:当一个人处在孤独的环境中,多么希望有朋友啊!朋友可以为你分担忧愁,抵御痛苦,消除孤独,排解寂寞.第二组:归纳:面对危险、困境,当孤身一人时,就会感到痛苦、绝望,而当我们大家在一起时,则不会感受到害怕。因为人们之间的相互关心、帮助、勉励,汇集起来就会产生一种强大的凝聚力量,一种战胜困难的勇气和信心。第三组:归纳:当我们遇到烦恼和忧愁时,当我们面临困难和危险时,当我们受到委屈和被人误会时,即使是他人一个安慰的眼神,一句勉励的话语,都可能成为你战胜困难的精神力量,成为你向上的力量和源泉,就像和
3、煦的阳光驱散我们心灵的乌云,消除我们的孤独感,使我们感到美好、愉悦、健康,这就是交往力量的伟大之所在。所以我们的生活离不开交往。交往在我们的生活中发挥着重要的作用。二、心理小测试:(可课前测试,也可课上测试)你的心扉是尚开的还是闭锁的?请对下列题做出“是”或“否”的回答。1、你有许多心事只有你自己知道,对吗?2、你现在特别希望有自己的房间吗?3、你有苦恼宁愿与要好的同学说而不愿与父母说吗?4、你有了关于活动的一些设想后,你会去告诉老师吗?5、你是否有一本只写给自己看的日记?6、父母对你在学校的情况详细询问,常常使你感到不耐烦吗?7、你现在
4、比过去更喜欢独处吗?8、如果父母翻看你放东西的抽屉,你会感到不满吗?9、对身体发育出现的一系列变化,你是否告诉你的家人?10、你与好朋友之间常说一些不能让其它人知道的悄悄话?11、当父母或老师问你事情的时候,你是否将知道的和盘托出?12、你觉得知心朋友难找吗?13、遇到弄不懂的事,你常常自己问自己这是怎么回事,而不去问别人吗14、你是否觉得自己实际上很内向?15、你常常感到孤独吗?16、你实际上有不少想法、疑惑和烦恼,但从末向任何人说过吗?17、你是否表面喜喜哈哈,而内心还是有许多烦恼?18、你常常默默猜测别人的想法吗?19、你常常揣测别
5、人的想法吗?20、对别人向你提出的问题,你总要先弄清楚他问的意图,然后才决定是否说给他听?21、你与父母之间已经不像过去那样亲密无间了吗?22、你在休息时常去同学家走走吗m]23、是否可以说,没有一个人完全了解你?24、你是否认为,与其与人交谈,不如一个人静静思考问题?25、你是否讨厌父母对你在家外的活动追根问底?26、你是否遇到过因别人不了解你的想法而误解你的事?27、当你与同学聊天时,如果别人没有提起他的想法,你会问他吗?28、你有不少秘密吗?记分规则:4、9、11、18、22、27题 是——0分 否——1分其余各题 是——1分
6、;否——0分]各题得分相加,统计总分。0——9分你基本没有闭锁心理。说明你很少有非常烦恼的事,你的烦恼因为被许多人分担而大大减少而迅速消除。10——20分有一定的闭锁心理。如能再减轻一些,会使你轻松许多。21——28分有严重的闭锁心理。最好能宣布泄出来,消除沉重的心理负担。教师简单介绍:青春期心理闭锁是指:青少年到了一定年龄,常会封闭自己,不愿与老师、同学、父母一起活动,不愿意与他人谈心理话,对别人的教育也很不耐烦,经常将自己关在房间里,自己的东西不准别人动,开朗的性格变得孤僻。心理比索的特点是避免接触,一是避免接触外界事物;二是避免接触
7、他人。学生活动:帮助心理闭锁的同学出点子。在学生回答的基础上,总结:1、给上小学的好朋友打电话倾吐苦闷 2、看些感兴趣的书,听听喜欢的歌3、与成年人交流,寻求帮助 4、看些有关青春期方面的书5、写日记倾诉自己的内心秘密 6
8、、开放自我,真诚、坦率地把自己展现给他人7、尽量缩小与同伴之间的差异 8、培养
此文档下载收益归作者所有