《物质组成的表示专题复习》教案和学案

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1、专题复习：物质组成的表示学案学习目标：1、掌握元素符号、离子符号、化合价、粒子结构示意图的意义。2、掌握元素符号、化学式的书写及意义。教学重点：化学用语的意义和正确书写教学难点：正确书写化学式。教学过程一、元素及元素符号（简单概述元素符号的书写及意义）1、元素：（1）定义：具有相同的一类原子的总称。（2）分布：地壳中含量最多的元素是，金属元素是；空气中含量最多元素是。（3）物质的分类（简单概述物质的分类情况）（）种类（）（）元素种类（）（）提问：1、由一种元素组成的物质一定是单质吗？2、元素符号：（1）书写：（2）意义：①②③提问：1、N可表

2、示的意义有：___________;___________2、用化学用语表示“2个镁原子”______________（通过讨论得出哪些元素符号只能表示一种元素和一个原子，哪些还能表示一种物质。）二、离子符号（简单概述离子符号的书写及意义）1、书写：2、意义：（1）；（2）提问：1、Mg2+可表示哪两种意义；（强调：离子符号只表示微观意义）2、用化学用语表示两个镁离子___________【学海泛舟】根据投影在学案上写出原子或离子的符号三、化学式1、定义：用表示的式子。2、说一说：你从化学式CO2中能获取的信息有：2、化学式的意义：说一说：你

3、从化学式H2O中能获取的信息有：（1）；（2）；（3）；（4）。练习：用化学式填空1.最常见的金属，氩气。最轻的气体。空气中含量最多的气体。2.地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物。找规律：从上面的练习中，你能总结出书写化学式时有哪些规律？3、化学式的写法与读法（1）单质的化学式（2）化合物的化学式规则：在化合物中正负化合价的代数和为零四、化合价1、定义：表示原子相互化合的数目（简要介绍）2、要求；回忆常见元素和原子团的化合价通过讨论找出化合价与离子符号的异同化合价：-1+2-2ClMgSO4离子符号：Cl-Mg2+SO

4、42-思考：1、化合价与离子符号写法有什么不同？2、它们之间有什么相同之处么？讨论：符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？练一练用元素符号或化学式填空（1）4个二氧化碳分子（2）7个铁原子（3）1个氧分子（4）5个硫原子五、粒子结构示意图：（画出几个粒子结构示意图并作简单分析）简要归纳：1、质子数决定元素的种类2、最外层电子数一般可以决定元素的化学性质、元素的分类，元素的化合价（最高正价和最低负价）。思考：1、2、（见投影）检测题：（以下都是2009年有关化学用语的中考题）1．钛铁矿主要成分的化学式为FeTiOx，其中铁元素和钛元素的化合

5、价均显+3价。则x为：A．2B．3C．4D．62．虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力。下列有关它的说法正确的是：A．虾青素是由96个原子构成B．虾青素是一种氧化物C．虾青素的相对分子质量是596D．虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10：13：13．下列粒子结构示意图中表示离子的是：4．下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是：A．HB．O2C．HeD．Fe5．请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填写在横线上：太阳镜具有保护眼睛的功能。它的镜脚一般是由塑料(其中

6、含有碳元素)制成的，玻璃镜片的主要成分是二氧化硅，且变色玻璃中含有银离子，铜制镜框使用时间过长会生成铜绿[Cu2(OH)2CO3]，铜绿中氢氧根离子的化合价显—1价。《物质组成的表示专题复习》教学设计设计执教：孙建教材：鲁教版第三单元第二节物质组成的表示教学目标：1、了解元素符号、离子符号、化合价、粒子结构示意图的意义。2、掌握元素符号、化学式的书写及意义。教学重点：化学用语的意义和正确书写教学难点：正确书写化学式。教学方法：讲解、讨论、练习。教学内容：化学用语的意义及运用教学时间：1课时教具：多媒体教学过程引言：物质组成的表示是化学的重点，

7、化学用语是我们学好化学的必备知识。这节课我们主要来复习一下物质组成的表示有关化学用语的知识。屏显并板书：初中化学用语包括元素符号、离子符号、化学式、化合价、粒子结构示意图。一、元素及元素符号（简单概述元素符号的书写及意义）1、元素：（1）定义（2）分布（3）物质的分类（简单概述物质的分类情况）物质种类混合物纯净物元素种类单质化合物提问：1、由一种元素组成的物质一定是单质吗？2、元素符号：（1）书写：一大二小NHClCaCu（2）意义：①表示一种元素②表示这种元素的一个原子③有的还可表示一种物质提问：1、N可表示的意义有：___________

8、;___________2、用化学用语表示“2个镁原子”______________（通过讨论得出哪些元素符号只能表示一种元素和一个原子，哪些还能表示一种物质。）二