欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:8614165
大小:114.50 KB
页数:7页
时间:2018-04-03
《人教版语文必修五第3课《边城》精品学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《边城》导学案课前预习学案一、预习目标1.识记重点的字音、字形、字义2.了解关于作者沈从文的文学常识二、预习内容1.给下列加点的字注音。泅水()茶峒()傩戏()氽()伶俐()牛犊()悖时()喧阗()棕榈()镇筸()怏怏()歇憩()糍粑()踹()角隅()嗤笑()拮据()睨视()端倪()蘸水()停泊()湖泊()2.解释下列词语。氽:喧阗:伶俐:拮据:检点:买椟还珠:3.文学常识填空。沈从文(1902—1988),____________派小说代表人物。14岁高小毕业后入伍,看尽人世黑暗而产生厌恶心理。接触新文学后,他于1923年寻至北京,欲入大学而不成,窘困中开始创作。自三十年代起他开始用小
2、说构造他心中的“湘西世界”,完成一系列代表作,如____________、____________等。他以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状,批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋,这种与新文学主将们相悖反的观念大大丰富了现代小说的表现范围。沈从文一生创作的结集有80多部,是现代作家中成书最多的一个。早期的小说集有《蜜柑》《雨后及其他》《神巫之爱》等,基本主题已见端倪。30年代后,他的创作显著成熟,主要成集的小说有《龙朱》《旅店及其他》《石子船》《虎雏》《阿黑小史》《月下小景》《八骏图》《如蕤集》等,中长篇《阿丽思中国游记》,散文《从文自传》《记丁玲》《湘行散记》《湘西》,
3、文论《废邮存底》及续集、《烛虚》、《云南看云集》等。从作品到理论,沈从文后来完成了他的湘西系列,乡村生命形式的美丽,以及与它的对照物城市生命形式批判性结构的合成,提出了他的人与自然“和谐共存”的,本于自然,回归自然的哲学。“湘西”所能代表的健康、完善的人性,一种“________________________”,正是他的全部创作要负载的内容。三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标:1.了解小说情节铺设上运用顺叙、补叙的叙述手法,在时间的回环往复中使作品情节衔接得天衣无缝的写作特点。2.通过人物的语言描写、心理描
4、写,培养语言鉴赏能力并认识翠翠、爷爷等作品中的人物形象。3.通过环境对描写的分析了解沈从文笔下湘西的风景美、风俗美二、合作探究疑难妙句1.(祖父):“翠翠,莫闹,我摔到河里去,鸭子会走脱的!”“谁也不希罕那只鸭子!”2.翠翠一面听着一面向前走去,忽然停住了发问:“爷爷,你的船是不是正在下青浪滩呢?”3.祖父掂着那红纸包封的分量说:“翠翠,宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。”翠翠明白祖父这句话的意思所在,不作理会,静静的把船拉动起来。语段剖析1.“翠翠误会了邀她进屋里去那个人的好意……你个悖时砍脑壳的!”2.“话虽轻轻的……可不要叫喊救命!”3.“到了家边……躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了。”
5、延伸探究如何理解《边城》的文化内涵?主旨探究文法览胜(本文的艺术特色)1.富有诗情画意,注重本色的风习描写2.细致入微而传神的心理刻画,表现人物的内心奥秘3.情节安排上前后照应,环境描写烘托人物心理三、当堂检测检查我的基础1.给下列词语中加点的字注音。泅水()傩送()悖时()怏怏()角隅()2.选出没有错别字的一组()A.缆绳揽活接壤饥禳B.竞争竟自度过欢渡春节C.欺侮悔悟拌倒陪伴D.树荫绿草如阴掂量惦记3.下列各句中加点的词语或熟语使用恰当的一项是()A.正在热播的电视连续剧《汉武大帝》中,司马迁居然是长须飘飘的老者。既然受过宫刑为何还会长胡子?见过太监长胡子吗?这岂不是滑天下之大稽?
6、B.春节期间,漫步街头,只见不少大中型商厦为促销贴出这样的布告:凡在本店购货满200元者,本店将热忱惠赠一份精美的礼品。C.某市教委删除了《中学生守则》中“节俭”和“谦虚”的内容,对此人们义愤填膺,褒贬不一。D.筹建办公室组织专门人员反复论证,励精图治,确定深圳地铁二期工程建设标准要达到日运营100万人次的要求。4.下列各句没有语病的一项是()A.如何以前所未有的全球性行动,来帮助受灾地区政府应对灾难,任何国家作出的回答都是积极的和肯定的。B.国家发展改革委员会建议取消每周休息两天的“双休制”,改设月末连休四天的“小黄金周”,但此建议要被采纳尚需有关部门达成共识。C.中国领导人获悉8名中
7、国公民在伊拉克被挟持的消息后极为关心,当即号召中国外交部和驻伊拉克使馆等方面,迅速采取有力措施,全力解救被挟持人员。D.自1994年5月建成投入商业运行以来,核电站累计实现上网电量总共1402亿千瓦时,有利于缓解了粤港电力供应的紧张局面。5.下面一段话中①—⑥处填写的标点符号,正确的一组是()宋代的朱熹把阅读教学的序列归结为12个字①即“自博而约②自易而难,自近而远③《朱子学得》卷上第4页④意思是说:先让学生大量地读⑤先读比较浅显易
此文档下载收益归作者所有